Конспект занятия в младшей группе по аппликации на скотче "Украсим сарафан матрешке"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по аппликации на скотче «Украсим матрешке сарафан»

Цель: создать условия для расширения представлений детей об особенностях русской деревянной игрушки Матрешки.

Задачи: продолжать знакомить детей с народными игрушками (матрешкой)

Развивать у детей художественное восприятие в процессе ознакомления с произведениями музыкального, изобразительного искусства.;

Развивать интерес, внимание, любознательность, стремление к эмоциональному отклику детей на отдельные эстетические свойства.

Поддерживать интерес к малым формам фольклора;

Развивать положительные эмоции на предложение наклеить;

Развивать сенсорные основы изобразительной деятельности: восприятие предмета формы и цвета;

Побуждать интерес к театрализованной игре путем первого опыта общения с персонажем (кукла Катя)

создать у детей интерес к народной игрушке; стремление украсить сарафан матрешки узором, используя готовые формы; продолжать учить детей работать последовательно, располагать готовые детали в центре.

Воспитывать самостоятельность, аккуратность, уверенность в своих силах и умение доводить начатое дело до конца.

Материал: заготовки в форме матрешек, заготовки круглой формы из цветной бумаги.

Ход занятия:

Утреннее приветствие:
«Здравствуйте!»

Здравствуй, солнышко- дружок, (руки вверх, «фонарики»)

Здравствуй, носик- пятачок (указательным пальцем показываем носик)

Здравствуйте, губки (показываем губки)

Здравствуйте, зубки (показываем зубки)

Губками «почмокали» («чмокаем»)

Зубками «пощелкали» («щелкаем»)

Ручки вверх подняли (поднимаем руки вверх)

И ими помахали (машем ладошками)

А теперь все вместе-

«Здравствуйте!» - сказали (хором здороваемся)

Раздается стук в дверь

Ребята, кто- то к нам пришел.

К нам пришла матрешка.

Поздороваемся с матрешкой

- Матрешка, матрешка- русская краса

Румяные щечки, глазки- бирюза

Белая рубаха и русский сарафан.

На голове платочек, не найдешь изъян!

- Какая красивая матрешка! Посмотрите, какой у нее наряд

-Что одето у нее на голове? (платочек)

-А, что одето у матрешки на туловище? (сарафан)

- Ребята, что нарисовано на сарафане? (круги)

-Матрешка, почему ты плачешь? Что случилось?

Матрешка:  У меня такой красивый наряд, а у моих  подружек скучный, без узоров.

- Не расстраивайся! Мы поможем тебе. Правда, дети? Я предлагаю помочь матрешке,  украсить сарафаны подружкам матрешки, сделать их красивыми и наклеим на них горошки.

-Скажите, а горошки на какую геометрическую фигуру похожи? (круг)

-Прежде чем вы начнете украшать сарафаны, разомнем наши пальчики. (массаж пальчиков старой щеткой)

Раз, два, три, четыре, пять

В лес идем мы погулять!

За черникой,

За малиной,

За брусникой,

За калиной,

Землянику мы найдем

И братишке отнесем.

Щетку мы в руках сжимали

И ладошками катали

В руку щетку мы возьмем

Массаж пальчиков начнем.

Теперь руку поменяем

Массаж пальцев продолжаем

Каждый пальчик по порядку

Вот для рук у нас зарядка!

Включить русскую народную музыку

Воспитатель читает стихотворение:

-Очень любят все матрешки

Разноцветные одежки,

Постараемся немножко, будет радостной матрешка.

-Молодцы, ребята, все хорошо справились.

-Теперь нашей матрешке будет весело, посмотрите какие они красивые и нарядные получились.

Матрешка: дети, я не буду больше плакать. Вот как вы красиво украсили наряды моих подружек. Теперь у них не просто сарафан, а сарафан в горошек! Спасибо вам! Я приглашаю вас танцевать!

Танец - ритмика «Мы веселые матрешки»

- Мы все большие молодцы! Справились с заданием! Настала пора прощаться нам с матрешкой. Скажем Матрешке до свидания!