Аппликация "Покорми птичек".
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Аппликация "Кормим птиц зимой.

Аппликация во второй младшей группе «Кормим птиц зимой».

Цель: Изготовление коллективной аппликации из готовых форм.

Задачи:

- Закреплять представление детей о зимующих птицах, их названиях, особенностях строения тела, отличительных чертах разных видов птиц.

- учить аккуратно пользоваться клеем, при необходимости пользоваться салфеткой.

- учить работать коллективно

- Развивать мелкую моторику рук, умение собирать целое из частей.

- Воспитывать любовь к пернатым, желание прийти им на помощь.

Материал для занятия:

Заготовки частей птиц: туловище, крыло, грудка красного  цвета.

На ватмане нарисовано зимнее дерево и кустики рябины.

Клей; Салфетки

Ход занятия:

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики.

Мы с тобой подружим

Маленькие пальчики

Один, два, три, четыре, пять.

Пять, четыре, три, два, один.

Воспитатель: Дети, посмотрите, к нам в группу прилетел снегирь. Он очень замёрз и хочет погреться

-Дети, а что вы делаете, когда у вас замерзнут ручки?

Дети: Дышим на ручки теплым воздухом.

Воспитатель: Давайте и мы согреем нашу птичку-гостью. Я вам даю снегиря, а вы подуйте на него теплым воздухом и передавайте друг другу. Так наш снегирь согреется.

Дыхательная гимнастика: «Согреем снегиря».

Воспитатель: Снегирь говорит, что на улице очень холодно, морозно, снег укрыл все деревья и дома и все птицы спрятались от холода.

- Дети, давайте пригласим снегиря остаться у нас в группе и поиграем с ним.

Физ. минутка:

Пять воробьев на заборе сидели,

Один улетел, а другие запели.

И пели, пока не сморила усталость.

Один улетел, их трое осталось.

Сидели втроем и немного скучали,

Один улетел, а двое остались.

Сидели вдвоем и снова скучали,

Один улетел и остался один.

Один посидел, да и взял улетел.

Воспитатель: Дети, а какие птицы – друзья есть у нашего снегиря?

Дети: Синицы, воробьи, вороны, голуби.

Воспитатель: А как мы называем этих птиц?

Дети: Зимующие птицы.

Воспитатель: Дети, давайте для нашего снегиря сделаем друзей.

(Дети садятся за столы)

- Посмотрите, перед вами на столе детали для изготовления птиц. Давайте разберем, из чего будет состоять птичка. Я буду показывать, а вы называть части тела птицы.

- голова, которая плавно переходит в туловище; крылышко; грудка.

-Дети, если мы птичке наклеим красную грудку, какая это будет птичка?

Красногрудый, чернокрылый

Любит зернышки клевать

С первым снегом на рябине

Он появится опять. (снегирь)

- А сейчас давайте соберем наших птичек из частей и склеим их.

- А теперь берем красную салфетку и скатываем в шарик, делаем ягодки для рябины.

Дети самостоятельно выполняют работу.

Воспитатель: Молодцы, дети! Сколько много птичек – друзей появилось у нашего гостя – снегиря! Но где же мы их разместим? Давайте их посадим на зимнее дерево.

Дети намазывают клеем готовые силуэты птиц и приклеивают их на зимнее дерево, а также приклеивают ягоды для птиц.

Итог занятия:

Посмотрите, дети, какая красивая коллективная работа у нас получилась! Снегирю очень понравились новые друзья, а нам будет радостно и весело, от того, что все птички будут жить у нас в группе.