Конспект занятия в группе раннего возраста.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Игра –занятие по рисованию «Спрячь мышку»

Цель. Учить правильно держать в руке карандаш. Побуждать самостоятельно рисовать карандашом (черкание). Развивать  интерес к процессу рисования.

Материал. Карандаши, листы бумаги с нарисованной мышкой, мягкая игрушка кошка.

Пальчиковая игра. Пальчиковая игра «Тучка – солнышко».

Воспитатель приглашает детей за столы,  проводит пальчиковую игру «Тучка – солнышко».

Воспитатель. Посмотрите, кто нарисован на листе бумаги. Это мышка: маленькая, с длии-и-инным (произносит слово, фонетически удлиняя его) хвостиком и ушками. Ой, ребята, я совсем забыла! (Дальше говорит тихо.) К нам пришла кошка Мурка.  Если увидит мышку, она ее тут же съест! Давайте поможем мышке – спрячем ее. А поможет нам в этом карандаш.  Мы заштрихуем мышку, и кошка  ее не найдет. Хотите помочь мышкам спрятаться от кошки?

Воспитатель раздает листы бумаги с нарисованными мышками и восковые мелки. Подходит к каждому ребенку,  помогает правильно взять  в руки карандаш, показывает способ рисования – черкание.

Кошка. Мяу – мяу!

Воспитатель . Ребята, слышите? Это Мурка идет. Покажите мне, как вы спрятали мышек. Хорошо. Молодцы!

Кошка.  Мяу – мяу, я слышала, у вас здесь мышки водятся.

Воспитатель. Нет , кошка, что ты,  здесь нет мышек. (Убирает кошку обратно на полку) Молодцы, ребята! Кошка Мурка не нашла наших мышек.