Конспект занятия по лепке: «Грибная полянка»
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 33»

(МБДОУ «Детский сад №33)

Конспект занятия по лепке:

«Грибная полянка»

Воспитатель: Свиридова О.А.

г. Ачинск

Цель: закрепить умение лепить знакомые предметы, используя усвоенные ранее приёмы.

Задачи:

1. Закрепить умение лепить знакомые предметы, используя раскатывание пластилина прямыми и круговыми движениями, сплющивание ладонями, прищипывание.
2.  Развивать у детей интерес к лепке из пластилина, мелкую моторику рук, воображение, творческую самостоятельность, расширять знание детей о съедобных и несъедобных видах грибов.
3. Воспитывать аккуратность во время работы с пластилином.

Воспитатель: - Дети, послушайте и отгадайте загадку:

Спрятался за пень

Шляпка набекрень.

Кто проходит близко,

Кланяется низко.

Дети: — Это гриб!

Воспитатель: - Правильно, это гриб. А какие грибы вы знаете, ребята?

Дети перечисляют грибы (лисички, подосиновики, белые грибы, мухоморы)

Воспитатель: - Все грибы можно есть? Почему? (Ответы детей)

Воспитатель: - Что значит съедобные? (Съедобные грибы – это такие грибы, которые можно есть) И несъедобные? (Несъедобные грибы есть нельзя, они ядовитые)

Воспитатель: - Ребята посмотрите на грибы.

Чем они похожи? (есть шляпка и ножка).

А чем не похожи? (шляпкой, толщиной ножки, цветом).

Показ муляжей, иллюстраций грибов.

Воспитатель: А сейчас давайте мы с вами слепим такие грибочки из пластилина. Но, прежде чем приступать к работе, давайте разомнем наши пальчики:

Пальчиковая гимнастика «Грибы»:

Дети в лес грибной пошли

(дети «идут» указательным и средним пальцами обеих рук по столу)

И грибочки там нашли.

Часть из них потом сварили,

Засолили, засушили,

Заморозили немножко

И поджарили с картошкой.

(загибают или разгибают пальцы на руке, рассказывая, что они сделали с грибами)

Слепить шляпку: раскатать шар, сделать в нём пальчиком углубление, расширить шляпку.

Слепить «юбочку» для ножки: сначала сделать колбаску, потом её раскатать и сплющить. Край юбочки не нужно стараться делать ровным, лучше если он будет, наоборот, как бы изорванным.

Слепить ножку-столбик из белого пластилина.

На ножку насаживают сверху шляпку из красного пластилина.

На шляпке из маленьких белых шариков делают пятна.

 Гриб готов!

Физкультминутка

За грибами

Мы шли, шли, шли, (маршируют, руки на поясе)

Боровик нашли. (наклонились)

Раз, два, три, четыре, пять, (маршируют)

Мы идем искать опять. (наклоны вперед)

Мы в лесок пойдем, (маршируют)

Мы грибок найдем.

В шапочке нарядной, (изображают шляпку гриба)

Светло-шоколадной.

Ты не прячь, грибок, (закрывают лицо руками)

Под листок свой бок! (руки на поясе)

Самостоятельная деятельность детей (помощь воспитателя по необходимости).

Молодцы, ребята!

А сейчас давайте все грибы поставим на нашу полянку и полюбуемся, какие красивые грибы у нас получились!

Сегодня все старались и были очень внимательны.

Все работы получились яркими аккуратными и очень красивыми.

Теперь вы обязательно запомните, что этот гриб есть нельзя он не съедобный. (Мухомор)