Лепка "Новые кастрюли для повара"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

МБДОУ «Детский сад № 18»  

Конспект организации и проведения ООД:

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

Лепка

В средней  группе общеразвивающей направленности

Тема: «Новые кастрюли для повара»

Провела воспитатель:

Химич Мария Александровна

Дата проведения:

 ноябрь 2025 год.

г. Городец

Лепка «Новые кастрюли для повара»

Цель:

Формирование умения создавать объемные изделия из пластилина, развивать мелкие мышцы рук, познакомить детей с основными формами посуды, пробуждать интерес к процессу приготовления пищи.

Задачи:

Продолжать знакомить детей с посудой, используемой в кулинарии. Формировать умение раскатывать шарики и превращать их в круглые формы, знакомить с приемом вдавливания середины шара . Учить передавать форму предметов через лепку. Воспитывать бережное отношение к вещам, аккуратность и внимательность. Поддерживать интерес к совместной деятельности и поощрять взаимопомощь.

Материал и оборудование:

- Мягкий цветной пластилин разных цветов.

- Рабочие доски для лепки.

- Салфетки влажные или сухие полотенца для очистки рук.

- Демонстрационные фотографии или картинки с изображением различной кухонной утвари (кастрюль, сковородок, чайников).

- Готовое изделие-образец для показа.

Ход занятия:

Вводная часть.

Воспитатель собирает детей вокруг себя и загадывает загадку:

Хоть совсем не велика -

Она важна для повара,

В нее накрошим винегрет -

Что же это за предмет?

Ребята отвечают хором: «Кастрюля!» Далее звучит следующий вопрос:

— Как вы думаете, зачем нужны кастрюли?

Дети высказывают предположения (для варки еды, хранения продуктов и др.).

Затем воспитатель добавляет:

— Сегодня мы станем помощниками нашего доброго повара и слепим ему красивые кастрюли из пластилина.

Основная часть.

Перед детьми выставляется демонстрационная картинка или образец готовых изделий.

Воспитатель подробно рассматривает кастрюлю вместе с детьми:

— Ребята, посмотрите внимательно на нашу кастрюлю. Она какая? Круглая, большая, блестящая...

Показ техники лепки:

1. Отрезать небольшой кусочек пластилина нужного цвета.

2. Раскатать шарик ладошками.

3. Аккуратно вдавить сверху пальцами и придать изделию цилиндрическую форму (дно шире верхней части).

4. Можно добавить ручку и крышку из маленького кусочка пластилина.

Раздаются материалы для работы, начинается совместная деятельность. Если ребенок затрудняется, взрослый помогает лично каждому ребенку индивидуально.

Физкультминутка «Кастрюля»

Я кастрюля я пыхчу (дети приседают, ритмично произнося текст)

И на повара ворчу

Пых, пых, пых

Пых, пых, пых

Сейчас каша пригорит

Дно моё уже горит! (попеременно поднимают ноги).

Повар, повар, не зевай! (грозят указательным пальцем)

И с плиты меня снимай! (прыжок вперед)

Вдохнуть глубоко, и выдохнуть – пых!

Самостоятельная работа детей.

Каждый ребенок работает самостоятельно над созданием собственной кастрюли. Под тихую музыку воспитатель контролирует процесс, подбадривает детей, оказывает индивидуальную поддержку.

Заключительная часть.

Все законченные изделия выкладываются на общую выставку, рассматривается каждая кастрюля отдельно. Воспитатель подчеркивает оригинальность каждой работы, выделяет удачные моменты исполнения.

Завершается мероприятие похвальным словом от воспитателя:

— Молодцы ребята! Мы помогли нашему повару обзавестись новыми красивыми кастрюлями. Спасибо вам большое за вашу хорошую работу!