Конспект ОД по изобразительной деятельности (лепка). Тема "Зимний пейзаж"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Изобразительная деятельность

Лепка

Тема: «Зимний пейзаж»

Создать условия для:

-  взаимодействия детей в подгруппе сверстников;

- выражения детьми своего мнения;

- обогащения словарного запаса детей

Задачи:

- развивать положительное отношение к  лепке;

- развивать умения создавать самостоятельно лепные поделки;

- развивать умение сравнивать готовую лепную поделку с образцом;

- развивать умения рассказывать о последовательности выполнения лепных поделок;

- воспитывать оценочное отношение детей  к своим работам и работам других детей

Ход деятельности:

I. Вводная часть:

- ХОТИТЕ ЗАПЕЧАТЛЕТЬ КРАСОТУ ЗИМНЕГО ЛЕСА И УКРАСИТЬ КАРТИНАМИ ГРУППУ?

- Сможете?

II. Основная часть:

Планирование деятельности. Проговаривания алгоритма лепки зимнего леса.

Динамическая пауза:

 игра « Зимушка – зима»

Здравствуй зимушка – зима                 (кланяется)

Что в подарок принесла?                     (руки в стороны)

Белый снег пушистый                          (приседаем, проводим по воображаемому снегу)

Иней серебристый                               (руки в верх)

Лыжи, санки и коньки                          (имитируют движения)

И на елке огоньки!                               (делают фонарики)

- Но прежде чем лепить разомнём пальчики.

     Пальчиковая гимнастика. «Зимняя прогулка».

     (Загибаем пальчики по одному.)

      Раз, два, три, четыре, пять

("Идём" по столу указательным и средним пальчиками.)

Мы во двор пришли гулять.

("Лепим" комочек двумя ладонями.)

Бабу снежную лепили,

(Крошащие движения всеми пальцами)  

Птичек крошками кормили,

(Ведём указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)

С горки мы потом катались,

(Кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой) 

А ещё в снегу валялись.

(Отряхиваем ладошки)

Все в снегу домой пришли.

Самостоятельная работа детей. Помощь. Выставка. Анализ работ.

III. Заключительная часть:

- Ребята, чем мы с вами занимались? Почему?

 - Что нового делали? Что вызвало затруднения? Что понравилось?