Конспект занятия по аппликации (рамплинг) "Голубь мира"
методическая разработка по аппликации, лепке (старшая, подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Радуга» р.п. Вознесенское

Тема НОД по аппликации

 с использованием нетрадиционной техники рамплинг

«Открытка ко Дню Победы «Голубь мира»

Автор: воспитатель I кв. категории:

 Васяева Мария Викторовна

2025 год

Тема НОД по аппликации

 с использованием нетрадиционной техники рамплинг (в которой используются комочки из бумажных салфеток)

«Открытка ко Дню Победы «Голубь мира»

Автор: воспитатель I кв. категории:  Васяева Мария Викторовна

Цель: изготовить поздравительную открытку ко Дню Победы.

Задачи:

1. Образовательные:

- формировать знания о героизме наших соотечественников в годы Великой Отечественной войны, и о том, кто такие ветераны;

-. вызвать у детей интерес к Великой Отечественной Войне, воспитывать чувство гордости за воинов защищавших нашу Родину.

-закрепить ориентирование на листе картона, различать широкую и узкую полоски.

2. Развивающие:

- развивать внимание, память,усидчивость

- развивать мелкую моторику рук;

- развивать умение работать с различными видами бумаги;

- закрепить навыки работы с ножницами и клеем.

-развивать умение работать по схеме

-словарная работа.

3. Воспитывающие:

- воспитывать уважение к героической истории своей страны, гуманное отношение к пожилым людям - ветеранам, искренность и отзывчивость.

- способствовать воспитанию аккуратности, самостоятельности.

Предварительная работа: просмотр презентации на тему «Кто такие ветераны ВОВ…»; чтение произведений о ВОВ; рассматривание картин с изображением военных сражений.

Оборудование для воспитателя: образец открытки; предметные тематические картинки; стихотворение, пошаговая схема аппликации.

Оборудование и материалы для детей: половина голубого картонного листа, шаблон голубя, квадрат красной бумажной салфетки, оранжевая широкая полоска георгиевской ленты, зеленая узкая полоска,2 прямоугольника зеленого цвета клей, ножницы, клеенка, тряпочки.

Ход занятия:

Я в солдатики играю. У меня есть пистолет.

Есть и сабля.

Есть и танки.

Я большой и мне 5 лет!

Я в солдатики играю.

Это-детская игра.

Но я это знаю твёрдо-

Создан Мир наш для Добра!

Чтоб войну не знали дети.

Чтоб был мирным небосвод.

И остался чтоб игрушкой

Навсегда пехотный взвод!

- Дорогие ребята! 9 мая мы будем встречать самый торжественный, радостный и светлый праздник - День Победы! Каждый год мы ждем этот великий день! Что вы знаете об этом празднике? (ответы детей) Я вам предлагаю посмотреть небольшой фильм об этом замечательном празднике. (смотрим фильм).

Наша группа тоже подготовилась к этому празднику. Мы с вами слушали песни военных лет, читали рассказы о войне. Узнали что такое «Бессмертный полк» Рассматривали иллюстрации, плакаты, рисовали военную технику, ходили к памятнику на экскурсию.

День Победы - это не просто праздник. В этот день закончилась война, которая длилась целых 4 года. Война эта была самой страшной и жестокой, но наши солдаты выстояли в борьбе с фашистами и одержали победу. На войне воевали ваши прапрадеды, и не все смогли вернуться домой к своим родным и близким, много солдат осталось на полях сражений убитыми. И нужно помнить о погибших солдатах,не забывать о войне и всячески сохранять мир на земле.

Что такое День Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

Что такое День Победы?

Это праздничный салют:

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

Что такое День Победы?

Это песни за столом,

Это речи и беседы,

Это дедушкин альбом.

Это фрукты и конфеты,

Это запахи весны…

Что такое День Победы –

Это значит – нет войны

А как отмечают праздник «День Победы» в нашей стране? В этот день ветераны надевают ордена и медали, встречаются у памятников погибшим, рассказывают, как воевали. Торжественно проходит военный парад. Весь народ поздравляет своих освободителей, желая им долгих лет жизни. И в нашем селе, так же каждый год люди идут к памятнику, приносят цветы павшим воинам в ВОВ.

Я предлагаю вам подготовить поздравительные открытки для наших бабушек, дедушек, прабабушек и прадедушек

Проходите, пожалуйста, на свои рабочие места.

Для этого нам понадобятся: цветной картон-это будет наш фон для открытки; одна полоска оранжевого цвета и три полоски черного цвета (это будет георгиевская лента); один квадрат красного цвета,узкая полоска зеленой бумаги, половина листа белой бумаги и шаблон голубя, ножницы,клей, клеенки, тряпочки и самое главное желание и настрой.

Посмотрите на свое рабочее место, все ли есть у вас? (Ответы детей).

Приступаем к работе. Посмотрите, пожалуйста, на доску. Я для вас подготовила уже готовую открытку. Ребята, мы посмотрели фильм, и там говорилось о Георгиевской ленте. Кто знает, что означает Георгиевская лента? (Символ военной доблести и славы) А что означают оранжевые и черные полоски? (оранжевая – пламя; черная - дым). Молодцы! У меня на доске схема как мы будем делать открытку. Итак, первое, что мы будем делать - это Георгиевская лента, из каких частей состоит Георгиевская лента? (одна широкая оранжевая полоска и три черных узких полоски).Посмотрите на первый этап. С чего начнем мы работу? (наклеим широкую полоску оранжевого цвета, а поверх широкой, клеим три черные узкие). Берем клей карандаш, аккуратно намазываем широкую полоску и прикладываем наискосок со стороны левого нижнего угла нашей открытки. Лишнюю бумагу срезаем ножницами. Следующее действие берем белый лист бумаги и шаблон голубя и обводим, затем вырезаем голубя. Дети- голубь это символ мира, поэтому мы поместили его на нашу открытку.

Ребята, вы, наверное, устали, давайте немного поиграем.

Физкультминутка:

Встали ровненько, ребята,

Пошагали как солдаты.

Влево, вправо наклонись,

На носочках потянись.

Раз-рывок,

Два-рывок,

Отдохнул ли ты, дружок?

Помаши руками дружно,

Поработать всем нам нужно. (Выполняют движения в соответствии с текстом.)

-Отдохнули, теперь садитесь на свои места.

Продолжаем нашу работу, смотрим на схему следующее действие какое? Правильно приклеиваем голубя, обратите внимание, как расположен голубь - да посередине открытки.

Не забывайте, что клеем нужно пользоваться аккуратно. И если кто-то нанес лишний клей, то нужно его так же аккуратно стереть тряпочкой. Что еще осталось сделать? Смотрим на схему.

Правильно голубь держит в клюве алый цветок- гвоздику, гвоздика также является символом Победы. Квадрат красной бумаги, из него отрываем кусочек и скатываем шарики. Приклеиваем стебелек цветка для этого у вас есть узкая полоска зеленой бумаги и листики, вырезанные из прямоугольников зеленого цвета. Из  шариков, которые мы сделали из красных салфеток делаем цветок гвоздики, намазываем клеем место, где будет сам цветок и приклеиваем туда шарики. Наша открытка готова!

Итог занятия: -Ребята, что мы сегодня с вами делали (ответы детей).Как вы считаете вы справились с работой? Кому вы подарите свои открытки (ответы детей). Вы сегодня хорошо потрудились, молодцы. Теперь уберем свое рабочее место.