Конспект занятия по рисованию в средней группе «Украшение свитера»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект непосредственно образовательной деятельности

в средней группе «Украшение свитера»

Цель: ознакомление детей с нетрадиционной техникой рисования восковыми мелками и гуашью.

Задачи:

Закреплять умение детей украшать предметы одежды. Учить подбору восковых мелков в соответствии с цветом краски -свитера.

Развивать эстетическое восприятие, самостоятельность, инициативу. Воспитывать старательность, аккуратность, внимание.

Воспитывать эстетический вкус в процессе создания выразительных образов.

Воспитывать аккуратность при работе с изобразительными материалами и инструментами.

Материалы: Вырезанные из плотной бумаги свитеры разного цвета, восковые мелки, гуашь, палитры, кисточки, клеенки, непроливайки, салфетки.

Ход занятия:

Создание проблемной ситуации

Воспитатель вносит в группу большого пупса, который громко плачет.

Дети я шла в детский сад на крыльце сидел Ваня и громко плакал, он замерз на улице, а теплых вещей у него нет. Давайте ему поможем и согреем его.

Показываю детям вырезанные шаблоны из бумаги свитера.

Воспитатель: Дети, что это такое?

Ответы детей: Свитера

Воспитатель: Посмотрите, какие у нас свитера?

Ответы детей: Белые, без рисунка и т. д.

Воспитатель: Что можно сделать, чтобы свитера были красивыми?

Ответы детей: Раскрасить их, украсить.

Воспитатель: Правильно, чтобы они были красивыми их надо украсить. Сегодня мы с вами будем украшать свитер линиями, точками, кружками и другими знакомыми элементами, которые вам понравятся, можете обратить внимание на свой свитер или свитер своего соседа. Рисунок выполняем восковыми мелками. Показываю на доске образец украшения свитера. Набираю на кисточку голубую или другую краску и начинаю делать заливку, покрываем весь свитер краской.

А для того чтобы узоры у нас получились красивыми мы сначала разогреем наши пальцы на руках.

Пальчиковая игра «Рисование»

1. Мы кружок нарисовали,

Наши пальчики устали

Мы руками потрясём,

Рисовать начнём.

2. Мы черту нарисовали,

Наши пальчики устали,

Мы руками потрясём,

Рисовать начнём.

3. Мы волну нарисовали,

Наши пальчики устали

Мы руками потрясём

Рисовать начнём.

4. Точки мы нарисовали,

Наши пальчики устали,

Мы руками потрясём,

Рисовать начнём.

Воспитатель: Молодцы, проходите все к своим столам и садитесь, сейчас мы с вами разукрасим свитер для Вани.

Показ воспитателя. Предложить вспомнить и показать у доски приемы украшения. (Педагог следит за процессом смешивания красок на палитре, правильностью использования кисточек, заполнением всей поверхности рисунка, за осанкой детей. Во время работы звучит музыка). 

Дети заканчивают работу, располагают свои рисунки на столе.

Итог. Ваня посмотри, какие свитера получились у наших ребят!

Ваня: Да, они получились красивые, яркие, разноцветные, разные.