Конспект занятия в старшей группе детского сада по выполнению объёмной аппликации «Подснежники»
методическая разработка по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Возрастная аудитория: Дети старшего дошкольного возраста (6-7 лет)
Цель: Выполнение объёмной аппликации «Подснежники»
Задачи:
- Научить детей выполнять объёмную аппликацию на весеннюю тематику;
- Закрепить знания детей о подснежнике;
- Закрепить умение пользоваться линейкой и карандашом для расчерчивания заготовок для аппликации;
- Уточнить знания детей весне, о её признаках;
- Продолжать развивать творческие способности детей.
Методические приёмы:
- Художественное слово,
- Вопросы к ребятам,
- Физкультминутка,
- Аппликация из цветной бумаги.
Материалы: лист цветного картона, цветная бумага зелёного цвета, белый лист бумаги, клей-карандаш, простой карандаш, линейка, ножницы.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций о весне, весенних первоцветах, расчерчивание листа на полосы с помощью линейки и карандаша.

Воспитатель: Дети, рада пригласить вас в творческую мастерскую. Сегодня мы с вами будем делать интересную аппликацию. Она не простая, а объёмная. А вот на какую тему мы с вами будем делать картину, вы узнаете, когда отгадаете загадку:
Пробивался сквозь снежок,
Удивительный росток.
Самый первый, самый нежный,
Самый бархатный цветок…(Подснежник)
Ответы детей.
Воспитатель: Правильный ответ. Это подснежник. Давайте рассмотрим этот удивительный цветок.
Дети рассматривают иллюстрацию.

Воспитатель: Красивый цветочек, правда?
Ответы детей.
Воспитатель: А чем он удивителен?
Ответы детей.
Воспитатель: А удивителен он тем, что он не боится холода, снега…. Самый смелый! Самый первый цветочек, который просыпается после зимы. Весна ещё не смело шагает по земле, появляются только первые проталины, а на них уже подснежники свои белые головки от земли к солнышку тянут. Как расцветёт – головку опускает. Тяжёл цветочек для хрупкого стебелька. Скажите, в какое время года зацветают подснежники?
Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, весной. Послушайте стихотворение о весне. Его написал Михаил Пляцковский:
Деньки стоят погожие,
На праздники похожие,
А в небе — солнце теплое,
Веселое и доброе.
Все реки разливаются,
Все почки раскрываются,

 

 

termo-clim.ru

РЕКЛАМА

 

Лабораторные сушильные шкафы от производителя со скидкой

Сушильные шкафы TERMOCLIM различного объема и в широком диапазоне температур.

|

Климатические камеры

|

Термостаты

Узнать больше

 

Ушла зима со стужами,
Сугробы стали лужами.
Покинув страны южные,
Вернулись птицы дружные.
На каждой ветке скворушки
Сидят и чистят перышки.
Пришла пора весенняя,
Пришла пора цветения.
И, значит, настроение
У всех людей — весеннее!

Воспитатель: Вот такое замечательное стихотворение о весне.
Начнём работать?
Ответы детей.
Воспитатель: Посмотрите, у вас на партах три листа: лист цветного картона, лист зелёной цветной бумаги и белый лист. Клей-карандаш, ножницы, линейка, карандаш.
Помните, как ножницами нужно пользоваться?
Ответы детей.
Воспитатель: Давайте повторим:

Техника безопасности при работе с ножницами.
• Ножницы лежат на краю стола с сомкнутыми лезвиями.
• Передаём ножницы, держа их за сомкнутые концы, кольцами к берущему.
• С ножницами не бегаем и не балуемся.
• Выстригаем осторожно, стараемся не поранить пальцы.
• После работы прибираем ножницы в контейнер.
Повторили технику безопасности при работе с острым инструментом.
Можно начинать работу.

1. Начнём работу с выполнения заготовок. Для цветочков нам понадобиться белый лист бумаги, ножницы, линейка и простой карандаш. Положим лист вертикально перед собой. Отмерим от края листа 5 сантиметров и проведём линию.
Разделим эту полосу на части по 2,5 сантиметра. Для этого нам нужно сделать отметки с каждой стороны полосы: и от края и но самой полосе. Соединим отмеченные точки полосой. Посчитаем – 11 прямоугольников. Нам нужно 15. Отмерим ещё 4.
Вот, что у нас получилось.

Разрежем ножницами. Получили 15 прямоугольничков.

Сейчас наша задача скруглить углы каждого прямоугольника.
Начнём с одного. Аккуратно ножничками скругли все 4 уголка. Стараемся срезать как можно меньше бумаги – только уголочки. Вот такой лепесточек получился.

Поступим точно так же со всеми прямоугольниками. Лепесточки готовы.

Для одного подснежника нам понадобится один прямой лепесток и два сложенных пополам. Я предлагаю сделать 5 подснежников на картине. Значит нам понадобиться прямых лепестков и 10, сложенных пополам.
Согнём пополам 10 лепесточков.

2. Сейчас подготовим стебелёчки и листочки. Для этого нам понадобиться лист цветной бумаги зелёного цвета, линейка и карандаш. Положим лист зелёной бумаги перед собой вертикально. С помощью линейки расчертим полоски по 0,5 мм. Помним, что нужно несколько раз отметить от карая по 0,5 см 10 раз. Проведём полосочки.

Теперь разрежем ножницами на полосы.

4 полосы оставим – это будут стебелёчки. Оставим 4, а не 5, так как подснежники у нас будут разной высоты, три повыше и 2 низеньких, для низеньких мы длинную полосу разделим пополам. Для этого свернём её поперёк пополам и разрежем по линии сгиба. Заготовки для стебёльков готовы.
Начинаем делать заготовки для листиков. Три полоски оставим длинными, но один край заострим. Для этого с каждой стороны срежем к серединке.

Сейчас сделаем короткие листочки. Для этого разделим оставшиеся три полоски пополам: сложим их пополам поперёк, прогладим сгиб, развернём и разрежем по наметившейся полосе. Получилось 6 полосок. Каждую заострим с одного края. Листочки готовы.

Воспитатель: Предлагаю отдохнуть. Встаём на ножки и повторяем за мной движения.

Физкультминутка «Подснежники проснулись»
Дети сидят на корточках, обняв ручками коленочки.
Вот подснежники проснулись, (Распрямляют спинку, ручки в стороны)
Улыбнулись, потянулись. (Улыбнулись, встали на ноги)
Раз – росой они умылись. (Имитируют умывание)
Два – изящно покружились. (Кружатся вокруг себя 1 раз)
Три – нагнулись и присели. (Присели на корточки)
И на солнце поглядели. (Подняли головы вверх, улыбнулись)

Воспитатель: Присаживайтесь на рабочие места, продолжим работу.

3. Приступаем к сборке цветочков.
Расположим основу вертикально. Начнём работу с приклеивания стебельков. Для того, чтобы не ошибиться в их расположении на листе, приложим не согнутые лепестки на лист картона - основу картины. Тем самым наметим расположение цветов.

Сначала стебелёк приклеим по центру основы в нижней части листа. Затем поднимем лепесток верхнего цветка и приклеим на его место верхний край стебелька.

Сверху стебелька приклеим лепесток.
Возьмём второй стебелёк, приклеим его в нижней части листа, рядом с первым. Поднимем лепесток второго верхнего цветка и приклеим стебелёк.

Приклеим лепесток.
Приклеим оставшиеся стебельки и лепестки. Помним, что для двух нижних цветочков будем использовать короткие стебельки.

4. Оформим подснежники. Для этого на каждый не согнутый лепесток приклеим по два согнутых пополам. Смотри те, как мы это будем делать: согнутым краем прикладываем к центру, слегка разводя в стороны. Первый цветочек готов.

Так же сделаем второй цветочек.

Ещё два.

И последнему цветочку приклеим лепестки. Подснежники готовы.