Художественно- эстетическое развитие Лепка в группе раннего возраста " Угощение для лесных зверей"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке в младшей группе «Угощение для зверюшек»

Цель:Формирование интереса к художественно- эстетическому развитию

Задачи:

Образовательные: учить детей использовать знакомые приёмы лепки для создания разных изображений.

Развивающие: развивать воображение и творчество, умение самостоятельно обдумывать содержание лепки.

Воспитательные: воспитывать заботливое отношение к животным,  умение аккуратно обращаться с материалами и оборудованием.

ХОД :

   Организационная игра «Вместе с солнышком встаем».

- Вместе с солнышком встаем, (Дети вытягивают руки вверх)

  Вместе с птицами поем. (Машут руками - крыльями)

  С добрым утром, с ясным днем,

  Вот как дружно мы живем. (Выставляют правую руку вперед, затем левую, берутся за руки и покачивают вперед - назад сцепленными руками).

   Воспитатель: Посмотрите, кто пришёл к нам в гости!  

- Правильно это наш друг, зайка! Сегодня  у зайки день рождения, а он почему-то  грустный.

-Почему ты грустишь, зайка?

-У меня сегодня день рождения, а я не успел приготовить угощение для своих друзей 

-Что же делать? 

-Как помощь зайке? (приготовить угощения)

-Поможем зайке приготовить угощения для зайки и его друзей

- А что любит зайка?

- Да  больше всего зайка любит морковку

- Не переживай зайка,  ребята слепят для зайки морковки, а ежику  тыковку

- Вы можете показать и рассказать, как  слепить морковку и тыкву? (ответы детей)

-Вы смогли понять, как это сделать? (ответы детей- нет)

-У кого  же узнать, как слепить угощения для зверюшек? (ответы детей-взрослых, воспитателя)

 -Я вам напомню. Для того чтобы слепить морковку, мне нужен пластилин какого цвета? (оранжевый). Почему? (ответы детей-морковь имеет оранжевый цвет).

Воспитатель демонстрирует  способ лепки «морковки»: отщипываем кусок пластилина оранжевого  цвета, раскатываем как колбаску,  прямыми движениями ладонями. Покажите мне,  как вы будете раскатывать пластилин. Дети показывают движения лепки.

Воспитатель: А сейчас проходите и присаживайтесь за столы на свои места.  Вы можете лепить либо морковь для зайца, либо тыковку для  ежа, по желанию. Прежде чем приступить, вспомним правила работы с пластилином (Ответы  детей-

сначала  разминаем пластилин, передавая  его из ладошки в ладошку; работаем на доске, чтоб не пачкать стол, после работы вытираем руки влажной салфеткой).

Во время выполнения задания воспитатель при необходимости помогает детям, напоминая или частично объясняя им приемы лепки.

-Ребята, помогли мы зайке? Как мы это сделали? (слепили угощения)

-Какие угощения мы  слепили ко дню рождения зайке? (выслушиваются ответы детей).

-Вот и готов наш стол к встрече гостей. Ребята, вы молодцы! Хорошо потрудились!

зайка радуется разным угощениям.