Программа по дополнительному образованию в средней группе (Пластилинография)
рабочая программа по аппликации, лепке (средняя группа)

Каждый ребенок знает такой мягкий и податливый материал, как пластилин, который может принимать заданную форму. Но не каждый знает о том, что из пластилина можно не только лепить, с его помощью можно рисовать. Я хочу познакомить детей младшей группы с нетрадиционной техникой работы изобразительной деятельности – пластилинографией, принципом которой является создание лепной картины с изображением полуобъемных предметов на горизонтальной поверхности.

Актуальность: пластилинография способствует снятию мышечного напряжения и расслаблению, развивает детское воображение, художественное и пространственное мышление, будит фантазию, побуждает дошкольников к самостоятельности, что является неотъемлемой частью сбалансированного развития ребенка.

Цель: развитие и укрепление мелкой моторики рук, творческих и художественных способностей у детей младшего дошкольного возраста в процессе лепки. (создании лепной картины)

Задачи:

  • способствовать развитию мелкой моторики и координации движений рук;
  • развивать художественный вкус, чувство композиции; творческие способности;
  • воспитывать усидчивость, аккуратность;
  • развивать интерес к процессу и результатам работы.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл programma_plastilinografiya.docx45.5 КБ

Предварительный просмотр:

Программа по дополнительному образованию в средней группе

(Пластилинография)

МАДОУ « Детский сад № 23 г Усинска

Составила: Устинова Ирина Андреевна

Пояснительная записка:

Каждый ребенок знает такой мягкий и податливый материал, как пластилин, который может принимать заданную форму. Но не каждый знает о том, что из пластилина можно не только лепить, с его помощью можно рисовать. Я хочу познакомить детей младшей группы с нетрадиционной техникой работы изобразительной деятельности – пластилинографией, принципом которой является создание лепной картины с изображением полуобъемных предметов на горизонтальной поверхности.

Актуальность: пластилинография способствует снятию мышечного напряжения и расслаблению, развивает детское воображение, художественное и пространственное мышление, будит фантазию, побуждает дошкольников к самостоятельности, что является неотъемлемой частью сбалансированного развития ребенка.

Цель: развитие и укрепление мелкой моторики рук, творческих и художественных способностей у детей младшего дошкольного возраста в процессе лепки. (создании лепной картины)

Задачи:

  • способствовать развитию мелкой моторики и координации движений рук;
  • развивать художественный вкус, чувство композиции; творческие способности;
  • воспитывать усидчивость, аккуратность;
  • развивать интерес к процессу и результатам работы.

Программно-методическое обеспечение:

  • Давыдова Г.Н. «Пластилинография для малышей», М., Издательство Скрипторий, 2003
  • Колдина Д.Н. «Лепка и рисование с детьми 3 – 4 лет» Конспекты занятий. М., Мозаика – Синтез, 2009
  • Яковлева Т. Н. «Пластилиновая живопись». — «ТЦ СФЕРА , 2010.
  • Давыдова Г.Н. «Детский дизайн. Пластилинография». – М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2015.
  • Лыкова И.А. «Лепим из пластилина, глины, теста» — «Олма Медиа Групп», 2009.

Организация деятельности и режим совместной деятельности:

Совместная деятельность проводится 2 раза в неделю / 8 раз в месяц во вторую половину дня продолжительностью 20 минут.

Срок реализации: сентябрь 2024 – май 2025 г.

Основные формы и методы работы:

– объяснительно – иллюстративный (объяснение сопровождается демонстрацией наглядного материала);

– метод проблемного изложения (постановка проблемы с последующей её реализацией совместно с детьми)

– практический.

Основные приёмы:

Скатывание. Положить кусочек пластилина между ладонями, немножко прижать и выполнять кругообразные движения, чтобы получился шарик. Шарик нужно периодически поворачивать, чтобы он стал круглым.

Раскатывание. Позволяет превратить пластилиновый шар в яйцо или цилиндр. Скатать шарик и прямолинейными движениями рук преобразовать в цилиндр. Яйцо получиться, если руки поставить наклонно относительно друг друга и выполнить раскатывание.

Сплющивание. Чтобы получить лепешку или диск, сначала скатывают шарик, потом его сильно сдавливают между ладошками, или прижимают ладошкой к столу.

Прищипывание. Придает определенную фактуру поверхности изделия, что необходимо при выполнении мелких деталей на крупной модели. Для этого соединенными пальцами захватывают немного пластилина и выделяют его, придавая ему нужную форму.

Оттягивание. Похоже на предыдущий прием, но после захвата пластилина его оттягивают и формуют новый элемент или деталь.

Заглаживание. Применяется для создания плавного перехода от одной детали к другой при соединении и для закругления. Выполняется пальцами или стеком. Одновременно можно удалить излишек пластилина.

Надавливание и размазывание. Важно научить детей прилагать усилие пальчиками. Воспитатель показывает приемы, а при необходимости берет указательный пальчик ребенка и помогает нарисовать пластилиновую линию, поворачивает пальчик в нужном направлении.

Основные направления размазывания – сверху вниз, слева направо.

Используемый материал:

  1. Цветной пластилин.
  2. Доска для лепки.
  3. Плотный картон.
  4. Стека.
  5. Салфетка для рук.
  6. Дидактический материал, игрушки и иллюстрации, соответствующие тематике занятия.

Планируемые результаты освоения программы:

По итогам освоения плана совместной деятельности «Волшебный пластилин» дети овладеют основными приемами пластилинографии (скатывание, раскатывание, сплющивание, прищипывание, оттягивание, заглаживание, надавливание и размазывание), создавая при помощи взрослого выразительные образы хорошо знакомых предметов окружающего мира, сформируются навыки ручной умелости: дифференцированные движения кистей и пальцев рук.

  • Перспективный план работы совместной деятельности «Волшебный пластилин»

сентябрь

Тема

Цель

Материал

1занятие

«Мухомор»

Развивать у детей эстетическое восприятие природы и учить передавать посредством пластилинографии изображение гриба, учить детей отщипывать небольшие кусочки пластилина и скатывать маленькие шарики круговыми движениями пальцев,

-закрепить умение расплющивать шарики на всей поверхности силуэта (шляпка гриба, учить лепить «колбаску», развивать мелкую моторику рук, учить располагать композицию в центре листа.

Плотный картон жёлтого цвета с силуэтом гриба, пластилин кранного, белого и зеленого цвета; стека.

2 занятие

«Белый гриб»

Цель: учить выполнять работу на картонной тарелке круглой формы, закреплять умение изображать гриб, дополнять композицию сюжетом (лист березы, трава, закреплять умение лепить «колбаску», использовать знакомые приемы –отщипывание, размазывание, использовать в работе стеку

Плотный картон белого цвета с силуэтом гриба, пластилин коричнего, белого и зеленого цвета; стека.

3 занятие

«Ветка рябины»

Упражнять детей в умении раскатывать пластилин между ладонями, отщипывать небольшие кусочки пластилина и расплющивать.

Плотный картон, силуэт веточки рябины с ягодами, пластилин красного и зеленого цвета.

4 занятие

«Осенний листик»

Способствовать умению размазывать пластилин по силуэту, пользоваться стекой, предварительно размягчив пластилин между ладонями.

Стека, пластилин желтого и оранжевого цвета, веточка рябины в вазе.

5 занятие

«На грядке»

Упражнять детей в выборе пластилина разных, ярких цветов. Размазывать пластилин, не путая цвета.

Муляжи овощей

6 занятие

«Банка с овощами»

Способствовать умению лепить помидоры и огурцы, раскатывать пластилин между ладонями ( колбаски и шары»

Муляжи огурцов и помидор.

7 занятие

«Листопад»

Упражнять в умении лепить листья разных размеров и разного цвета.

Картины с изображением осени

8 занятие

«Божья коровка»

1. Учить создавать выразительный образ насекомых.

#1056;азвивать умения и навыки детей в работе с пластилином – скатывание, сплющивание используемого материала.

3. Развивать мелкую моторику

Плотный картон с изображением божьей коровки (для заплаток)пластилин красного и черного цветов; печатное изображение божьей коровки; салфетка для рук; доска для лепки; стека;

Октябрь

1занятие

«Цветные зонтики»

Цель: учить достигать выразительности создаваемого образа посредством точной передачи формы и цвета. Развивать мелкую моторику. Учить работать в заданном пространстве, не заходя за контур. Продолжать учить приему размазывания. Учить самостоятельно продумывать узоры зонта, используя свои

Картон, на котором изображены зонтики, пластилин разного цвета,

2 занятие

«Береза»

Цель: научить изображать дерево, подбирать самостоятельно цвета, закрепить приемы работы в технике пластилинографии (придавливать, примазывать, разглаживать границы, соединяя части, развивать мелкую моторику рук.

Плотный картон с силуэтом дерева, пластилин коричневого и желтого цвета; стека.

3 и 4 занятие

«Золотая осень»

Цель: уточнить знания детей о пейзаже, закрепить умение изображать осенние деревья, продолжать учить приемам отщипывания, тренировать в лепке округлых форм,

воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином, развивать мелкую моторику, координацию движения рук, глазомер, учить работать на заданном пространстве, учить создавать коллективную композицию, развивать творчество.

Плотный картон с силуэтом дерева, пластилин коричневого и желтого цвета; стека.

5 занятие

«Бабочка»

#1055;родолжить знакомство детей с миром природы.

#1056;азвивать навыки работы в технике «пластилиновое рисование».

3. Учить скатывать пальчиком короткие отрезки, шарики кругообразными движениями.

#1056;азвивать цветовосприятие, чувства меры и гармонии.

Плотный картон с силуэтом бабочки,

пластилин разных цветов;

салфетка для рук; доска для лепки; стека; иллюстрация с изображением бабочек.

6 занятие

«Улитка»

#1055;родолжать формировать интерес детей к изображению предметов пластилином на плоскости.

#1059;пражнять детей в раскатывании кусочков пластилина между ладонями прямыми движениями обеих рук.

#1059;чить лепить улитку путем сворачивания жгутиков.

#1044;ополнять объект необходимыми деталями для выразительности образа (рожки, хвостик).

плотный картон с силуэтом листочка и улитки,

пластилин разных цветов;

салфетка для рук; доска для лепки; стека;

иллюстрация с изображением улитки (или улитка-игрушка); доска для лепки, влажная салфетка для рук

7занятие

Разноцветный светофор»

1. Упражнять в умении раскатывать комочки пластилина круговыми движениями ладоней;

2. продолжать формировать умение прикреплять готовую форму на поверхность путём равномерного расплющивания на поверхности основы;

#1047;акреплять знания детей о светофоре

Плотный картон белого цвета с силуэтом светофора; пластилин зеленого, желтого, красного цветов; печатное изображение светофора; макет светофора; салфетка для рук; доска

8 занятие

«Шапочка»

Упражнять детей в умении разукрашивать шапочку разными элементами. Выбирать яркие цвета. Развивать творческое воображение.

Образцы вязаных шапочек, Картон, разноцветный пластилин.

Ноябрь

1 занятие

«Медуза»

Цель: Расширить представления о морском животном, его особенностях внешнего вида. Закреплять умение отщипывать пластилин, катать шарики, колбаски, учить выкладывать изображение по контуру, воспитывать навыки аккуратной работы с

пластилином, развивать мелкую моторику.

Плотный картон с силуэтом медузы, пластилин коричневого и розового цвета; стека.

2 занятие

«Осьминог»

Цель: продолжать учить выкладывать изображение по контуру, лепить длинные «колбаски», закреплять прием надавливания, учить работать на заданном пространстве, дополнять работу бисером, ракушками, развивать творчество и фантазию, воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином, развивать мелкую моторику, координацию движения рук, глазомер.

Плотный картон с силуэтом осьминога, пластилин коричневого и красного цвета; стека.

3 и 4 занятие

«Рыбки»

Цель: продолжать учить выкладывать изображение по контуру, лепить длинные «колбаски», закреплять прием надавливания, учить работать на заданном пространстве, дополнять работу бисером, ракушками, развивать творчество и фантазию, воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином, развивать мелкую моторику, координацию движения рук,

глазомер

Плотный картон с силуэтом рыбок, пластилин разных цветов; стека.

5 занятие

«Свитер»

Упражнять детей в умении раскатывать пластилин разнообразными движениями, выбирать пластилин по своему усмотрению.

Фотографии разнообразных свитеров, картон, пластилин.

6 занятие

«Совушка – сова большая голова»

#1056;асширить представления детей о лесной птице – сове.

#1060;ормировать умение создавать композицию из отдельных частей, используя имеющиеся умения и навыки работы с пластилином – скатывание, расплющивание.

#1056;азвивать мелкую моторику рук при создании композиции из пластилина.

Плотный картон с силуэтом совы белого цвета, пластилин коричневого цвета; печатное изображение совы; доска для лепки; салфетка для рук.

7 занятие

«Снег на домах»

Способствовать умению лепить на черном фоне белым пластилином. Закрепить знакомые приемы лепки

Черный картон, белый пластилин, иллюстрации.

8 занятие

«Звездное небо»

#1059;чить детей передавать образ звездного неба посредством пластилинографии.

2. Учить приему работы с пластилином: раскатывание комочка прямым движением, сгибание в дугу, сплющивание концов предмета.

#1056;азвивать композиционное и пространственное восприятие

Плотный картон чёрного цвета; пластилин желтого, белого цветов; печатное изображение звездного неба; салфетка для рук; доска для лепки; стека.

Декабрь

1 занятие

«Снегири на веточках»

Цель: расширить представления детей о зимующих птицах, учить детей передавать свои наблюдения за живой природой в художественно-изобразительной деятельности посредством

пластилинографии. Научить детей изображать снегирей, передавать особенности внешнего облика (строение туловища, форму головы, крыльев, хвоста, характерную окраску).Закрепить приемы скатывания, расплющивания, примазывания, деление на части с помощью стеки. Развивать композиционные навыки

Плотный картон с силуэтом снегиря, пластилин коричневого, черного, белого и красного цвета; стека.

2 занятие

«Мастерская деда Мороза»

Цель: учить изображать елочные игрушки, закреплять известные приемы лепки –раскатывание, сплющивание, размазывание, соединение частей, учить дополнять работу бисером, природным материалом (крупа, манка, создавать объемную композицию, учить работать на заданном пространстве, воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином, развивать мелкую моторику, координацию движения рук, глазомер

Плотный картон с силуэтом елочных игрушек, пластилин разных цветов; стека.

3 и 4 занятие

«Елочка, елочка-зеленая иголочка»

Цель: Учить создавать картину с выпуклым изображением. Развивать творческое воображение детей при украшении елочки. Развивать мелкую моторику рук, продолжать учить приемам отщипывания и раскрашивания, закреплять умение изображать дерево -ель, продолжать учить работать на заданном пространстве, учить создавать коллективную композицию, развивать творчество, воспитывать навыки акку-ратной работы с пластилином, развивать координацию движения рук, глазомер.

Плотный картон с силуэтом елочки, пластилин коричневого и зеленого цвета; стека.

5 занятие

«Шарфик снеговика»

Упражнять в умении выбирать яркие цвета, использовать прием размазывания.

Картон в изображении шарфика, пластилин, блестки для оформления.

6 занятие

« Елочная игрушка»

Способствовать умению использовать мелкие детали для украшения елочной игрушки.

Картон, пластилин, блестки.

7 занятие

« Разноцветная гирлянда»

Упражнять детей в умении делать гирлянду из колечек, раскатывать колбаски между ладонями.

Картинки украшения дома гирляндами, пластилин, картон.

8 занятие

« Коробка для подарка»

Учить детей украшать подарочную коробочку, использовать знакомые приемы пластилинографии.

Образцы коробок, пластилин, картон.

Январь

1 занятие

«Снеговик»

Цель: воспитывать эмоциональную отзывчивость к событиям, происходящим в жизни детей в определенное время года. Закреплять навыки раскатывания и сплющивания. Включать в работу «бросовый » материал, воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином, развивать мелкую моторику, координацию движения рук, глазомер.

Плотный картон с силуэтом снеговика, пластилин белого цвета; стека.

2 и 3 занятие

«Зимняя ночь»

Цель: уточнить знания детей о понятии «пейзаж». Учить создавать лепную картину с выпуклыми изображениями. Побуждать детей вносить объекты для изображения в соответствии с темой и замыслом, продолжать учить

дополнять работу рисунком с помощью палочки или стеки, воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином, развивать мелкую моторику, продолжать учить работать на заданном пространстве, учить создавать коллективную композицию, развивать творчество, координацию движения рук, глазомер.

Плотный картон, пластилин белого и желтого цвета; стека.

Занятие 4

«Снежинка»

Цель: Показать способы смешивания пластилина разных цветов для получения необходимых оттенков. Формировать цвето-восприятие, аккуратность, развивать мелкую моторику рук

Пластилин, картон голубого цвета, доска для лепки

Занятие 5

« Дед Мороз»

Упражнять детей в умении раскатывать пластилин между ладонями, использовать в работе стеку.

Картон с силуэтом деда мороза, пластилин красного и белого цвета, стека

Занятие 6

« Корм для зимующих птиц»

Способствовать умение лепить из маленьких кусочков пластилина, развивать творчество.

Пластилин, картон с силуэтом тарелочки.

Февраль

1 занятие

«Самолет летит»

Цель: Закрепить умение детей делить брусок пластилина на глаз на две равные части, раскатывать его прямыми движениями ладоней. Учить детей составлять на плоскости

предмет, состоящий из нескольких частей, добиваться точной передачи формы предмета, его строения, частей. Дополнять изображение характерными деталями (окошками иллюминаторами, используя знакомые приемы работы:

раскатывание, сплющивание. Продолжать формировать интерес детей к работе пластилином на горизонтальной плоскости —пластилинографии

Плотный картон с силуэтом самолета, пластилин разных цветов; стека.

2 и 3 занятие

«Подарок папе»

Цель: Побуждать детей к изготовлению подарков для близких. Развивать творческое воображение. Формировать навыки самостоятельной деятельности. Воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином, развивать мелкую моторику, продолжать учить работать на заданном пространстве, развивать творчество, координацию движения рук, глазомер.

Плотный картон с силуэтом самолета, пластилин разных цветов; стека.

4 занятие

«День рождения медвежонка»

Цель: Закреплять умение раскатывать комочки пластилина кругообразными движениями; учить преобразованию шарообразной формы в овальную путём надавливания и продвижения пальчика по вертикали вниз. Воспитать чувство сопереживания и совместной радости с игровым персонажем. Развивать эстетическое восприятия.

Плотный картон, пластилин белого и коричневого цвета; стека

5 занятие

« Танк»

Упражнять детей в умении лепить танк из нескольких частей, накладывать пластилин друг на друга.

Картины военных действий, пластилин, стека.

6 занятие

« Кораблик»

#1060;ормировать умение раскатывать пластилин между ладонями, придавая форму шара, прикладывая к фону и сплющивая;

#1047;азвивать мелкую моторику, речь.

Плотный картон силуэтом кораблика пластилин белого цвета; печатное изображение кораблика; салфетка для рук; доска для лепки

7 занятие

« Клубочки для котенка»

#1055;родолжать развивать интерес к новым способам лепки.

плотный картон с силуэтом клубка,

пластилин ярких цветов;

8 занятие

« Солнышко проснулось»

#1059;чить передавать образ солнышка, совершенствуя умения детей скатывать кусочек пластилина между ладонями, придавая ему шарообразную форму.

#1059;чить приему сплющивания шарика на горизонтальной поверхности.

3. Совершенствовать умение раскатывания комочков пластилина между ладонями прямыми движениями обеих рук.

Плотный картон голубого (синего) цвета с силуэтом солнышка; пластилин желтого цвета; салфетка для рук;

доска для лепки

Март 1 и 2 занятие

«Подарок маме»

Цель: Побуждать детей к изготовлению подарков для близких. Развивать творческое воображение. Формировать навыки самостоятельной деятельности. Воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином, развивать мелкую моторику, продолжать учить работать на заданном пространстве, развивать творчество, координацию движения рук, глазомер

Плотный картон с силуэтом растений, пластилин разных цветов; стека.

3 и 4 занятие

«Одуванчики – цветы, словно солнышки»

Цель: Расширять кругозор и знания детей о природе. Учить отражать в изобразительной деятельности природные особенности растения. Развивать композиционные навыки. Воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином.

Плотный картон с силуэтом одуванчика, пластилин разных цветов; стека.

5 занятие

«Морковка для зайчат»

1. Развивать мелкую моторику рук, чувство формы, совершенствовать умение скатывания и сплющивания;

2. Формировать целостную картину мира, закрепить знания об овощах;

3. Воспитывать аккуратность, самостоятельность.

Плотный картон белого цвета с изображением моркови с заплатками ; карточки с изображением овощей; игрушечный заяц, морковь; пластилин оранжевого цвета; доска

6 занятие

« Бусы для мамы»

#1053;аучить детей лепить предмет, состоящий из нескольких частей, располагать элементы (бусинки) близко друг к другу, в определенном порядке, чередуя их по цвету.

#1057;овершенствовать умение скатывать из пластилина колбаску прямыми движениями, делить ее на мелкие равные части при помощи стеки.

#1059;точнить знание детей о круглой форме предметов, закрепить умение лепить шарики малого размера, скатывая их.

Плотный картон с контуром нитки для бус

пластилин желтого и красного цветов;

стека; бусы;

салфетка для рук;

доска для лепки;

разные бусы для образца; стихотворение про маму

7 занятие

« Красивое платье»

Упражнять в умении разукрасить платье в горошек, используя знакомые приемы.

Контур силуэта платья, пластилин, стека.

8 занятие

« Тюльпаны»

Способствовать умению размазывать пластилин не выходя за линии, закрепить знакомые приемы.

Картон контуром тюльпана, пластилин.

Апрель

1 занятие

«Верба»

Цель: уточнить знания детей о натюрморте, учить изображать объемно веточку вербы в вазе, совершенствовать приемы рисование пластилином –размазывание, катание, вдавливание, развивать творчество и аккуратность в работе, мелкую моторику рук

Плотный картон с силуэтом вербы, пластилин желтого и коричневого цвета; стека.

2 занятие

«Пасхальное яйцо»

Цель: Развивать у детей эмоциональное восприятие

окружающего мира. Совершенствовать умения в работе с пластилином. Учить самостоятельно продумывать замысел и подбирать необходимый материал, приемы для его воплощения.

Плотный картон с силуэтом яйца, пластилин разных цветов; стека.

3 и 4 занятие

«Звездное небо»

Цель: Побуждать интерес к созданию картины со звездами, кометами. Развивать чувство формы и композиции. Поощрять самостоятельную деятельность. Учить самостоятельно подбирать приемы воплощения замысла, совершенствовать навыки лепки «колбаски» и округлых форм, учить в работе пользоваться стекой, продолжать воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином, развивать мелкую моторику, координацию движения рук, глазомер, закреплять основные цвета.

Плотный картон темного цвета, пластилин разных цветов; стека.

5 занятие

« Ракета»

#1060;ормировать умение детей составлять на плоскости предмет, состоящий из нескольких частей;

#1056;азвивать мелкую моторику пальцев рук при размазывании пластилина по поверхности деталей.

#1055;обуждать дополнять свою работу звёздами, планетами, кометами и т. д. по выбору детей;

Плотный картон темного цвета с силуэтом ракеты, пластилин голубого, красного, желтого цветов; макет ракеты; печатное изображение ракеты; салфетка для рук; доска

6 занятие

« Веселый клоун»

#1059;чить детей выполнять изображение клоуна в нетрадиционной технике исполнения – пластилинографии методом скатывания и сплющивания;

#1056;азвивать чувство цвета;

#1055;ополнить знания о необычной профессии клоуна – веселить людей, доставлять им радость своей работой.

Плотный картон розового цвета пластилин разных цветов; печатное изображение клоуна; салфетка .

7 занятие

«Разноцветный мячик»

Упражнять в умении раскатывать пластилин между ладонями, использовать приемы сплющивания.

Игрушка- мяч, пластилин, стека.

8 занятие

« Ветка винограда»

Учить изображать виноград с помощью округлых форм, использовать знакомые приемы лепки.

Картина с виноградной лозой, пластилин.

Май 1 занятие

«Гусеница»

Цель: учить изображать гусеницу с помощью жгутиков (колбасок, выкладывать из них округлые формы, совершенствовать умение катать шарики, дополнять ими

композицию, продолжать воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином, развивать мелкую моторику, координацию движения рук, глазомер.

Плотный картон с силуэтом гусеницы, пластилин разных цветов; стека.

2 занятие

«Стрекоза»

Цель: учить изображать стрекозу с помощью жгутиков, выкладывать их для получения нужной формы, продолжать

воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином, развивать мелкую моторику, координацию движения рук, глазомер.

Плотный картон с силуэтом стрекозы, пластилин разных цветов; стека.

3 и 4 занятие

«На лугу»

Цель: учить продумывать рисунок на заданную тему,

используя технику «рисование жгутами», для выразительности работы использовать стеку, воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином, развивать мелкую моторику, продолжать учить работать на заданном пространстве, учить создавать коллективную композицию, развивать творчество, координацию движения рук, глазомер

Плотный, пластилин разных цветов; стека.

5 занятие

« Вечный огонь»

Упражнять детей в использовании приема размазывания и сплющивания. Воспитывать патриотические чувства

Рассматривание альбома с памятниками победы, пластилин.

6 занятие

« Флаг России»

Способствовать умению лепить флаг, используя 3 цвета, использовать прием скатывания колбаской.

Картон, пластилин, флаг России.

7 занятие

«Веточка березы»

Упражнять детей в лепке на заданном пространстве, закрепить знакомые приемы лепки.

Ветка березы в вазе , пластилин. Картон.

8 занятие

Итоговое

Закрепить приемы лепки, развивать творческое воображение.

Картон, пластилин.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Программа кружка дополнительного образования «ПЛАСТИЛИНОВАЯ РАДУГА» (техника - пластилинография)

Рисовать можно по-разному. Сегодня среди педагогов дошкольного образования популярны нетрадиционные техники: рисование кончиками пальцев, ладонями, отпечатками предметов, кляксография, пластилин...

Программа по дополнительному образованию в средней группе «СТУПЕНЬКИ МУДРОСТИ»

Уровень воспитанности человека отражается на его поведении. Именно выработка нравственных качеств, взглядов и убеждений составляет сущность данной программы. Программа «Ступеньки мудрости»...

Программа дополнительного образования в средней группе "Юные пожарные"

Дополнительная общеразвивающая программа «Юные пожарные»Направление: формирование основ безопасностиВозраст детей:  4 – 5 летСрок реализации: 1 год...

Рабочая программа дополнительного образования «Затейники» средняя группа

  Слабое развитие моторики рук, может отрицательно отразиться на обучении ребёнка в школе. Движение рук имеют большое значение для овладения письмом. Если скорость движения пальцев будет з...

программа дополнительного образования легоконструирование средняя группа

Конструктор помогает ребенку воплощать в жизнь свои идеи, строить и фантазировать. Ребенок увлечённо работает  видит конечный результат. А любой успех побуждает желание учиться. Кроме...

Программа по дополнительному образованию в средней группе: «Эковичок».

Программа по дополнительному образованию в средней группе "Эковичок"...