- Тема «Овощи.Репка»
|
Цель | Оборудование | Ход занятия |
Коррекционно-образовательная - Учить детей составлять предмет из двух частей.
- Познакомить детей с жёлтым и зелёным цветом. Учить соотносить названия с цветом деталей.
- Учить наносить клей на детали. Аккуратно наклеивать, пользоваться салфеткой.
Коррекционно-развивающая - Развивать чувство формы, цвета, пространственную ориентировку в пределах листа (изображение расположено в середине листа).
- Коррекция мелкой моторики на основе упражнений в нанесении клея.
Коррекционно-воспитательная - Воспитание желания создавать аппликативные работы.
- Вызвать положительный эмоциональный отклик на созданную работу.
| Демонстрационный материал - Сюжетная иллюстрация к сказке «Репка».
- Карточки с изображением героев сказки.
- Образец работы.
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Лист плотной бумаги (цветной).
- Подносик с заготовками деталей аппликации (корнеплод жёлтого цвета, ботва - зелёного).
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Загадка. Чтение отрывка сказки «Репка».
- Сообщение темы. Работа с демонстрационным материалом. Игра «Поставь героев по порядку».
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Анализ образца. Рассмотреть детали. Сравнить цвет и форму деталей для аппликации с деталями образца.
- Практическая работа. Отражённо-сопряжённое выполнение работы.
Закрепление - Создание коллективной композиции «Дедушкин огород».
- Анализ творческих работ.
- Итог.
|
- Тема «Фрукты в вазе»
|
Коррекционно-образовательная - Учить детей составлять композицию из нескольких аппликативных материалов.
- Закреплять знания детей жёлтого и зелёного цвета.
- Учить наклеивать детали, не накладывая их друг на друга.
Коррекционно-развивающая - Развитие чувства цвета и формы.
- Развитие пространственной ориентировки.
- Коррекция мелкой моторики на основе упражнений в нанесении клея.
Коррекционно-воспитательная - Воспитание аккуратности, самостоятельности.
| Демонстрационный материал - Картинка «Ваза с фруктами».
- Муляжи или натуральные фрукты (груши, яблоки).
- Игрушка – кукла Ира.
- Образец работы.
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Лист плотной бумаги (цветной).
- Подносик с заготовками деталей аппликации (набор заготовок: ваза, груши зелёного цвета, яблоки – жёлтого).
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Игровой момент: пришла кукла Ира, она заболела; доктор посоветовал ей есть только жёлтые и зелёные фрукты, т.к. в них много витаминов; кукла просит детей положить ей в вазу нужные фрукты.
- Сообщение темы. Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Анализ образца. Сравнить цвет и форму деталей для аппликации с деталями образца.
- Практическая работа. Отражённо-сопряжённое выполнение работы.
Закрепление - Создание коллективной композиции «Фрукты для куклы Иры».
- Анализ творческих работ.
- Итог.
|
- Тема «Грибочек»
|
Коррекционно-образовательная - Учить детей составлять аппликативный образ из готовых деталей.
- Формировать композиционные умения.
Коррекционно-развивающая - Развивать чувство цвета, формы.
- Развитие воображения, пространственной ориентировки листа.
- Коррекция мелкой моторики на основе упражнений в нанесении клея и приклеивании.
Коррекционно-воспитательная - Воспитывать интерес к отображению представлений о природе в аппликации.
| Демонстрационный материал - Картинка «Гриб».
- Муляж – гриб.
- Образец работы.
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Лист плотной бумаги (цветной).
- Подносик с заготовками деталей аппликации (шляпка, ножка, травка).
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Стихотворение В.Шипуновой «Эх, грибы мои, грибочки!».
- Сообщение темы. Работа с демонстрационным материалом. Игра «Составь целое из частей».
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Анализ образца. Рассмотреть детали. Сравнить цвет и форму деталей для аппликации с деталями образца.
- Практическая работа. Отражённо-сопряжённое выполнение работы.
Закрепление - Создание коллективной композиции «Эх, грибы мои, грибочки!»
- Анализ творческих работ.
- Итог.
|
- Тема «Расставь цветы в вазы» (коллективная работа)
|
Коррекционно-образовательная - Учить детей составлять коллективную композицию.
- Учить соотносить предметы по цвету.
- Познакомить детей с красным и синим цветом.
- Учить детей наклеивать детали, не накладывая друг на друга.
Коррекционно-развивающая - Развитие чувства цвета, формы.
- Развитие мышления на основе упражнения в анализе и синтезе.
- Коррекция мелкой моторики на основе упражнения в нанесении клея и приклеивании.
Коррекционно-воспитательная - Воспитание стремления добиваться хороших результатов при выполнении коллективного задания.
| Демонстрационный материал - Вазы и цветы (красного и синего цвета).
- Кукла Оля.
- Плотный лист с приклеенными вазами синего и красного цвета.
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Подносик с заготовками деталей аппликации (цветы красного и синего цвета).
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Игровой момент: помоги кукле Оле расставить цветы в вазы. Игра «Цвета».
- Сообщение темы. Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Подготовка к работе. Рассмотреть цвет и форму деталей для работы.
- Практическая работа.
Закрепление - Анализ коллективной творческой работы.
- Итог.
|
- Тема «Бусы для Люси»
|
Коррекционно-образовательная - Учить детей сравнивать предметы одной формы по величине.
- Познакомить детей с кругом и квадратом.
- Упражнять в чередовании предметов по величине.
- Закреплять название цвета, формы.
Коррекционно-развивающая - Развитие мышления на основе упражнения в сравнении.
- Развитие композиции и ритма.
- Коррекция мелкой моторики.
Коррекционно-воспитательная - Воспитание доброжелательного отношения к окружающим, желание прийти на помощь.
| Демонстрационный материал - Бусы разные по величине, цвету, форме деталей.
- Бусинки.
- Нитка.
- Кукла Люся.
- Образец работы.
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Лист плотной бумаги (цветной) квадратной формы с нарисованным кругом.
- Подносик с заготовками деталей аппликации (круги жёлтого цвета маленькие и большие).
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Стихи А.Барто «Подарок для Люси». Игровой момент: приход куклы Люси; у неё беда – рассыпались любимые бусы; она просит детей помочь ей собрать бусы.
- Сообщение темы. Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Анализ образца. Сравнить цвет и форму деталей для аппликации с деталями образца.
- Практическая работа. Отражённо-сопряжённое выполнение работы.
Закрепление - Создание коллективной композиции «Бусы для Люси».
- Анализ творческих работ.
- Итог.
|
- Тема «Овощи и фрукты» (коллективная работа)
|
Коррекционно-образовательная - Учить детей создавать коллективную композицию.
- Учить детей дифференцировать предметы по родовому признаку.
- Закреплять знания об овощах и фруктах.
Коррекционно-развивающая - Развитие мышления на основе упражнений в анализе и синтезе.
- Развитие чувства цвета и формы.
- Коррекция мелкой моторики в упражнении наклеивания.
Коррекционно-воспитательная - Воспитание навыков коллективной работы.
| Демонстрационный материал - Плакаты, картинки (серия «Овощи», «Фрукты»).
- Муляжи или натуральные фрукты, овощи.
- Две корзины.
- Два листа плотной бумаги с наклеенными на них корзинами для создания коллективных композиций.
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Подносик с заготовками деталей аппликации (овощи, фрукты).
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Загадки. Игра «Чудесный мешочек».
- Сообщение темы. Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Подготовка к работе. Рассмотреть цвет и форму деталей для работы. Рассмотреть детали-заготовки, распределить на две группы: овощи и фрукты.
- Практическая работа. Создание коллективной композиции
Закрепление - Анализ коллективной творческой работы.
- Итог.
|
- Тема «Осень в парке» («обрывная» аппликация)
|
Коррекционно-образовательная - Учить детей создавать работу в технике «обрывная» аппликация.
- Учить детей разрывать полоски цветной бумаги на равные части, приклеивать их на контурные изображения.
Коррекционно-развивающая - Развивать наглядно-образное мышление, воображение.
- Коррекция мелкой моторики на основе упражнения в разрывании полоски на мелкие детали, намазывании клеем, приклеивании.
Коррекционно-воспитательная - Воспитывать интерес к ярким, красивым явлениям природы.
| Демонстрационный материал - Картины, плакат «Осень в парке».
- Образец работы.
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Лист плотной бумаги с нанесённым контуром дерева.
- Подносик с заготовками деталей аппликации.
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Стихотворение «Осень».
- Сообщение темы. Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Подготовка к работе. Объяснить метод выполнения «обрывной» аппликации. Разрывание полосок цветной бумаги на мелкие детали.
- Анализ образца.
- Практическая работа. Отражённо-сопряжённое выполнение работы.
Закрепление - Создание коллективной композиции «Осень в парке».
- Анализ творческих работ.
- Итог.
|
- Тема «Разноцветные огоньки»
|
Коррекционно-образовательная - Учить детей составлять композицию из деталей одной формы разного цвета.
- Учить детей располагать детали на линии рядом, чередуя цвета.
- Закрепление знания цветов и формы.
Коррекционно-развивающая - Развитие внимания, воображения.
- Развитие мелкой моторики на основе упражнений в нанесении клея, приклеивании.
Коррекционно-воспитательная - Воспитывать аккуратность и самостоятельность при выполнении задания.
| Демонстрационный материал - Плакаты, картинки по теме занятия.
- Образец работы.
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Лист плотной бумаги. Полоска шириной 10 см. с нарисованной линией.
- Подносик с заготовками деталей аппликации (круги красного, жёлтого, зелёного и синего цвета).
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Игра «Цвета».
- Сообщение темы. Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Анализ образца. Сравнить цвет и форму деталей для аппликации с деталями образца.
- Практическая работа. Раскладывание деталей на полоску без клея, чередуя цвета. Отражённо-сопряжённое выполнение работы.
Закрепление - Организация коллективной композиции «Праздник в городе».
- Анализ творческих работ.
- Итог.
|
- Тема «Консервируем овощи»
|
Коррекционно-образовательная - Познакомить детей с овалом. Учить детей сравнивать круг и овал.
- Учить располагать детали аппликации внутри контура, не заходя за края и не накладывая детали друг на друга.
Коррекционно-развивающая - Развивать чувство цвета, формы.
- Коррекция мелкой моторики на основе упражнения наклеивания готовых форм.
Коррекционно-воспитательная - Воспитывать стремление добиваться хорошего результата.
| Демонстрационный материал - Плакаты (серия «Овощи»).
- Муляжи или натуральные овощи – помидор, огурец.
- Образец работы.
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Лист плотной бумаги (цветной) с наклеенной банкой белого цвета.
- Подносик с заготовками деталей аппликации (круги красного цвета, овалы – зелёного).
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Загадки. Игровой момент: скоро зима. Надо сделать заготовки овощей.
- Сообщение темы. Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Анализ образца. Сравнить круг и овал. Сравнить цвет и форму деталей для аппликации с деталями образца.
- Практическая работа. Отражённо-сопряжённое выполнение работы.
Закрепление - Создание коллективной композиции.
- Анализ творческих работ.
- Итог.
|
- Тема «Красивая салфеточка»
|
Коррекционно-образовательная - Познакомить детей с треугольником.
- Учить детей составлять узор из квадратов и треугольников на квадратной основе.
- Учить чередовать фигуры.
- Учить располагать узор на всей площади квадрата по заданию.
Коррекционно-развивающая - Развивать воображение, пространственную ориентировку.
- Развивать чувство цвета, композиции.
- Коррекция мелкой моторики на основе упражнения в нанесении клея, приклеивании.
Коррекционно-воспитательная - Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на созданную работу.
| Демонстрационный материал - Вариативные образцы салфеток.
- Кукла Женя.
- Образец работы.
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Лист плотной бумаги (цветной) квадратной формы.
- Подносик с заготовками деталей аппликации (треугольники и квадраты одного цвета и размера).
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Игровой момент: приход куклы Жени. Женя сообщает детям, что ждёт гостей, а у неё нет красивых салфеток на стол. Она просит детей помочь ей.
- Сообщение темы. Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Анализ образца. Сравнить квадраты и треугольники по форме и цвету. Сравнить цвет и форму деталей для аппликации с деталями образца.
- Практическая работа. Отражённо-сопряжённое выполнение работы.
Закрепление - Создание коллективной композиции «Салфетки для куклы Жени».
- Анализ творческих работ.
- Итог.
|
- Тема «Пирамидка»
|
Коррекционно-образовательная - Учить детей составлять предмет из деталей одной формы (овал), но разного размера и цвета.
- Учить располагать детали от большего к меньшему по вертикали.
- Закреплять знания формы и цвета.
Коррекционно-развивающая - Развивать мышление на основе упражнения в сравнении.
- Развивать константность восприятия.
- Коррекция мелкой моторики на основе упражнения в наклеивании.
Коррекционно-воспитательная - Воспитание аккуратности и терпения во время выполнения работы.
| Демонстрационный материал - Картинки по теме занятия.
- Игрушка – пирамидка.
- Образец работы.
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Лист плотной бумаги.
- Подносик с заготовками деталей аппликации (овалы разной величины и цвета).
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Игра «Угадай форму».
- Сообщение темы. Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Анализ образца. Сравнить цвет и форму деталей для аппликации с деталями образца.
- Практическая работа. Отражённо-сопряжённое выполнение работы.
Закрепление - Создание коллективной композиции «Магазин игрушек».
- Анализ творческих работ.
- Итог.
|
- Тема «Домик для птиц»
|
Коррекционно-образовательная - Учить детей составлять аппликацию из частей разной формы, цвета.
- Упражнять в различении и назывании знакомых геометрических фигур (квадрат, треугольник, круг).
Коррекционно-развивающая - Развитие наглядно-образного мышления, воображения.
- Развитие зрительной памяти.
- Коррекция мелкой моторики на основе упражнения в наклеивании.
Коррекционно-воспитательная - Воспитание любви к природе, заботливого отношения к птицам.
| Демонстрационный материал - Картинки по теме занятия.
- Модель – скворечник.
- Образец работы.
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Лист плотной бумаги с нарисованным деревом.
- Подносик с заготовками деталей аппликации (квадрат, треугольник, круг).
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Загадки. Стихотворения.
- Сообщение темы. Беседа (из прошлого опыта детей) «Экскурсия в парк», «Наблюдение за птицами». Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Анализ образца. Сравнить цвет и форму деталей для аппликации с деталями образца.
- Практическая работа. Расположить детали на силуэте по образцу. Отражённо-сопряжённое выполнение работы.
Закрепление - Создание коллективной композиции «Новоселье у птиц».
- Анализ творческих работ.
- Итог.
|
- Тема «В лесу родилась ёлочка»
|
Коррекционно-образовательная - Учить детей составлять целое из частей, располагая детали от большего к меньшему по вертикали из треугольников.
- Закреплять название геометрических форм, цветов.
Коррекционно-развивающая - Развитие чувства формы, пропорции, ритма, пространственной ориентировки.
- Коррекция мелкой моторики на основе упражнения в наклеивании.
Коррекционно-воспитательная - Вызвать у детей чувство удовольствия и радости от выполненной работы.
| Демонстрационный материал - Картинки по теме занятия.
- Игрушка – ёлочка.
- Образец работы.
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Лист плотной бумаги (цветной).
- Подносик с заготовками деталей аппликации (треугольник разного размера зелёного цвета).
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Загадка.
- Сообщение темы. Беседа (из прошлого опыта детей) «Экскурсия парк». Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Анализ образца. Сравнить цвет и форму деталей для аппликации с деталями образца.
- Практическая работа. Рассмотреть детали, разложить их по образцу. Отражённо-сопряжённое выполнение работы.
Закрепление - Создание коллективной композиции «Ёлочки-красавицы».
- Анализ творческих работ.
- Итог.
|
- Тема «Еловая веточка с игрушками» (техника «сминания»)
|
Коррекционно-образовательная - Учить детей составлять композицию с элементами в технике «сминания».
- Учить скатывать и приклеивать детали на готовое изображение.
Коррекционно-развивающая - Развитие воображения, глазомера, цвета, формы.
- Коррекция мелкой моторики на основе упражнения в наклеивании, сминании салфеток.
Коррекционно-воспитательная - Воспитание эстетических чувств.
- Вызвать радость и удовольствие от выполненной работы.
| Демонстрационный материал - Картинки по теме занятия.
- Натуральная ветка ёлки с игрушками (шары).
- Образец работы.
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Лист плотной бумаги (цветной) с нарисованной веткой ёлки.
- Подносик с заготовками деталей аппликации (полоски салфеток разного цвета).
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Стихотворения.
- Сообщение темы. Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Подготовка к работе. Объяснение и показ приёмов и способов выполнения аппликации в технике «сминания».
- Анализ образца. Сравнить цвет и форму деталей для аппликации с деталями образца.
- Практическая работа. Отражённо-сопряжённое выполнение работы.
Закрепление - Создание коллективной композиции
- Анализ творческих работ.
- Итог.
|
- Тема «Нарядим ёлочку» («обрывная» аппликация)
|
Коррекционно-образовательная - Учить детей дополнять ранее сделанную аппликативную работу новыми деталями.
- Учить располагать детали по всей площади ёлочки.
- Закреплять умения детей разрывать полоски бумаги на равные части.
- Закреплять знания цветов.
Коррекционно-развивающая - Развивать наглядно-образное мышление.
- Развитие формы, цвета, воображения.
- Коррекция мелкой моторики на основе упражнения в разрывании наклеивании мелких деталей.
Коррекционно-воспитательная - Вызвать чувство удовольствия и радости от созданного аппликативного изображения.
| Демонстрационный материал - Картинки по теме занятии.
- Образец работы.
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Ранее сделанная аппликация «Ёлочка».
- Подносик с заготовками деталей аппликации (полоски цветной бумаги).
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Стихотворение «Новый год».
- Сообщение темы. Беседа «Скоро Новый год». Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Подготовка к работе. Повторить правила выполнения работы в технике «”обрывная” аппликация». Разрывание полосок цветной бумаги на мелкие детали.
- Анализ образца.
- Практическая работа. Наклеивание деталей по желанию детей по всей ёлочке.
Закрепление - Создание коллективной композиции «Скоро праздник».
- Анализ творческих работ.
- Итог.
|
- Тема «Снеговик»
|
Коррекционно-образовательная - Учить детей создавать аппликативный образ снеговика из деталей одной формы и цвета, но разного размера.
- Учить дорисовывать дополнительные детали.
- Закреплять умения детей располагать детали от большего к меньшему по вертикали.
Коррекционно-развивающая - Развитие наглядно-образного мышления.
- Развитие формы, пространственной ориентировки.
- Коррекция мелкой моторики на основе упражнения в наклеивании.
Коррекционно-воспитательная - Воспитывать аккуратность и самостоятельность.
| Демонстрационный материал - Картинки по теме занятия.
- Образец работы.
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Лист плотной бумаги (цветной).
- Подносик с заготовками деталей аппликации (круги белого цвета разного размера, конус чёрного цвета (ведро)).
- Фломастеры чёрного и красного цвета.
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Стихотворения. Загадки.
- Сообщение темы. Беседа (из опыта детей) «На прогулке». Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Анализ образца. Сравнить цвет и форму деталей для аппликации с деталями образца.
- Практическая работа. Отражённо-сопряжённое выполнение работы. Педагог помогает дорисовывать дополнительные детали
Закрепление - Создание коллективной композиции «Весёлые снеговики».
- Анализ творческих работ.
- Итог.
|
- Тема «Шарфики для медвежат»
|
Коррекционно-образовательная - Учить детей составлять узор из геометрических фигур на прямоугольной основе, чередуя их по цвету, форме.
- Закреплять название геометрических форм, цветов.
Коррекционно-развивающая - Развитие наглядно-образного мышления, воображения, пространственной ориентировки.
- Коррекция мелкой моторики на основе упражнения в наклеивании.
Коррекционно-воспитательная - Воспитывать желание оказывать помощь тому, кто в ней нуждается.
| Демонстрационный материал - Шарфы с разным орнаментальным узором.
- Игрушка – медведь.
- Образец работы.
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Лист плотной бумаги.
- Подносик с заготовками деталей аппликации (круг, овал, квадрат разных размеров, но одного цвета).
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Игровой момент: мама-медведица просит сделать шарфик для больных медвежат.
- Сообщение темы. Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Анализ образца. Сравнить цвет и форму деталей для аппликации с деталями образца.
- Практическая работа. Отражённо-сопряжённое выполнение работы.
Закрепление - Создание коллективной композиции «Будьте здоровы, медвежата!».
- Анализ творческих работ.
- Итог.
|
- Тема «Лоскутное одеяло» (по замыслу)
|
Коррекционно-образовательная - Учить детей выполнять аппликационную композицию из подручного материала (фантики от конфет).
- Учить наклеивать детали, не оставляя пробелов.
Коррекционно-развивающая - Развивать чувство цвета, творческое воображение.
- Коррекция мелкой моторики на основе упражнения в наклеивании.
Коррекционно-воспитательная - Вызвать у детей радость от выполненной работы.
| Демонстрационный материал - Картинки по теме занятия.
- Образцы работы разного размера.
Раздаточный материал - Лист плотной бумаги.
- Подносик с заготовками деталей аппликации (фантики одинакового размера, разные по цвету, рисунку).
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Стихотворение.
- Сообщение темы. Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Анализ образца.
- Практическая работа. Отражённо-сопряжённое выполнение работы.
Закрепление - Создание коллективной композиции «Выставка лоскутных одеял».
- Анализ творческих работ.
- Итог.
|
- Тема «Автобус»
|
Коррекционно-образовательная - Учить детей составлять целое из частей.
- Закреплять знания детей о знакомых геометрических фигурах (квадрате, прямоугольнике, круге).
Коррекционно-развивающая - Развивать зрительную память, творческое воображение, чувство формы.
- Коррекция мелкой моторики на основе упражнения в наклеивании.
Коррекционно-воспитательная - Воспитывать аккуратность, самостоятельность при выполнении работы.
| Демонстрационный материал - Картинки, плакаты (серия «Транспорт»)
- Игрушка – автобус.
- Образец работы.
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Лист плотной бумаги (цветной).
- Подносик с заготовками деталей аппликации (основа – прямоугольник оранжевого цвета, три белых квадрата, два чёрных круга).
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Стихотворение.
- Сообщение темы. Беседа (из прошлого опыта детей) «Поездка на автобусе». Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Анализ образца. Сравнить цвет и форму деталей для аппликации с деталями образца.
- Практическая работа. Расположить детали аппликации по образцу. Отражённо-сопряжённое выполнение работы.
Закрепление - Создание коллективной композиции «Автобусный парк».
- Анализ творческих работ.
- Итог.
|
- Тема «Улитка»
|
Коррекционно-образовательная - Учить детей создавать аппликацию методом наложения кругов разного размера и цвета.
- Учить дорисовывать необходимые детали.
Коррекционно-развивающая - Развивать наглядно-образное мышление, воображение.
- Коррекция мелкой моторики на основе упражнения в наклеивании.
Коррекционно-воспитательная - Воспитание любви к природе.
| Демонстрационный материал - Картинки по теме занятия.
- Образец работы.
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Лист плотной бумаги (цветной).
- Подносик с заготовками деталей аппликации (три круга разного цвета и размера, овал размер маленького круга).
- Фломастер чёрного цвета.
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Загадка. Стихотворение.
- Сообщение темы. Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Анализ образца. Сравнить цвет и форму деталей для аппликации с деталями образца.
- Практическая работа. Разложить детали по образцу. Отражённо-сопряжённое выполнение работы. Педагог помогает детям дорисовывать рожки, глаза и рот улитки.
Закрепление - Создание коллективной композиции «Весёлые улитки».
- Анализ творческих работ.
- Итог.
|
- Тема «Цветные ленточки»
|
Коррекционно-образовательная - Учить детей пользоваться ножницами в работе над аппликациями.
- Учить разрезать бумагу прямыми движениями.
- Учить делать заготовки для будущих работ.
- Обучение технике безопасности.
Коррекционно-развивающая - Коррекция мелкой моторики на основе упражнения в разрезании ножницами.
Коррекционно-воспитательная - Воспитывать стремление добиваться хорошего результата.
| Демонстрационный материал - Ленточки разных цветов и ширины.
- Ножницы разного вида.
- Полоски бумаги для разрезания (для воспитателя).
Раздаточный материал - Ножницы с закруглёнными концами.
- Полоски цветной бумаги для разрезания.
- Подносик для обрезков.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Загадки.
- Сообщение темы. Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Анализ образца. Объяснение правил безопасной работы ножницами и приёмов разрезания бумаги.
- Практическая работа. Отражённо-сопряжённое выполнение работы.
|
- Тема «Мозаика»
|
Коррекционно-образовательная - Учить детей разрезать полоски бумаги по вспомогательным линиям.
- Закреплять умения детей приклеивать детали на прямоугольную основу в произвольном порядке, не накладывая детали друг на друга.
- Закреплять знания детей геометрических форм.
Коррекционно-развивающая - Развитие образного мышления, пространственной ориентировки.
- Коррекция мелкой моторики на основе упражнения в наклеивании.
Коррекционно-воспитательная - Воспитание аккуратности и самостоятельности при выполнении работы.
| Демонстрационный материал - Мозаика разных видов.
- Образец работы.
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Лист плотной бумаги.
- Подносик с заготовками деталей аппликации (цветные полоски, ранее сделанные детьми, с нанесёнными на них вспомогательными линиями).
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Ножницы с закруглёнными концами.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей. Повторение правил безопасной работы ножницами.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Игра «Отгадай, что я делаю» (педагог показывает имитационные движения разрывания бумаги, разрезания ножницами и т.д.)
- Сообщение темы. Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Подготовка к работе. Рассмотреть заготовки. Разрезать полоски бумаги на мелкие детали по вспомогательным линиям.
- Анализ образца. Сравнить цвет и форму деталей для аппликации с деталями образца.
- Практическая работа. Отражённо-сопряжённое выполнение работы.
Закрепление - Создание коллективной композиции.
- Анализ творческих работ.
- Итог.
|
- Тема «Закладка для книг»
|
Коррекционно-образовательная - Учить детей разрезать бумагу по вспомогательным линиям.
- Учить составлять композицию из полосок.
- Закреплять знание цветов.
Коррекционно-развивающая - Развитие эстетического восприятия, восприятия.
- Коррекция мелкой моторики на основе упражнения в разрезании и наклеивании.
Коррекционно-воспитательная - Вызвать чувство удовольствия и радости от созданной работы.
| Демонстрационный материал - Закладки для книг.
- Образцы работы (полоски расположены поперёк, наискосок, «крестиком»).
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Лист плотной бумаги прямоугольной формы.
- Подносик с цветными (два цвета) прямоугольными деталями, с нанесёнными вспомогательными линиями для разрезания.
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Ножницы с закруглёнными концами.
- Подставка для кисточки.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей. Повторение правил безопасной работы ножницами.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Игра «Цвета».
- Сообщение темы. Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Подготовка к работе. Рассмотреть заготовки для работы. Разрезать детали по вспомогательным линиям.
- Анализ образца. Сравнить цвет и форму деталей для аппликации с деталями образца.
- Практическая работа. Отражённо-сопряжённое выполнение работы.
Закрепление - Создание коллективной композиции «Подарки для друзей».
- Анализ творческих работ.
- Итог.
|
- Тема «Магазин игрушек. Мишка»
|
Коррекционно-образовательная - Учить детей составлять аппликативный образ игрушки «Мишка».
- Закреплять умение детей разрезать детали по вспомогательным линиям.
- Закреплять названия геометрических форм (круг, овал).
Коррекционно-развивающая - Развитие образного мышления, пространственной ориентировки, формы.
- Коррекция мелкой моторики на основе упражнения в чередовании разрезания, наклеивания и рисования дополнительных деталей.
Коррекционно-воспитательная - Воспитание интереса к созданию аппликативных образов.
| Демонстрационный материал - Картинки по теме занятия.
- Игрушка – мишка.
- Образец работы.
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Лист плотной бумаги.
- Подносик с заготовками деталей аппликации (мордочка – круг коричневого цвета, пять овалов – туловище, лапки, один овал с нанесённой вспомогательной линией для ушей).
- Фломастер чёрного цвета.
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Ножницы с закруглёнными концами.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Стихотворения. Загадки.
- Сообщение темы. Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Подготовка к работе. Рассмотреть детали и разрезать их по вспомогательным линиям.
- Анализ образца. Сравнить цвет и форму деталей для аппликации с деталями образца.
- Практическая работа. Сложить детали в нужном порядке по образцу. Отражённо-сопряжённое выполнение работы. Педагог помогает дорисовывать необходимые детали (мордочка).
Закрепление - Создание коллективной композиции «Магазин игрушек».
- Анализ творческих работ.
- Итог.
|
- Тема «Сарафанчик расписной для матрёшки озорной»
|
Коррекционно-образовательная - Учить детей украшать сарафан деталями геометрической формы, располагая узор по нижнему краю.
- Учить преобразовывать форму, разрезая квадрат по диагональной вспомогательной линии на треугольники.
- Закреплять названия геометрических форм, цветов.
Коррекционно-развивающая - Развивать наглядно-образное мышление, восприятие, композиционное умение.
- Коррекция мелкой моторики на основе упражнения в разрезании и наклеивании.
Коррекционно-воспитательная - Воспитание аккуратности и терпения во время работы.
| Демонстрационный материал - Картинки по теме занятия.
- Матрёшки разные.
- Матрёшка-заготовка (не раскрашенная).
- Образец работы.
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Заготовки плотной бумаги в форме сарафанчика.
- Подносик с заготовками деталей аппликации (квадратики разного цвета, квадратики, разделённые пополам вспомогательной линией).
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Ножницы с закруглёнными концами.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Игровой момент: пришла матрёшка, просит детей сделать ей сарафанчик для выступления на празднике.
- Сообщение темы. Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Подготовка к работе. Рассмотреть детали и разрезать их по вспомогательным линиям.
- Анализ образца. Сравнить цвет и форму деталей для аппликации с деталями образца.
- Практическая работа. Отражённо-сопряжённое выполнение работы.
Закрепление - Создание коллективной композиции «Весёлые матрёшки».
- Анализ творческих работ.
- Итог.
|
- Тема «Аленький цветочек» («обрывная» аппликация)
|
Коррекционно-образовательная - Учить детей выполнять «обрывную» аппликацию.
- Закреплять умение детей наклеивать детали внутри контура, не заходя за края и не оставляя пробелов.
- Закреплять умения детей разрывать полоски бумаги на равные мелкие детали.
Коррекционно-развивающая - Развитие образного мышления, цветового восприятия, воображения.
- Коррекция мелкой моторики на основе упражнения в разрывании и наклеивании.
Коррекционно-воспитательная - Воспитание стремления добиваться хорошего результата.
| Демонстрационный материал - Картинки по теме занятия.
- Образец работы.
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Лист плотной бумаги с нарисованным стебельком и цветочками и контурным изображением головки цветка.
- Подносик с заготовками деталей аппликации (полоски красного цвета).
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Загадки. Стихотворения.
- Сообщение темы. Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Подготовка к работе. Повторение правил изготовления «обрывной» аппликации. Разрывание полосок на мелкие части.
- Анализ образца. Сравнить цвет деталей для аппликации с деталями образца.
- Практическая работа. Отражённо-сопряжённое выполнение работы.
Закрепление - Создание коллективной композиции «Клумба».
- Анализ творческих работ.
- Итог.
|
- Тема «Плывёт, плывёт кораблик»
|
Коррекционно-образовательная - Учить детей преобразовывать прямоугольную форму, обрезая углы по вспомогательным линиям.
- Учить располагать форму в середине листа.
- Закреплять умение детей составлять предмет из нескольких деталей.
- Закреплять знания геометрических форм.
Коррекционно-развивающая - Развивать воображение, творческие способности.
- Коррекция мелкой моторики на основе упражнения в разрезании и наклеивании.
Коррекционно-воспитательная - Вызвать чувство радости и удовлетворения от выполненной работы.
| Демонстрационный материал - Картинки, плакаты по теме занятия.
- Игрушка – лодочка с парусом.
- Образец работы.
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Лист плотной бумаги (цветной).
- Подносик с заготовками деталей аппликации (прямоугольник чёрного цвета с вспомогательными линиями по краям, прямоугольник белого цвета с вспомогательной линией по диагонали – парус).
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Ножницы с закруглёнными концами.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей, правил техники безопасной работы ножницами.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Стихотворения.
- Сообщение темы. Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Подготовка к работе. Рассмотреть детали и разрезать их по вспомогательным линиям.
- Анализ образца. Сравнить цвет и форму деталей для аппликации с деталями образца.
- Практическая работа. Сложить детали по образцу. Отражённо-сопряжённое выполнение работы.
Закрепление - Создание коллективной композиции.
- Анализ творческих работ.
- Итог.
|
- Тема «Дом, в котором я живу»
|
Коррекционно-образовательная - Закреплять умение детей составлять предмет из нескольких деталей.
- Закреплять название геометрических форм (квадрат, прямоугольник, треугольник).
Коррекционно-развивающая - Развитие воображения, мышления на основе упражнения в сравнении.
- Развитие цвета, формы.
- Коррекция мелкой моторики на основе упражнения в наклеивании.
Коррекционно-воспитательная - Воспитание положительного отношения к результатам своей работы и работы других детей.
| Демонстрационный материал - Картинки по теме занятия.
- Образец работы.
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Лист плотной бумаги (цветной).
- Подносик с заготовками деталей аппликации (прямоугольник – основание, стены, квадраты – окна, треугольник - крыша).
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Игра «Отгадай геометрическую фигуру».
- Сообщение темы. Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Анализ образца. Сравнить цвет и форму деталей для аппликации с деталями образца.
- Практическая работа. Отражённо-сопряжённое выполнение работы.
Закрепление - Создание коллективной композиции «Город».
- Анализ творческих работ.
- Итог.
|
- Тема «Чудо-писанки»
|
Коррекционно-образовательная - Учить детей составлять узорную композицию на заготовке (яйцо) из знакомых геометрических фигур.
- Закреплять название геометрических фигур, цветов.
Коррекционно-развивающая - Развитие пространственных представлений, эстетического восприятия.
- Развитие чувства цвета, композиции.
- Коррекция мелкой моторики на основе упражнения в наклеивании.
Коррекционно-воспитательная - Воспитание аккуратности, самостоятельности во время работы.
| Демонстрационный материал - Плакаты, картинки по теме занятия.
- Образец работы.
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Лист плотной бумаги в форме яйца.
- Подносик с заготовками деталей аппликации (квадраты, треугольники, круги, овалы разных цветов).
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Игра «Цвета». Стихотворение.
- Сообщение темы. Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Анализ образца. Сравнить цвет и форму деталей для аппликации с деталями образца.
- Практическая работа. Самостоятельная работа детей.
Закрепление - Создание коллективной композиции «Пасха».
- Анализ творческих работ.
- Итог.
|
- Тема «Летящие самолёты» (коллективная работа)
|
Коррекционно-образовательная - Учить детей создавать коллективную сюжетную композицию из готовых силуэтов.
- Учить наклеивать силуэты самолётов по всей площади листа.
Коррекционно-развивающая - Развивать образное представление, воображение, чувство композиции.
- Коррекция мелкой моторики на основе упражнения в наклеивании.
Коррекционно-воспитательная - Воспитание навыка коллективной работы.
- Вызвать чувство радости от созданного изображения.
| Демонстрационный материал - Плакаты, картинки по теме занятия.
- Игрушка – самолёт.
- Лист плотной бумаги голубого цвета с наклеенными облаками, солнцем.
- Образец работы.
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Подносик с заготовками деталей аппликации (силуэты самолётов).
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей. Повторение правил выполнения коллективной работы.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Стихотворение А.Барто «Самолёт».
- Сообщение темы. Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Подготовка к работе. Рассмотреть детали-заготовки для работы.
- Практическая работа. Педагог показывает силуэт-образец.
Закрепление - Создание коллективной творческой работы.
- Анализ творческих работ.
- Итог.
|
- Тема «Цыплёнок»
|
Коррекционно-образовательная - Учить детей создавать аппликативный образ цыплёнка из геометрических фигур (кругов, треугольников).
- Учить располагать изображение в середине листа.
Коррекционно-развивающая - Развитие образного мышления, эстетического восприятия, пространственной ориентировки.
- Коррекция мелкой моторики на основе упражнения в наклеивании.
Коррекционно-воспитательная - Воспитание любви к природе родного края.
| Демонстрационный материал - Картинки по теме занятия.
- Образец работы.
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Лист плотной бумаги (цветной).
- Подносик с заготовками деталей аппликации (круги жёлтого цвета (голова, туловище), треугольники красного цвета (клюв, лапки)).
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Стихотворение. Загадка.
- Сообщение темы. Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Анализ образца. Сравнить цвет и форму деталей для аппликации с деталями образца.
- Практическая работа. Отражённо-сопряжённое выполнение работы. Педагог помогает при выполнении аппликации.
Закрепление - Создание коллективной композиции «Цыплята на лугу».
- Анализ творческих работ.
- Итог.
|
- Тема «Ёжик» («обрывная» аппликация)
|
Коррекционно-образовательная - Учить детей делать работу в технике «”обрывная” аппликация»
- Закреплять умение детей делать заготовки для аппликации, наклеивать детали внутри контура
Коррекционно-развивающая - Развивать наглядно-образное мышление.
- Развивать глазомер.
- Коррекция мелкой моторики на основе упражнения в разрывании и наклеивании.
Коррекционно-воспитательная - Воспитание аккуратности и терпения во время работы.
| Демонстрационный материал - Плакаты, картинки (серия «Дикие животные»).
- Игрушка – ёжик.
- Образец работы.
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Лист плотной бумаги (цветной) с нарисованным контуром ёжика.
- Подносик с заготовками деталей аппликации (полоски газетной бумаги).
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Загадка.
- Сообщение темы. Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Подготовка к работе. Повторение правил изготовления «обрывной» аппликации. Изготовление деталей аппликации.
- Анализ образца.
- Практическая работа. Отражённо-сопряжённое выполнение работы.
Закрепление - Создание коллективной композиции «Ёжики на прогулке».
- Анализ творческих работ.
- Итог.
|
- Тема «Птичка-невеличка летит домой»
|
Коррекционно-образовательная - Учить детей делать аппликацию «Птичка».
- Закреплять умения детей составлять изображение из знакомых геометрических фигур (круг, овал, треугольники).
Коррекционно-развивающая - Развивать воображение, пространственную ориентировку.
- Развитие формы, цвета.
- Коррекция мелкой моторики на основе упражнения в наклеивании.
Коррекционно-воспитательная - Воспитание любви к природе.
- Вызвать желание воссоздавать аппликативный образ птиц.
| Демонстрационный материал - Плакаты, картинки по теме занятия.
- Игрушка – птичка.
- Образец работы.
- Набор аппликативного материала для воспитателя.
Раздаточный материал - Лист плотной бумаги (цветной).
- Подносик с заготовками деталей аппликации (круг коричневого цвета – голова, овал коричневого цвета – туловище, три треугольника коричневого цвета – хвост, крылья, один треугольник жёлтого цвета - клюв).
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Стихотворение. Игра «Назови фигуру».
- Сообщение темы. Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Анализ образца. Сравнить цвет и форму деталей для аппликации с деталями образца.
- Практическая работа. Отражённо-сопряжённое выполнение работы.
Закрепление - Создание коллективной композиции «Стая птиц».
- Анализ творческих работ.
- Итог.
|
- Тема «Колобок катится по лесной дорожке» (коллективная работа)
|
Коррекционно-образовательная - Учить детей передавать в аппликации образ сказки.
- Учить детей создавать коллективную работу.
- Закреплять умение детей наклеивать готовые силуэты.
Коррекционно-развивающая - Развитие наглядно-образного мышления, пространственной ориентировки (на листе бумаги большого формата).
- Развитие воображения, цвета, формы.
- Коррекция мелкой моторики на основе упражнения в наклеивании.
Коррекционно-воспитательная - Вызвать положительны эмоциональный отклик на результат совместной деятельности.
| Демонстрационный материал - Картинки, иллюстрации к сказке «Колобок».
- Плотный лист бумаги с изображением дорожки, солнца, облаков.
- Набор аппликативного материала для воспитателя (круг жёлтого цвета с нарисованным лицом - колобок).
Раздаточный материал - Подносик с заготовками деталей аппликации (силуэты деревьев, кустов, ёлок).
- Клей (клеящий карандаш).
- Кисточка для клея.
- Подставка для кисточки.
- Клеёнки-подкладки.
- Салфетки.
| Мотивирование к рабочей деятельности - Пальчиковая игра (см. Приложение №1).
- Организация рабочего места. Назвать материалы для работы, зачем они нужны и как будут использованы. Повторить правила нанесения клея и приклеивания деталей.
Построение и реализация проекта - Введение в тему. Чтение отрывка сказки «Колобок».
- Сообщение темы. Работа с демонстрационным материалом.
- Физкультминутка (см. Приложение №2).
- Подготовка к работе. Рассмотреть готовые детали-силуэты. Назвать их.
- Практическая работа. Педагог наклеивает силуэт колобка.
- Анализ творческой работы.
- Итог.
|
applikatsiya_ezhednevnye_plan-konspekty.docx
