Конспект НОД по аппликации средней группе "Весенний цветок".
материал по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект НОД по аппликации в средней группе «Весенний цветок».

Тема: аппликации «Весенний цветок».

Цель: учить детей вырезать круг приемом правильного закругления углов квадрата ,разрезать угол по сгибу пополам и использовать в аппликации два оттенка одного цвета.

Задачи:

- закреплять навыки работы с клеем, приемы наклеивания;

-развивать моторику рук.

-воспитывать аккуратность в работе.

Предварительная работа:

1. Просмотр иллюстраций весенних цветов.

2.Подготовка демонстрационного материала.

Материал:

демонстрационный – иллюстрации с изображением весенних цветов.

 Раздаточный материал: (на каждого ребенка) – квадраты (5х5см.) синий и красный,квадраты, (4х4см.) голубой и розовый для бутона,квадраты зеленого цвета(6х6см) для листьев,(13х0,5 см)стебель зеленого цвета ,клеенка, клей ,кисточки для клея, салфетки.

Ход деятельности:

Воспитатель: Дети, скажите, какое сейчас время года?

Дети: Весна!

Воспитатель: Какие признаки весны вы знаете?

Дети: Солнышко ярко светит, становится тепло, снег тает, птички поют деревьях появляются почки, затем листочки, появляются первые цветы.

Воспитатель:

Пробуждается природа

Ей сегодня не до сна.

Наступает время года

Под названием весна.

Воспитатель: А какие весенние цветы вы знаете, ребята?

Дети:подснежник,ландыш,тюльман.

Воспитатель:Молодцы.

Но сегодня мы поговорим только об одном из них. Отгадайте загадку и вы узнаете о каком цветке:

 Тот цветок давно в Россию

 Завезен из дальних стран

 Алый стройный и красивый

 Называется  ( тюльпан ).

Воспитатель: Молодцы, ребята. Сегодня мы с вами будем создавать прекрасный цветок - тюльпан.

Пальчиковая игра "Цветок".

Воспитатель: Представьте, ребята, что у каждого из вас кисти рук превратились в цветок. Лепестки закрыты, плотно сомкнуты.

Утром рано он закрыт (кисти рук находятся в исходном положении,

Но к полудню ближе (ладони отходят друг от друга, подушечки больших

пальцев прижаты к концам указательных, кисти напоминают полураскрытый бутон).

Раскрывает лепестки, красоту их вижу (кисти рук у запястья соединены, а пальцы плавно расходятся в разные стороны, напоминая раскрывшийся цветок,

К вечеру цветок опять закрывает венчик (пальцы сомкнуть - нераскрывшийся цветок,

И теперь он будет спать (кисти рук в исходном положении,

До утра, как птенчик (кисти рук положить под щёку - имитация сна).

После игры вместе с детьми приступить к аппликации. (В ходе работы называть цвета бутонов, указывать их предполагаемое место на рисунке (выше, ниже, право, лево, с краю, по середине)

Воспитатель: Ребята, посмотрите какие цветы у нас получились, давайте повесим ваши весенние цветы на стенд, чтобы все ваши родители могли увидеть вашу работу, полюбоваться на прекрасные весенние цветы. Наше занятие заканчивается. Вы все меня очень порадовали.