Конспект ОД по художественно-эстетическому развитию (лепка) средняя группа
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект ОД по художественно-эстетическому развитию (лепка) средняя группа

Дата: 23.01.23г.

Тема: «Мисочка для трёх медведей»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе изготовления из пластилина -мисок

Задачи: создание условий для: формирования умение у детей лепить предметы одинаковой формы, но разной величины; упражнения в лепке мисочек; отработки приемов лепки: раскатывание и сплющивание, углубления путем вдавливания, уравнивание краев пальцами; формировать умение отделять комочки, соответствующие величине будущих предметов.

Материал: 3 игрушечных медведя (разной величины). Глина (пластилин), доска для лепки, стека (на каждого ребенка), иллюстрации из сказки «Три медведя», аудиозапись спокойной музыки.

Ход ОД

Мотивация

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам сегодня пришёл?! Сегодня я пришла в детский сад и услышала, что кто – то плачет, смотрю, а это кукла Машенька. И она мне рассказала, как она пошла гулять по лесу и заблудилась, а пока искала дорогу очутилась возле красивого дома – избы. Зашла туда и увидела стол, а на столе 3 миски стоят, и все разные по размеру. И она из всех мисок поела кашу, и одну разбила. Ребята, скажите, вы узнали из какой это сказки?

Воспитатель: Правильно! Ребята, сейчас мы с вами отправимся в гости к трем медведям, посмотрим, как и где они живут. Для этого мы обратим все наше внимание на доску, а потом вы постараетесь ответить на мои вопросы (просмотр и обсуждение иллюстраций)

Воспитатель: Дети, скажите, а где живут наши три медведя? А кто пришел к ним в домик? Что она там делала? А каша в чем была?

Воспитатель: Умнички! Ребята, а вы знаете, как выглядит миска медведя?

Воспитатель:Ребята, посмотрите на миску (показ стеклянной миски). Какой формы миска? Что есть у миски?

Воспитатель: Что можно сказать про миску Мишутки?

Воспитатель: А какая миска была у мамы-Настасьи Петровны, у Михайло-Ивановича?

Воспитатель: А я предлагаю вам вылепить   миски из пластилина, а заодно и Машеньку лепить научим. Присаживайтесь поудобней за столы. У вас на столах лежит кусочек пластилина. Скажите, на сколько частей разделить пластилин, чтобы вылепить миски для Мишутки, мамы и папы? А кусочки должны быть одинаковые или разные по величине?

Основная часть

Воспитатель: Вы сейчас внимательно посмотрите, я вам покажу, как нужно лепить миски. Разделяю пластилин на три разные части. Сначала скатаю из большого кусочка шар. Но шар совсем не похож на миску, нам нужно делать посередине "ямочку". Большим пальцем правой руки вдавливаю в середину шара, углубляю её. У меня получилась «ямочка», а затем пальцами оттягиваю стенки и расширяю дно. Краешки миски должны быть ровными, аккуратными, выравниваю их. У меня получилась миска для Михайло Ивановича. И так нужно, ребята, слепить три мисочки разного размера: для Мишутки, Настасьи Петровны и Михайло Ивановича. Ребята, чтобы легче было лепить, предлагаю разогреть пальчики перед работой.

Пальчиковая гимнастика

Медвежата в чаще жили сжимают и разжимают кулачки

Головой они крутили крутят сжатыми кулачками

Целый день они играли пальчиками одной руки стучат по ладони другой

Очень к вечеру устали стучат ладонью об ладонь

Сели отдыхать сжатые кулачки ставят на колени

Этот мишка хочет спать загибают мизинец

Этот мишка лег в кровать загибают безымянный палец

Этот мишка уж заснул загибают средний палец

Этот рядом прикорнул загибают указательный палец

Ну, а этот давно спит загибают большой палец

Кто у нас еще шумит? грозят пальчиком

Тише, тише, не шумите пальчик у губ

Медвежат не разбудите грозят пальчиком вправо- влево

Воспитатель: Молодцы ребята! А теперь садитесь за столы, и приступим к работе

Рефлексия

Воспитатель: Друзья, а что мы сегодня с вами делали? Вам понравилось помогать? Как вы думаете, мы помогли Машеньке? А давайте подарим мисочки Машеньке, пусть она отнесет эти мисочки медведям!