«НАША АРМИЯ»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад №3 «Светлячок»

КОНСПЕКТ НОД

по художественно- эстетическому развитию

(пластилинография)

«НАША АРМИЯ»

(для детей 3-4 лет)

Цель: дать первоначальное представление о празднике Дне защитника

отечества (23 февраля) посредством изготовления коллективной

работы «Наша Армия» в технике пластилинография.

Задачи:

Образовательные:

- уточнить их представления о военной технике (Танк, самолёт,

корабль, подводная лодка) ;

- формировать умение поддерживать беседу, учить отвечать на

вопросы воспитателя предложением из 3-4 слов.

- вызвать у детей интерес к празднику День защитников Отечества.

- продолжать учить отщипывать небольшой кусочек пластилина и

размазывать по поверхности.

Развивающие:

-развивать эстетическое восприятие, внимание, речь;

-развивать творческую активность, мелкую моторику рук, наблюдательность.

Воспитательные:

- воспитывать патриотические чувства любви и гордости за свою

страну и свой народ;

-воспитывать самостоятельность, аккуратность.

Материалы: ватман с ландшафтом местности, клеенки, пластилин,

шаблоны самолетов, танков, кораблей, тарелочки, салфетки.

Предварительная работа: беседа о профессиях лётчик, танкист, моряк,

подводник, о том, что эти люди защищали нашу Родину,

рассматривание иллюстраций, чтение стихотворения «Чудесный

праздник в феврале».

Ход занятия:

1. Вводная часть

На посту стоит солдат,

Защищает всех ребят,

Защищает всю страну.

Пусть всегда везет ему.

23 Февраля отмечаем мы не зря,

И поздравить мы должны всех защитников страны.

О каком празднике говорится в стихотворении? (23 февраля. День

защитника Отечества)

Кого мы поздравляем в этот день? (Папу, дедушку, брата, мальчиков) .

2. Основная часть.

Защитники отечества — это военные, которые защищают нашу Родину.

В этот день мы поздравляем всех, кто служил в армии и защищал нашу

Родину от врагов.

Кто знает, как называется наша Родина? (ответы детей)

Наша Родина называется Россия. Россия – это страна, где мы с вами

родились и выросли, а защищают нашу страну солдаты.

Кто такие солдаты? (ответы детей)

Солдат – это военнослужащий в армии. А какими должны быть

солдаты? (Ответы детей) (должны быть сильными, смелыми,

отважными, ловкими, быстрыми, мужественными, выносливыми) .

Наши мальчики подрастут, и пойдут служить в армию.

Скоро праздник, надо украсить нашу группу. Я хотела нарисовать

картину про нашу армию, но в нашей армии так много военной

техники. Какую военную технику вы знаете? (самолет, танк, корабль)

но одна я не смогу их нарисовать! Поможете мне?

Давайте приготовим руки и пальчики к работе. Погладьте свои

ладошки, погрейте пальчики, а теперь сделайте из ладошек самолет

Пальчиковая игра «Мотор самолета»

Вот мотор у самолета набирает обороты

Быстро лопасти крути,

Самолет вперед лети!

(Вращать большими пальцами,

соединив остальные пальчики рук)

Руки поднимаются вверх

Ребята, на столе лежат шаблоны военной техники. Можете выбрать

себе танк, самолет или корабль для закрашивания и проходите на свои

места.

Ребята, чем можно разукрасить нашу военную технику, как вы

думаете? (красками, карандашами, мелками). Сегодня мы будем

раскрашивать необычным способом. Вы с ним уже знакомы.

Посмотрите на столы. Что я для вас приготовила? Правильно,

пластилин.

Пластилином какого цвета будем раскрашивать военную технику?

(Зеленого)

Отщипываем маленький кусочек, расплющиваем его на шаблоне и

растягиваем, закрашивая всю поверхность. Когда военная техника

будет закрашена, сделаем катки для танка и иллюминаторы для

самолета.

Выполнение работы. Во время лепки подхожу к каждому ребенку,

помогаю, хвалю, подсказываю, напоминаю, чтобы ненужные кусочки

складывали на тарелочку, руки вытирали о салфетку.

Физминутка

Мы солдаты, мы солдаты,

Бодрым шагом мы идём.

В нашу армию, ребята,

Просто так не попадёшь.

Нужно быть умелыми,

Сильными и смелыми.

3. Заключительная часть.

Дети показывают свои самолетики, танки, приклеиваем на

подготовленный ватман, составляем коллективную работу «Наша

Армия».

Итог.

Какие замечательные работы у вас получились!

Ребята, что мы сегодня делали? Что нового вы узнали?

Ваши работы украсят нашу группу к празднику.

Спасибо Вам за помощь!

(Девочки поздравляют мальчиков, вручают медальки на 23 февраля)