Конспект ОД по изобразительной деятельности ( лепка) «Команда футболистов» в старшей группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект ОД по изобразительной деятельности ( лепка)

«Команда футболистов»

в  старшей  группе

                                 Воспитатель: Петухова В.И.

Цель: продолжать формировать умение лепить фигуру человека.

Образовательные задачи:

Учить детей лепить фигуру человека в движении с одного куска пластилина, передавая форму тела, строение, форму частей, пропорции. Закрепить навыки и приемы лепки. Закрепить способ лепки цилиндра (валика) надрезанного с двух концов. Продолжить учить передавать в лепке не сложные движения (сгибание рук и наклон туловища, перемещение ног). Учить соотносить части тела человека по величине и пропорциям.

Развивающие задачи:

Продолжить развивать умения передавать мелкие детали, работая пальцами. Развивать умение пользоваться стеком, делить деталь на части.

Воспитательные задачи:

Воспитывать самостоятельность. Воспитывать аккуратность при работе с пластилином и мелкими деталями.

Материал: набор пластилина на каждого ребенка, доски, салфетки, стеки.

Мотивация: поможем  слепить команду футболистов ( фигуру человека в движении)

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня когда я  пришла в детский ,  я заметила интересную папку. Хотите узнать,  что в ней? картинки. Посмотрите на иллюстрации. Кого вы видите на них?

(Волейболистов,  лыжников, хоккеистов, футболистов, гимнастов).

Воспитатель: Как можно всех этих людей назвать одним словом (Спортсмены)

Воспитатель: Все спортсмены были когда- то маленькими, ходили в детский сад и очень любили заниматься физкультурой, утренней гимнастикой и поэтому выросли большими и сильными. Воспитатель обнаруживает еще письмо, открывает и читает : «Здравствуйте дорогие ребята. Пишут вам спортсмены  Чувашской республики . Помогите нам собрать команду футболистов. Футбольное поле у нас есть, а вот спортсменов –футболистов нам не хватает

Воспитатель: Поможем ребята ? (ответы детей)А из чего мы можем приготовить футболистов  ( ответы детей, из пластилина)  

Мы уже рисовали и  лепили человека в движении, давайте вспомним кого?

Дети:  детей на зимней прогулке, на прогулке..

Воспитатель: Правильно, давайте вспомним, из каких частей состоит человек.

Дети: Туловище, голова, руки, ноги.

Воспитатель: Какие приемы лепки можно использовать? Давайте вспомним их. Ответы детей.  Дети совместно с воспитателем показывают в воздухе приемы лепки и называют. (-раскатывание прямыми движениями ладоней;-раскатывание круговыми движениями ладоней;-прием сплющивания;-оттягивание;-лепка по частям;-лепка из целого куска;-сглаживание соединения частей пальцами, стекой.)

Воспитатель: Молодцы, все вспомнили. Сейчас немного разомнемся и начнем лепить фигуры спортсменов

Физкультминутка:

Пальчиковая гимнастика «Смешные человечки». Эта гимнастика, дети, развивает мелкие движения рук, подвижность, гибкость кисти.

Бежали мимо речки (пальцы бегут по рукам)
Смешные человечки.
Прыгали– скакали (пальцы прыгают по плечам)
Солнышко встречали (руки на щёки)
Забрались на мосток (сложили мост из рук)
И забили гвоздок (постучать кулачками)
Потом бултых в речку (руки, голову опустить)
Где же человечки? (пальцы спрятать под мышки)

Воспитатель: Присаживайтесь на места. Не забудьте держать спины ровно, красиво. Поднимите все глазки на меня, сначала я вам покажу как будем лепить спортсмена.

Воспитатель: Молодцы. Смотрите, я беру столбик пластилина, стекой отрезаю вот такой кусочек на руки, затем вытягиванию голову, где шея, надавливаю сильней, что бы в этом месте было тоньше. Голова готова. Как вы думаете, что будем выполнить дальше?

Дети: Туловище и ноги.

Воспитатель: Правильно. Сегодня мы научимся работать методом разных скульптуров Смотрите, я беру столбик пластилина и стекой разрезаю на две части, вытягиваю, закругляю, чтобы у нас получилось две ноги. Таким образом работают многие скульптуры, которые создают памятники  Затем прищипываем и заворачиваем подошву ног, что теперь осталось?

Дети: Осталось вылепить руки.

Воспитатель: Кто напомнит, как можно вылепить руки?

Дети: Катаем кусочек пластилина колбаской, затем делим ее пополам.

Воспитатель: Правильно, прикрепляем руки. А теперь самое главное – передаем движения на занятии физкультурой. Можно бегать, прыгать и скакать, метать мешочки, т. е. передать движение. Не забывайте сделать лицо.

Воспитатель: Давайте повторим последовательность лепки (дети повторяют).

Самостоятельная деятельность детей. Индивидуальная помощь при необходимости.

Рефлексия:

Кого мы  слепили?

Что они будут  делать ?

Обыгривание с вылепленными фигурками на футбольном поле.