Самоанализ занятия "Машины едут по улицам нашего города".
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Самоанализ занятия по аппликации «Машины едут по улицам города»

Общая информация

Тема занятия: Аппликация «Машины едут по улицам города»

Возрастная группа: Старшая группа

Тип занятия: Непосредственно образовательная деятельность

  Анализ целей и задач. Основная цель занятия заключалась в закреплении приёмов вырезания машин по прямой и по кругу формировании представлений детей о легковом транспорте через создание коллективной композиции.

Программные задачи:

• Закреплять умение создавать красивую коллективную композицию, используя разнообразные приёмы вырезания по прямой, по кругу;
• Совершенствовать навыки изображения разного вида наземного транспорта с помощью аппликации;
• Упражнять в аккуратном наклеивании изображения на ватман;
• Воспитывать стремление доводить начатое дело до конца.

Форма организации: групповая (коллективная работа).

Предварительная работа с детьми: коллективная аппликация «Дома на нашей улице»; разучивание пальчиковой гимнастики; наблюдение за транспортом на прогулках; рассматривание иллюстраций с изображением наземного транспорта: легкового, грузового, пассажирского, машин специального назначения; беседа о важности разного вида транспорта для людей; рассказ воспитателя об истории возникновения транспорта; загадывание загадок; использование игрушечного транспорта в играх.

Анализ структуры занятия

Занятие состояло из следующих этапов:

* Организационный момент

* Мотивационный этап (посылка от сломанных машинок)

* Основная часть (практическая деятельность)

* Подведение итогов (рефлексия была выполнена с помощью  сигнальных цветов светофора)

Анализ методов и приемов

В ходе занятия использовались:

- Наглядные методы:** демонстрация образцов, показ приемов работы

- Словесные методы:** беседа, вопросы, пояснения

- Практические методы:** самостоятельная работа детей

   Анализ деятельности детей

   Положительные моменты:

* Высокая активность и заинтересованность детей

* Умение работать с ножницами и клеем

* Способность к коллективной работе

* Проявление творчества при создании композиций

  Трудности:

* У некоторых детей возникли сложности с симметричным вырезанием

* Некоторым требовалась дополнительная помощь в размещении элементов

   Оценка результативности

  Достигнутые результаты:

* Дети успешно освоили технику вырезания транспорта

* Сформированы композиционные умения

* Создана красивая коллективная работа

* Воспитывались навыки аккуратности

Самооценка деятельности педагога

 Сильные стороны:

* Грамотная организация материала

* Создание благоприятной эмоциональной атмосферы

* Индивидуальный подход к детям

Аспекты для улучшения:

* Необходимо уделить больше внимания предварительной работе для детей с низким уровнем навыков

* Расширить набор дидактических материалов

Общие выводы

Занятие достигло поставленных целей. Дети проявили творческие способности и успешно справились с заданиями. Необходимо продолжать работу над совершенствованием технических навыков и развитием композиционного мышления.