Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (аппликация), в группе детей общеразвивающей направленности 6-7 лет. Тема: «Блокадная ласточка символ надежды.»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (аппликация), в группе детей общеразвивающей направленности 6-7 лет.
Тема: «Блокадная ласточка символ надежды.»

Цель: расширить представление детей о героическом подвиге жителей и защитников блокадного Ленинграда в годы Великой Отечественной Войны.
Воспитывать у детей чувства гордости за защитников Отечества.

Задачи: Закрепить знания детей о героической обороне Ленинграда.Расширять знания детей об истории города, о героизме людей, переживших блокаду. Воспитывать умение сочувствовать, сопереживать. Воспитывать патриотизм, чувсто гордости за свою страну и народ. Продолжать работу по развитию умений аккуратно пользоваться клеем и ножницами.

Предварительная работа:
Рассматривание  иллюстраций изображающих монументы и памятники защитникам отечества.
Чтение художественных произведений по теме.
Рассказ о блокаде, стихи о блокаде.

Раздаточный материал: листы бумаги голубого цвета, листы бумаги с контурным рисунком ласточки, цветочков, облаков; цветные карандаши, клей –карандаш, ножницы, поколличеству детей.

                                                         Ведение в тему:

Мы стараемся воспитывать в детя любовь к Родине, уважение к истории нашей страны,её гнроическому прошлому, к ветеранам Великой отечественной войны, поэтому не могли остаться в стороне от этой акции, от этой даты. Даты, наполненной скорбью и героизмом-
27 января  1944 года, день снятия блокады Ленинграда. Его называют Ленинградским днём победы, спустя 872 дня город был полностью освобождён от вражеской осады.

                               Рассказ воспитателя о блокаде Ленинграда.
Много лет тому назад на нашу страну напала фашистская германия. Началась Великая Отечественая Война.
Воспитатель: Почему её так называют?
Потаму что весь народ встал на защиту своей Родины. Это была жестокая война,строшная и беспощадная. Рушились города,горели деревни, взрывались мосты и заводы. Все мужчины уходили на фронт.Она принесла много горя и разрушений. Беда пришла в каждый дом.
Фашисты считали, что Москва- это сердце России,а Ленинград её душа. Как человек не может жить без души, так и страна потеряет свой боевой дух, когда лишиться Ленинграда. Поэтому один из основных ударов фашисты направили на город Ленинград,чтобы стереть его с лица земли.
Воспитатель: Вы знаете что такое блокада?
Враги не просто близко подошли к Ленинграду.Им далось окружить его.
А из окружённого города нельзя выехать ни на поезде, ни на машине.И приехать теперь никто е мог в кружённый Ленинград. А когда город окружён врагами, это и значит что он в блокаде.
Весной 1942 года емецкое кмандование заявило: «отныне даже птицане сможет пролететь через колоцо блокады»
Но Ленинградцы  продолжали  верить в Победу. Именно тогда появилась Блокадная ласточка.
Этот маленький жестянной значок, а на нём- ласточка с письмом в клюве. Весной 1942 года его начали носить на одежде многие жители Ленинграда.Этот символ стал коротким и ясным ответом на заявления немецкой пропаганды о том, что теперь в город даже птица не пролетит. Люди ждали вестей с фронта, они никогда не терял связи с огромной страной не смотря на то, что были полностью отрезаны то неё. «Блокадная ласточка» стала символом надежды а лучшее, на скорую встречу с близкими.

Ребята посмотрели презентацию о трудных блокадных днях, каждый ребёнок почувствовал волнение и трепет  просмотра.

Воспитатель: предлагаю сделать этих очаровательных птиц своими руками.

                                            Практическая часть:
Разукрашиваем аккуратно шаблоны ласточек, остальные детали к аппликации.
С помощью ножниц вырезаем круглые формы листа по контуру, закругляя края шаблона.
Аккуратно намазываем разукрашенные детали клеем и приклеиваем к основному фону.

                                          Самостоятельноя работа:
Ребята приступили к выполнению задания.
                                           
                                            Заключительная часть:
Воспитатель: Ребята, наше занятие подошло к концу, у вас у всех получились аккуратные, красивые ласточки.
Молодцы! Спасибо за вашу работу!