Конспект занятия по аппликации: «Наряжаем нашу елку» в группе раннего возраста.
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект занятия по аппликации: «Наряжаем нашу елку» в группе раннего возраста.

Цели:

• Формирование эстетического вкуса, цветового и композиционного восприятия.

• Повышение мышечного тонуса рук и пальцев детей.

• Развитие игровой деятельности и свободного общения со взрослыми и детьми.

• Активизации словарного запаса, формирование связанной речи.

Задачи:

• Совершенствовать умение брать пальцами мелкие предметы.

• Развитие мелкой, моторики рук детей второго года жизни в процессе пальчиковых игр.

• Продолжать освоение формы и цвета как средства образной выразительности.

• Продолжить учить правильно пользоваться кистью и клеем при аппликации.

• Развитие активного словаря ребенка, стимулирование коммуникативной активности;

• Побуждение к выполнению игровых действий.

Материалы к непосредственной образовательной деятельности:

• Елка искусственная гуашь, ватман с нарисованной новогодней елкой, клей, кисть, блестящие меленькие кружочки.

Ход занятия:

Воспитатель показывает детям плакат и читает стихотворение М. Ивансена «Елочка»:

- Елочка, елка,

Колкая иголка!

Где ты выросла?

- В лесу.

- Что ты видела?

- Лису…

- А у нас под Новый год

Каждый песенку поет.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какая у нас красивая елочка! Красивая? (Ответы детей: Да)

Воспитатель: Какого она цвета? (Ответы детей: Зеленого).

Воспитатель: Потрогайте аккуратно ручками, какая она на ощупь? (Ответы детей: Колючая).

Воспитатель: А давайте мы с вами нарисуем и украсим такую же новогоднюю красавицу: зеленую, яркую, нарядную, красивую!

Воспитатель: Для этого давайте возьмем бумагу для нашей елочки. Рисуем елку по порядку: я нарисовала прямой ствол, вот какой длинный! Теперь я по бокам ствола рисую зеленые ветки (рисую с одной, потом с другой стороны ствола): здесь ветка и здесь ветка… Ветки начинаются у ствола и идут в стороны – вот так показываю в воздухе). Вот какая пышная, зеленая елочка у нас получилась!

Чтобы елочка получилась нарядная, что нужно с ней сделать? (Ответы детей: Украсить).

Пальчиковая гимнастика «Наряжаем ёлку»

Раз, два, три, четыре, пять (При счете необходимо поочередно соединять подушечки пальцев обеих рук, начинать выполнение упражнения с большого пальца).

Будем ёлку наряжать. (Необходимо соединить ладони «домиком» над головой, а затем развести руки в стороны).

Мы повесим шарики, (Соединить подушечки пальцев обеих рук, имитируя шарики).

Яркие фонарики, (Совместить ладони, раздвинув при этом пальцы. Выполнять вращательные движения ладонями вперед-назад).

Весёлого Петрушку, (Показать длинный нос).

И разные игрушки: (Вытянуть ладони вперед).

И мишку - шалунишку (Показать «мишкины лапы», покачиваясь слава направо).

И заиньку – трусишку. (Приложить раскрытые ладони к голове, имитируя уши зайца).

Воспитатель: Ой, какие молодцы! А теперь давайте мы на нашей елочке развешаем красивые разноцветные шарики, берем заготовки (вырезанные из блестящей бумаги маленькие шарики, и с помощью кисти и клея начинаем их приклеивать к нашей елочке. Смотрите, как здорово получается.

Воспитатель: Какие все молодцы! Маша, какого цвета у тебя шарики? А у тебя, Мишель?

Воспитатель: Какие красивые у нас получились елочки! Я уверена, что скоро к нам придет Дед Мороз и раздаст каждому подарки, ведь мы всегда так стараемся. Ребята, давайте закрепим, что мы сегодня делали, чтобы попозже рассказать о этом Дедушке Морозу. (Задает вопросы: Что мы рисовали на занятии? Какого цвета елка? Какие у нас шары) (Ответы детей).