Конспект НОД. Снежинка
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

 МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЧУЛЫМСКОГО РАЙОНА ДЕТСКИЙ САД - ЯСЛИ «СВЕТЛЯЧОК»

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию: лепка для детей 3-4 лет по теме «Снежинка»

Провела: Пиманова В.Ю.

Цель: способствовать развитию умений и навыков работы с пластилином: отщипывание, скатывание колбасок/жгутиков, придавливание, разглаживание готовых поверхностей.

 Задачи:1) учить детей посредством работы с пластилином передавать изображение снежинки.

2) развивать познавательный интерес, мелкую моторику рук; воображение, интерес к зиме.

3) воспитывать у детей положительное эмоциональное отношение к времени года – зима.

Ход занятия:

Организационный момент:

Воспитатель: Ребята, смотрите к нам в гости пришел снеговик. Давайте посмотрим, что он принес. Это рисунок снежинки. Она одна, ей скучно. Давайте слепим ей подружек-снежинок. Послушайте, пожалуйста, стихотворение:

Прямо с неба к нам летят
Лёгкие пушинки.
Серебрятся и блестят
Белые снежинки. (М. Мишакова)

Основная часть:

Воспитатель: В какое время года появляется снег? (дети отвечают)

Воспитатель: Откуда падает снег? (ответы детей)

Дети: Правильно, снег падает со снежного облака и на земле появляются снежные сугробы.

Воспитатель: На что похожи снежинки?

 Дети: на звездочку.

Воспитатель: Что происходит, если снежинка растает?

 Дети: Снежинка превратится в маленькую капельку воды.

Молодцы!

Воспитатель спрашивает детей:

В какое время года появляется снег?

Какие признаки зимы вы знаете?

Какая погода зимой?

Откуда падает снег?

На что похожи снежинки?

Что происходит если снег тает?

Молодцы!

Воспитатель:

Читает детям отрывок из стихотворения К. Бальмонта:

Светло-пушистая

Снежинка белая.

Какая чистая,

Какая смелая!

Воспитатель спрашивает детей:

– Какая снежинка в стихотворении? (Смелая, чистая, белая.)

– Как еще можно описать снежинку? (Холодная, колючая, блестящая и т. д.)

Воспитатель предлагает изобразить снежинки. Нужно скатать несколько шариков одинакового размера и раскатать их в тоненькие жгутики. Показывает детям, как на круглом картоне составить из пересекающихся в центре жгутик снежинку

Физкультминутка "Снежок"

Раз, два, три, четыре, (Загибают пальчики).

Мы с тобой снежок лепили. (Лепят снежок).

Круглый, крепкий, очень гладкий вместе, (Показывают круг, сжимают ладони, гладят одной ладонью другую).

И совсем-совсем не сладкий. (Грозят пальником).

Раз — подбросим. ("Подбрасывают").

Два — поймаем. (Приседают, "ловят").

Три — уроним. (Встают, "роняют").

И сломаем. (Топают).

Воспитатель: А теперь сядем за столы и слепим подружек для снежинки снеговика.

Воспитатель раздаёт детям картонные квадраты с нарисованной снежинкой и белый пластилин. Ребята отщипывают по небольшому кусочку пластилина и катают шарики. После чего шарики приклеивают к картону и придавить пальчиком .

Итог занятия:

Ребята, посмотрите какие красивые снежинки у нас получились! Молодцы, ребята, очень красивые снежинки получились. Все старались лепить снежинку. Теперь они отправятся со  другими снежинками и снеговиком домой.