Конспект занятия по аппликации «Веточка мимозы» для средней группы
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект занятия по аппликации «Веточка мимозы» для средней группы

 Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе продуктивной деятельности «Веточка мимозы».

Задачи:

-Создать условия для формирования умения скатывать мелкие шарики из бумаги.

-Создать условия для развития у детей чувства цвета и формы, мелкой   моторики пальцев рук.

-Создать условия для воспитания отзывчивости к сказочным персонажам. Вызывать желание помогать им.

 Материалы и оборудование:

- картинки с изображением мимозы.

-желтая цветная бумага, разрезанная на квадраты.

-квадратные зеленые листочки, согнутые пополам для вырезания листиков мимозы.

- заготовки с изображением мимозы.

-ножницы

-клей

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, посмотрите в окошко? Что вы видите? Какое сейчас время года?

Дети: Весна

Восп: Да, верно! За окном красавица весна! Какие признаки весны вы знаете? Дети: тает снег. звенят ручьи, солнце светит ярче, прилетают перелетные птицы. грачи, скворцы, появляются первые цветы, на деревьях набухают почки, от зимней спячки просыпаются звери: медведи, ежи.)

Восп: Правильно! (стук в дверь) Ой, ребята, кто же к нам стучится? (Забегает зайчик)

Восп: Ребята, сегодня к нам в гости пришел Зайчик. Давайте с ним поздороваемся.

Дети: Здравствуй, Зайчик!

Зайчик: Здравствуйте, ребята!

Восп:

(обращает внимание на то, что зайчик грустит)

Зайка, почему ты такой грустный? Весна пришла, птички поют, красота. Что с тобой случилось?

Зайчик: У моей мамы Зачихи завтра день рожденье! Шел я по-весеннему думал, что же мамочке подарить. И на полянке увидел большой, красивый куст, на котором росли большие, жёлтые цветочки. Так они мне сильно понравились, что решил я их и подарю своей маме. Но ворон не дал мне их сорвать, (плачет) я даже не знаю почему?

Восп: Ребята, как вы думаете, почему?

Дети: (ответы детей)

Восп: Правильно. Нужно беречь всё живое, ничего не срывать, иначе всё погибнет.

Зайчик: а мне как же быть? Я думаю моей маме  очень понравились бы эти цветочки, теперь опять не знаю что мне подарить..

Восп: Ребята , давайте вместе подумаем что же можно подарить зайкиной маме? Что мы мамам дарили на 8 марта?

Дети(отвечают)

Воспитатель: Верно! Самый лучший подарок - это подарок, сделанный своими руками! Это открытка с изображением любимых маминых цветов. Открытка будет радовать его маму очень долго.

Зайчик: Только я не знаю, как назывались те цветы и как сделать открытку тоже не знаю

Воспитатель: Зайка, а я по - моему догадываюсь, какие ты цветы видел. Мы с детьми знаем загадку, послушай.

Цветик желто-золотистый,

Как цыпленочек пушистый,

Сразу вянет от мороза

Наша неженка (Мимоза)

Зайчик: Ой, точно - это Мимоза!

Воспитатель:

Ребята, обратите внимание на наши картинки, посмотрите, какая красивая веточка мимозы. Посмотрите на её внешний вид. Какого цвета цветки?

Дети: Желтого цвета.

Воспитатель: Скажите, какие цветки по размеру - крупные или мелкие?

Дети: Мелкие цветки.

Воспитатель: Цветы мелкие, но их много, они плотно сидят на веточках, поэтому веточка выглядит пышно. А какого цвета листья?

Дети: Зеленого цвета

Воспитатель: Давайте еще раз полюбуемся на веточку мимозы. Листья у мимозы красивые, зеленого цвета, а цветки ярко-желтые, маленькие и пушистые на веточке их много-много. Красивая веточка?

Дети: Да!

Воспитатель: Ребята, как мы сможем помочь зайке? (ответы детей)

-Да, давайте покажем, как можно сделать красивую открытку с изображением мимозы!

Зайка: Было бы здорово, я буду вам очень благодарен!

Воспитетель: Сначала давайте немного разомнемся и превратимся в весенние цветочки.

Физминутка:

- Наши весенние цветки

Распускают лепестки

(дети сидят на корточках и плавно встают - руки вверх)

- Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

(дети покачиваются из стороны в сторону)

- Наши весенние цветки

Закрывают лепестки.

(дети закрывают ручки, садятся на корточки)

- Тихо засыпают,

Головой качают.

(сидят на корточках, качают головкой).

Воспитатель:  Ребята, проходите за столы, присаживайтесь. Сейчас я вам расскажу, как мы будем делать нашу мимозу. Берем кусочек желтой бумаги, сминаем ее в руках и катаем небольшой шарик между большим и указательным пальцами, чтобы получился красивый и ровный шарик. Молодцы, ребята, у всех получаются шарики?

А теперь давайте возьмем клей, намажем на листе наши ориентиры и приклеим много-много шариков, чтобы получилась красивая и пушистая веточка мимозы.

У всех получились красивые веточки мимозы?

Дети: Да!

Воспитатель: а сейчас нам с вами нужно сделать листочки на нашей веточке. Посмотрите, у вас на столе квадраты зеленого цвета, они сложены пополам, цветной стороной внутрь, нужно взять заготовку за место сгиба и способом симметричного вырезания вырезать листок. А теперь намазываем листочки с белой стороны и приклеиваем их.

Самостоятельная работа детей.

Вы все молодцы постарались!

Зайка: Спасибо большое ребята, теперь я знаю что цветы лучше не рвать, а можно сделать открытку с таким же цветком. Доберусь домой и сразу же сделаю для своей мамочки такой замечательный подарок! До свидания! 

Дети и воспитатель: До свидания. Зайчик! Приходи к нам в гости еще!

Рефлексия. Кому мы сегодня помогли?

Ребята, а из чего мы делали листочки для веточки?

А какого цвета наши листочки?

А из чего мы с вами делали цветы?

Какого цвета у нас цветы?

А теперь давайте вспомним, что за веточку мы с вами делали. Как она называется?