конспект занятия по лепке "Веселый светофорчик" во второй младшей группе.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

«Художественно-эстетическое развитие»

Лепка

Образовательная область: «Художественно- эстетическому развитию»

Тема: «Веселый светофорчик»

Возрастная группа: вторая младшая группа

Провела : Сыч Евгения Юрьевна

Цель: формирование навыков лепки способом «пластилинографии»

Задачи:

Образовательные: 

• уточнять и закреплять знания цветов;
• учить размазывать надавливающим движением указательного пальца пластилин на картоне;

Воспитательные: 

• формировать интерес к работе с пластилином;

Развивающие: 

• развивать мелкую моторику.
• развивать внимание;

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций по ПДД, дорожный знаков; беседа о светофоре, о правилах поведения на дороге; чтение сказки «Дорожная сказка» ; Д/и «Светофор » ; П./и «Воробушки и автомобиль» .

Материалы и оборудование: листы картона А5 с заранее нарисованным светофором, пластилин в кружках черного, зеленого, желтого, красного цветов.

Ход занятия

I этап- организационный момент

Разминка «Мы — шоферы» (под бодрую музыку)
(Дети имитируют движения, повторяя за педагогом)

• «Заводим мотор» (круговые движения руками перед грудью)
• «Едем по прямой дороге» (ходьба на месте с кручением «руля»)
• «Объезжаем кочки» (ходьба зигзагом)
• «Тормозим» (наклон вперед с вытянутой ногой на пятку)

II- Мотивационно - ориентировочный

Воспитатель: Дети, сегодня в гостях у нас необычный друг, попробуйте угадать, кто же это.

У него глаза большие

Во все стороны глядят,

Говорят, они машинам:

«Пропустите-ка ребят» … (Светофор)

Воспитатель. Правильно. У нас в гостях сегодня светофор. И светофор сегодня пришел к нам с необычной просьбой. На дорогах ездит много транспорта и автобус, и трамвай, и такси, и троллейбус, и ваши родители ездят на машинах, поэтому нашему другу нужны помощники. Вы поможете светофору? Слепите ему помощников? (ответы детей). Но для начала поиграем с пальчиками.

Пальчиковая гимнастика «Светофор»
Помогает с давних пор
Верный друг наш – светофор. (Дети произносят слово «светофор», хлопают три раза в ладоши (отхлопывают слоги).)

У него больших три глаза,
Не горят они все разом. (Дети произносят слово «светофор», хлопают три раза в ладоши (отхлопывают слоги).)

Если красный загорелся,
То нельзя переходить,

Надо ждать на тротуаре

И машины пропустить.  (Поднимают руки вверх и «рисуют» в воздухе круг. Качают головой. «Крутят рули».)

Если жёлтый загорелся,
Значит, скоро мы пойдём. (Поднимают руки вверх и «рисуют» в

воздухе второй круг.)

Глаз зелёный загорелся –
Стоп, машины, мы идём! (Поднимают руки вверх и «рисуют» в

воздухе третий круг под вторым.)

Мы дорогу перешли,
По делам своим пошли. (Маршируют по помещению,

ритмично произнося текст.)

Помогает с давних пор
Верный друг наш – светофор. (Произносят слово «светофор», хлопают три раза в ладоши (отхлопывают слоги).

III этап –практическая часть

Воспитатель.  давайте начнем.

Воспитатель. У каждого из вас лежит пластилин черного, красного, желтого, зеленого цвета, перед вами лежат светофоры. Возьмите красный цвет, прижмите к красному кружку и начинайте размазывать пластилин пальцем, не выходя за контур круга.
Воспитатель. Молодцы. А теперь берем желтый пластилин прижимаем к желтому кружку и начинаем размазывать пластилин пальцем, не выходя за контур круга.

Воспитатель. Далее берем пластилин зеленого цвета и прижимаем к зеленому кружку, начинаем размазывать пластилин пальцем, не выходя за контур круга.

IV этап- самостоятельная деятельность детей

Воспитатель:- А теперь приступим к самостоятельной работе. Сели правильно, спину выпрямили, ноги вместе. Дети выполняют задание. Воспитатель по ходу занятия индивидуально помогает тем детям, у которых возникают затруднения.

V этап- подведение итогов.

Воспитатель: Ребята, вот и подошло к завершению наше занятие. Посмотрите какие замечательные светофорчики у нас получились Молодцы!.  Повесим их на выставку!

VI. Рефлексия

(Дети становятся в круг)

Как вы думаете, ребята, мы справились с заданием, научились правилам перехода улицы? Если да, то поднимите зеленый кружок, если нет – красный.

Воспитатель: Вы  сегодня все молодцы!