Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе Коллективная работа объёмная аппликация «Блокадная ласточка – символ надежды»
план-конспект урока по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Тополек» г. Бабушкин  муниципального образования «Кабанский район»

Республики Бурятия

Конспект образовательной деятельности  в подготовительной группе

Коллективная работа  объёмная аппликация

«Блокадная ласточка – символ надежды»

воспитатель

Казакова Л.В.

г. Бабушкин – 2025 г.

Цель: расширить представление детей о героическом подвиге жителей и защитников блокадного Ленинграда в годы Великой отечественной войны; Воспитывать у детей чувства гордости за защитников Отечества.

 Задачи:

-Закрепить знания детей о героической обороне Ленинграда.

-Расширять знания детей об истории города, о героизме людей, переживших блокаду.

-воспитывать умение сочувствовать, сопереживать.

 -Воспитывать патриотизм, чувство гордости за свою страну и народ. - Продолжить работу по развитию умений аккуратно пользоваться клеем, ножницами.

Предварительная работа:

-Рассматривание иллюстраций, изображающих монументы и памятники защитникам города;

-Чтение художественных произведений по теме.

-Рассказ о блокаде, стихи о блокаде.

Раздаточный материал: листы бумаги голубого цвета, лист бумаги чёрного цвета с контурным рисунком ласточки, клей, кисточки для клея, ножницы, по количеству детей.

ХОД  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ :

 Мы стараемся воспитывать в детях любовь к Родине, уважение к истории нашей страны, её героическому прошлому, к ветеранам Великой Отечественной войны, поэтому не могли остаться в стороне от этой акции, от этой даты. Даты, наполненной скорбью и героизмом - 27 января 1944 года, день снятия блокады Ленинграда. Его называют Ленинградским днём победы, спустя 872 дня город был полностью освобожден от вражеской осады. Рассказ о блокадном Ленинграде.

 Много лет тому назад на нашу страну напала фашистская Германия. Началась Великая Отечественная Война.

В -Почему её так называют? Потому что весь народ встал на защиту своей Родины. Это была жестокая война, страшная, беспощадная. Рушились города, горели деревни, взрывались мосты и заводы. Все мужчины уходили на фронт. Она принесла много горя и разрушений. Беда пришла в каждый дом. Фашисты считали, что Москва – это сердце России, а Ленинград ее душа. Как человек не может жить без души, так и страна потеряет свой боевой дух, когда лишится Ленинграда. Поэтому один из основных ударов фашисты направили на город Ленинград, чтобы стереть его с лица земли. ВЫ знаете, что такое блокада? Враги не просто подошли близко к Ленинграду. Им удалось окружить его. А из окруженного города нельзя выехать ни на поезде, ни на машине. И приехать теперь никто не мог в

окруженный Ленинград. А когда город окружен врагами, это и значит, что он в блокаде. Весной 1942 года немецкое командование заявило: «Отныне даже птица не сможет пролететь через кольцо блокады». Но Ленинградцы продолжали верить в Победу. Именно тогда появилась Блокадная ласточка. Это маленький жестяной значок, а на нем - ласточка с письмом в клюве. Весной 1942 года его начали носить на одежде многие жители Ленинграда. Этот символ стал коротким и ясным ответом на заявления немецкой пропаганды о том, что теперь в город даже птица не пролетит. Люди ждали вестей с фронта, они никогда не теряли связи с огромной страной, несмотря на то, что они были полностью отрезаны от неё. «Блокадная ласточка» стала символом надежды на лучшее, на скорую встречу с близкими людьми (рассказ воспитателя сопровождается показом презентации)

А сейчас мы можем сделать сами своими руками этих очаровательных птиц, бумажных ласточек

Практическая часть. 

1. С помощью ножниц, вырезаем округлые формы ласточки по контуру путём закругления углов. 2. Аккуратно намазываем бумажную деталь клеем, «обрисовывая» кисточкой только середину (тело) ласточки, и наклеиваем деталь на лист бумаги (фон). 3. Придаем объём крыльям, подкручивая их карандашом.

Самостоятельная работа детей:

2. Ребята приступили к аккуратному и последовательному выполнению задания. Милые вестники тепла, выполненные в технике объёмная аппликация, готовы.

Рефлексия: 

3. Ребята, наше занятие подошло к концу, у вас у всех получились реалистичные бумажные ласточки, которые украсят нашу стенгазету в детском саду.

- Довольны ли вы своим результатом? В чем испытывали затруднения? Почему? А кому в наше время мы могли бы подарить  бумажную ласточку? (ответы детей)

Молодцы! Мне очень понравилось, как вы сегодня занимались.

Спасибо за вашу работу!