Ёжик-брошка и её друзья!
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД «ЁЛОЧКА» Г. НАДЫМА»  (МДОУ «ДЕТСКИЙ САД «ЁЛОЧКА» Г. НАДЫМА»)

СЦЕНАРИЙ

образовательной ситуации

«Ёжка-брошка и её  друзья»

в подготовительной к школе группе

Разработчики:

Галимзянова Резеда Иреговна,

Афанасьева Юлия Олеговна,

воспитатели.

г. Надым,

2024 г.

Цель: развитие творческой компетенции у детей старшего дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник.

Задачи:

- учить детей создавать объёмный образ с помощью новой техники;

- закреплять навыки и умения в продуктивной деятельности: пользоваться ножницами, вырезать по контуру, нарезать ниточки одинаковой длины;

- развивать мелкую моторику рук;

-прививать любовь к природе и бережное отношение к животным.

Предварительная работа: 

Чтение и рассматривание иллюстраций о природе, о её жителях. Разгадывание загадок о диких животных. Изготовление заготовок-контуров (ёжиков).

Материал и оборудование:

Заготовки аппликации, простые карандаши, ножницы, нитки для вязания (чёрные, серые, коричневые). Игрушка - ёжик, образец работы.

Ход образовательной ситуации:

Встанем  рядышком друг с другом,
Скажем : «Здравствуйте!» друг другу.
Нам здороваться не лень:
Всем «Привет!» и «Добрый день!»

Где-то в сказочном лесу… (показ)

Где деревья там высокие, (поднять руки вверх),

Воздух там свежий и чистый (медленно вдохнуть и выдохнуть).

Деревья и кустарники ещё одеты в разноцветный наряд

Шуршит в лесу опавшая листва (шипим-шшшшш),

 Пугает лесных жителей?!?

 Каких лесных зверей может напугать шуршание листвы? (ответы детей обсуждаются)

(слайд ёжика)

Воспитатель: «Ребята, посмотрите, а кто тут спрятался? Пыхтит, ворочается в сухой листве, обложил себе бока сухими листьями»

Ёжик: «Здравствуйте ребята, выручайте! Случилась беда, мои друзья ежата испугались шуршания листвы и спрятались, я их везде искал, но так и не смог найти. Пожалуйста, помогите!»

Хотите помочь Ёжику? (ответы детей) сможете?

Как будете  помогать? (ответы детей)

- Согласна,  можно для ёжика сделать друзей-ёжиков.

Посмотрите, у вас на столах есть всё для творчества. Подумайте: как вы будете делать ёжика. Я бы сделала так: показ воспитателя.

Возьму нитки разного цвета и длинны, обматаю ёжика, продевая нить между иголочек: вот так и вот так, и вот так.  Обязательно нужно закрепить концы нитки. Это можно сделать клеем-карандашом. Конечно, не забудем какое у нас сейчас время года и можно украсить ёжика, наклеив осенний листочек или поддеть его под нитку.

Но перед тем как начать, предлагаем размять пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Ёжик топал по дорожке (пальцы замочек – сгибание и разгибание)

И грибочки нёс в лукошке. (ладони соединить вместе)

Чтоб грибочки сосчитать -

Нужно пальцы загибать! (загибаем пальцы)

Самостоятельная деятельность детей. Индивидуальная работа.

Уважаемые гости (родители)! Вы тоже можете поучаствовать в нашей деятельности: наш Ёжик может легко превратиться в брошь – если к его силуэту добавить булавку или в кулон – если закрепить его на шнурке! Этим вы можете заняться дома.

А  вы, ребята, скажите, пожалуйста, смогли мы помочь Ёжику?

 Да, вы – настоящие помощники и верные друзья!              На экране – довольный Ёж.

Милый наш, хороший Ёж!

Ты теперь не пропадешь!

Посмотри! Сколько друзей!

С друзьями вместе веселей!

Теперь благодаря Вам ребята, Ёжику не будет грустно, так как у него появилось много друзей!

Но на этом наши чудеса не заканчиваются, Ребята хотят подарить вам настоящие, осеннюю песню!

Песня «Осень»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД «ЁЛОЧКА» Г. НАДЫМА»  (МДОУ «ДЕТСКИЙ САД «ЁЛОЧКА» Г. НАДЫМА»)

СЦЕНАРИЙ

образовательной ситуации

«Ёжка-брошка и её  друзья»

в подготовительной к школе группе

Разработчики:

Галимзянова Резеда Иреговна,

Афанасьева Юлия Олеговна,

воспитатели.

г. Надым,

2024 г.

Цель: развитие творческой компетенции у детей старшего дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник.

Задачи:

- учить детей создавать объёмный образ с помощью новой техники;

- закреплять навыки и умения в продуктивной деятельности: пользоваться ножницами, вырезать по контуру, нарезать ниточки одинаковой длины;

- развивать мелкую моторику рук;

-прививать любовь к природе и бережное отношение к животным.

Предварительная работа: 

Чтение и рассматривание иллюстраций о природе, о её жителях. Разгадывание загадок о диких животных. Изготовление заготовок-контуров (ёжиков).

Материал и оборудование:

Заготовки аппликации, простые карандаши, ножницы, нитки для вязания (чёрные, серые, коричневые). Игрушка - ёжик, образец работы.

Ход образовательной ситуации:

Встанем  рядышком друг с другом,
Скажем : «Здравствуйте!» друг другу.
Нам здороваться не лень:
Всем «Привет!» и «Добрый день!»

Где-то в сказочном лесу… (показ)

Где деревья там высокие, (поднять руки вверх),

Воздух там свежий и чистый (медленно вдохнуть и выдохнуть).

Деревья и кустарники ещё одеты в разноцветный наряд

Шуршит в лесу опавшая листва (шипим-шшшшш),

 Пугает лесных жителей?!?

 Каких лесных зверей может напугать шуршание листвы? (ответы детей обсуждаются)

(слайд ёжика)

Воспитатель: «Ребята, посмотрите, а кто тут спрятался? Пыхтит, ворочается в сухой листве, обложил себе бока сухими листьями»

Ёжик: «Здравствуйте ребята, выручайте! Случилась беда, мои друзья ежата испугались шуршания листвы и спрятались, я их везде искал, но так и не смог найти. Пожалуйста, помогите!»

Хотите помочь Ёжику? (ответы детей) сможете?

Как будете  помогать? (ответы детей)

- Согласна,  можно для ёжика сделать друзей-ёжиков.

Посмотрите, у вас на столах есть всё для творчества. Подумайте: как вы будете делать ёжика. Я бы сделала так: показ воспитателя.

Возьму нитки разного цвета и длинны, обматаю ёжика, продевая нить между иголочек: вот так и вот так, и вот так.  Обязательно нужно закрепить концы нитки. Это можно сделать клеем-карандашом. Конечно, не забудем какое у нас сейчас время года и можно украсить ёжика, наклеив осенний листочек или поддеть его под нитку.

Но перед тем как начать, предлагаем размять пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Ёжик топал по дорожке (пальцы замочек – сгибание и разгибание)

И грибочки нёс в лукошке. (ладони соединить вместе)

Чтоб грибочки сосчитать -

Нужно пальцы загибать! (загибаем пальцы)

Самостоятельная деятельность детей. Индивидуальная работа.

Уважаемые гости (родители)! Вы тоже можете поучаствовать в нашей деятельности: наш Ёжик может легко превратиться в брошь – если к его силуэту добавить булавку или в кулон – если закрепить его на шнурке! Этим вы можете заняться дома.

А  вы, ребята, скажите, пожалуйста, смогли мы помочь Ёжику?

 Да, вы – настоящие помощники и верные друзья!              На экране – довольный Ёж.

Милый наш, хороший Ёж!

Ты теперь не пропадешь!

Посмотри! Сколько друзей!

С друзьями вместе веселей!

Теперь благодаря Вам ребята, Ёжику не будет грустно, так как у него появилось много друзей!

Но на этом наши чудеса не заканчиваются, Ребята хотят подарить вам настоящие, осеннюю песню!

Песня «Осень»