"Пчелка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Тема: «Пчелка»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе аппликации.

Задачи: 

1. Развивать у детей умение вырезать из нарисованного силуэта.

2. Развивать умение делить круг пополам, вырезать круг из квадрата.

3. развивать умение правильно использовать кисть, клей, салфетку.

4.  Развивать умение располагать детали в нужном порядке.

5. Воспитывать аккуратность, самостоятельность, бережное отношение к родной природе.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам на занятие прилетели … А кто же к нам прилетел узнаете отгадав загадки?

Надевает эта крошка

Платье красное в горошек.

И летать умеет ловко

Это (божья коровка)

Я летаю, я порхаю,

На цветок похожая.

Я красивая такая,

Милая, пригожая! (бабочка)

Что за гость с голодным брюхом

Все звенит у нас над ухом?

Из цветов не пьет нектар,

Покусает нас. (комар)

Воспитатель: А как одним словом можно их назвать?

Воспитатель: А каких еще насекомых вы знаете?

Воспитатель: Для чего нужны насекомые?

Воспитатель: Как мы должны к ним относиться?

Воспитатель: А где можно встретить много насекомых?

Воспитатель: Ребята, посмотрите, вот моя полянка. Кого вы видите на этой полянке?

Воспитатель: Сегодня на занятии мы с вами дополним эту полянку еще одним насекомым — А кто это, угадайте сами, послушав музыку. Я вам предлагаю послушать внимательно музыку и попробуйте отгадать кто издает такие звуки?

Воспитатель: Пчела –это кто?

Воспитатель: А что вы знаете о пчеле?

Воспитатель: Где можно встретить пчелу!

Воспитатель: Пчелы — это такие насекомые. У пчелы есть туловище, голова, на голове глаза и усики. Они бывают дикими и домашними.

Воспитатель: Как вы думаете чем отличаются дикие пчелы от домашних (улья и дупло).

Воспитатель: Пчелы очень трудолюбивые насекомые, они делают полезный для людей мед.

Воспитатель: А как же они это делают?

Воспитатель: Они высасывают сладкий сок-нектар из глубины цветка (показ) и несут его в свой улей. Там закладывают его в соты. (показ) Мед, который делают домашние пчелы забирают люди. Ребята, мед очень полезен. Кто знает, чем полезен мед? (ответы). Мед помогает при простуде, когда мы заболеем, медом лечат раны, из меда готовят лекарства. Я думаю пчелам надо сказать спасибо за то, что они приносят много полезного, давая нам мед.

Воспитатель: А теперь давайте мы все превратимся в пчелок.

Физминутка

Утром пчелки все проснулись (встают).

Улыбнулись, потянулись (улыбаются, потягиваются)

Раз — росой они умылись (умываются)

Два — изящно покружились (кружатся)

Три — нагнулись и присели

на четыре полетели (летают и жужжат).

Показ способа выполнения работы, напоминание правил наклеивания и вырезывания.

Воспитатель: Из скольких деталей состоит наша пчела? На какую фигуру похоже тело? крылышки? голова? Ребята, а какие правила работы с ножницами мы должны соблюдать при работе? А как работать с клеем?

Самостоятельная работа детей. Индивидуальная помощь при необходимости.

Воспитатель: Давайте мы с вами подготовим детали пчелки.

Воспитатель: А теперь соберите мне пчелку на полянке и приклейте все детали.

 Итог занятия

Воспитатель: А для чего можно использовать нашу аппликацию? О ком мы говорили на занятии? Что нового узнали о пчелке? Что вам понравилось на занятии?