Аппликация «Школьные принадлежности»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Цель: изготовить объемную аппликацию школьного портфеля. Закрепить знания о школьных принадлежностях.

Задачи:

Развивающие:

1. Развивать глазомер, мелкую моторику рук, пространственное изображение.

2. Развивать творческие способности, фантазию.

3. Развивать художественный и эстетический вкус.

4. Развивать наблюдательность и внимательность, умение обсуждать и рассуждать, анализировать, обобщать, выполнять практическую работу.

5.Развивать навыки мыслительного анализа последовательности изготовления изделия и практического выполнения задания, способности действий пооперационного контроля.

Воспитательные:

1. Воспитывать любовь и интерес к школе

2. Воспитывать аккуратность, трудолюбие, усидчивость, интерес к творчеству.

Коррекционные:

1. Актуализация словаря по теме «Школа» «Школьные принадлежности»

2. Развитие связной речи, зрительного внимания и восприятия, мышления, творческого воображения, общей и мелкой моторики.

Ход занятия

 Ребята послушайте меня внимательно и отгадайте загадки.

Воспитатель: Как можно назвать все эти предметы, одним словом? (Школьные принадлежности).

Правильно, сегодня мы будем говорить о школе и о школьных принадлежностях.

 Воспитатель: ребята, а кто учится в школе? (школьники)

А кто учит детей в школе?  (учитель)

А как называют мальчика, который ходит в школу? (школьник)

А как называют девочку, которая учится в школе? (школьница)

Воспитатель: ребята, а какие ещё школьные принадлежности вы знаете? Ответы детей (Кисточка, краски, альбом, учебники, линейка, звонок, ручка, мел, точилка.)

Игра  «Закончи  предложение.»
Карандаш из дерева (Какой?) – деревянный
Ножницы из металла (Какие?) – металлические
Портфель из кожи (Какой?)- кожаный
Линейка из пластмассы (Какая?) – пластмассовая
Ластик из резины (Какой?) – резиновый

Воспитатель: Как вы считаете, зачем нужны в школе перемены? (ответы детей). Правильно, чтобы отдыхать, вот и мы с вами сейчас отдохнем немного! (Физминутка)

Мы с вами немножко отдохнули, наши ручки и глазки отдохнули.

Воспитатель: Ребята, а кто мне скажет,  что нужно ученикам, чтобы им было удобнее носить школьные принадлежности? Ответы детей: портфель, рюкзак, ранец.

Воспитатель: Каждому ученику нужен портфель, чтобы было удобно носить свои учебники и школьные принадлежности.

Воспитатель: я предлагаю вам попробовать самим сделать портфели.  (Показ образца детям).

Воспитатель: Какие материалы нам понадобятся сегодня для работы? (ответы детей)

1. Из чего мы с вами будем делать основу для нашей поделки (цветная бумага)

2. С помощью чего соединены все детали? (с помощью клея).

3. Какие инструменты вам понадобятся в работе? (ножницы, клей).

Но прежде чем приступим к его изготовлению нам необходимо повторить правила обращения с ножницами и правила техники безопасности при работе с клеем:

1. Не носить ножницы в кармане и не держать их концами вверх.

2. Нельзя резать ножницами на ходу, нельзя подходить к товарищам во время работы.

3. Не оставлять ножницы с раскрытым лезвием.

4. Класть ножницы на стол так, чтобы они не свешивались с края стола.

5. Следить во время работы за движением и положением лезвия.

6. Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу

7. Ножницы использовать только по назначению.

8. Передавать ножницы нужно за закрытые лезвия, кольцами вперед товарищу.

9. При завершении работы с ножницами, убрать их обратно в стаканчик, лезвием вниз.

10. При работе с клеем пользоваться салфетками.

11. Не забываем закрывать клей крышкой, иначе он засохнет

12. Не допускать попадания клея на руки, одежду, лицо, в глаза; в случае попадания тщательно промыть водой.

Воспитатель: работать будем поэтапно. Раздать заготовки для портфеля, клей, ножницы.

1. Поэтому приготовим соответствующий лист и сделаем сгиб в поперечном направлении, отступив треть от края. (Показ образца)  
2. Верхнюю часть загнем вниз.  Так мы сформировали основу портфеля.
3. Теперь займемся его оформлением. Для этого из желтой/зеленой/оранжевой бумаги вырежем два элемента. Складываем полоску бумаги пополам и вырезаем.
4. Наклеим их на верхнюю часть школьного портфеля. Они будут имитировать замочки.
5. Из полоски голубой/черной ит.д. бумаги вырежем 2 прямоугольника. Это будут кармашки нашего портфеля.
6. Приклеим их на наши портфели. Это будут кармашки. Прежде, чем приклеить, приложите кармашки и посмотрите, как вам больше нравится.
7. Так выглядит наш школьный портфель на данном этапе
8. Теперь нужно заняться ручкой и ремнями. Для этого из коричневой бумаги вырезаем данные элементы: ручка и 2 лямки (раздать заготовки с шаблонами для вырезания)
9. Приклеиваем ручку сверху с обратной стороны портфеля.
10. Начинаем закреплять ремешки. Один их конец фиксируем около ручки.
11. Другие концы ремешков закрепляем в нижней части портфеля.
12. Наш школьный портфель из бумаги готов 

Подведение итогов:

Воспитатель: ребята, о чем мы с вами сегодня говорили?

Что с вами делали? У вас у всех получились замечательные школьные портфели. Совсем скоро вы все пойдёте в школу, где вас встретит ваша первая учительница. Она вам откроет мир в новую жизнь, где вы уже не будете дошкольниками, а станете взрослыми и самостоятельными. И я уверена, что вы будете учиться только на хорошие оценки!