Конспект занятия по художественно - эстетическому развитию "Веселые матрешки" с использованием техники "пластилинография" в средней группе.
методическая разработка по аппликации, лепке (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сказка» комбинированного вида» Чувашская Республика город Ядрин

Конспект непосредственной образовательной деятельности

по художественно – эстетическому развитию

Лепка «Веселые матрешки»

с использованием техники «пластилинография»

для детей среднего возраста .

Разработала:

Воспитатель 1 квалификационной категории

Селиванова Н.В.

2026 год

Цель: воспитывать интерес к народному быту и изделиям декоративно - прикладного искусства, фольклору России. 

 Задачи:

Обучающие:

• Продолжать знакомить обучающихся с народной игрушкой - русской Семеновской матрешкой для обогащения зрительных впечатлений. 
• Формировать  практические умения работы в технике пластилинография
• Познакомить с элементами украшения национального костюма - сарафан с передником в цветочек и платок, повязанный узлом, цветочки, листья;
• Формировать умение украшать узором силуэт матрешки, используют  цвета — красный, синий и жёлтый,  
• Познакомить с новой техникой  «пластилинография» - раскрашивание пластилином, скатывание комочка круговыми и прямыми движениями между ладоней, сплющивание шара, выполнение декоративных элементов, с помощью стеки делить пластилин на несколько равных частей.

Развивающие:

• Развивать мелкую моторику рук и пальцев, глазомер, память, воображение;
• Развивать у обучающихся эстетическое восприятие;
• Развитие  индивидуальных творческих способностей.

Воспитывающие:

• Воспитывать интерес к русской народной игрушке – матрешке, уважительное отношение к труду народных мастеров;
• Способность радоваться от восприятия результата общего труда.

Демонстрационный материал:

Расписная деревянная Семеновская матрешка;

Образец матрешки, расписанная пластилином.

Раздаточный материал: 

• 1/2 листа А4 ламинированной  шаблон с изображением матрешки по количеству детей;
• Пластилин;
• Дощечки;
• Стека;
• Салфетки для рук.

Предварительная работа: беседы, загадки, игры, чтение произведений устного народного творчества и слушание музыкальных композиций, посвящённых матрёшке.

 Методы:

• словесный (объяснение, беседа);
• наглядный (показ, рассматривание, демонстрация приемов работы);
• практический (дети самостоятельно выполняют работу в технике размазывания по готовой поверхности кончиками пальцев)

Форма проведения: практическое занятие.

1. Организационная часть.

Дети становятся в полукруг на ковре. На столе красивая коробка.

 Воспитатель:

- Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас! Сегодня нас ждет увлекательное занятие. Я хочу, чтобы у вас всё получилось, и  было хорошее настроение!

 Но вначале послушайте волшебные слова:

Наши глазки внимательно смотрят.

Наши ушки внимательно слушают.

Наши ножки нам не мешают.

Наши ручки нам помогают.

Воспитатель:

- Дети, я приготовила для вас сюрприз (показываю красивую коробку). В этой коробке кто -  то спрятался. Хотите узнать, кто там? (Ответы детей)

Воспитатель: Ребята, чтобы узнать, о ком мы сегодня будем говорить, нужно отгадать загадку:  

- Деревянные подружки,
Любят прятаться друг в дружке,
Носят яркие одёжки,
Называются — (Матрешки)

Воспитатель:- Правильно угадали. Это матрешка (Достаю матрешку).

Воспитатель:

 - Я хочу рассказать вам небольшую историю о создании Матрешки.
Первая русская матрёшка появилась очень давно.  Эти игрушки мастер вырезает из деревянного бруска. Затем

Рассматриваем матрешку.

Воспитатель: Посмотрите, какая она красивая. Мастер украшает деревянную куклу яркими красками, разрисовывает ей сарафан, фартук, платок. И она получается очень нарядная, яркая и весёлая.

- Матрёшка одета в русский сарафан, передник, а на голове шаль. Лицо радостное, приветливое, доброе.

 - А какие узоры вы видите на переднике? ( Цветы, листочки, веточки, ягода, бутоны). Какого цвета эти узоры, перечислите.

Дети отвечают.

Воспитатель:  - Правильно, молодцы.

Достаю из коробки шаблон неокрашенной матрешки и показываю детям.

Воспитатель: Посмотрите, а наша матрёшка пришла не одна, а с подружками.  Но эти матрешки, какие - то другие. Что с ними не так?

Дети отвечают.

Воспитатель: -  Да,  им тоже хочется быть нарядными и красивыми. Что же делать? Как вы думаете?

Дети отвечают.

2. Практическая часть

Воспитатель: - Дети, а сейчас я приглашаю вас в художественную мастерскую, где вы превратитесь в художников (раздаю шаблоны матрёшек). Садитесь на свои места (напоминаю правила поведения за столом).

Воспитатель: Сегодня вместо краски наших матрешек будем раскрашивать пластилином. И называется эта техника «пластилинография».

Воспитатель: Я для вас приготовила образец.

Показ готового образца, рассказ последовательности действий  на шаблоне (На мольберте)

Напомнить детям правила: засучить рукава, работать пластилином на доске, не пачкать стол, пользоваться стекой.

Методические рекомендации: не вылезать за контуры, хорошо размазываем пластилин тонким слоем.

Воспитатель:

Пластилин рукой сожму (Все движения выполняются в соответствии с текстом.)

 И немного подожду.

 А теперь другой рукой,

Станет мягкий он такой!

 Очень сильно покатаю.

 Меж ладошек он не тает,

А становится послушным,

 Им лепить гораздо лучше!

Дети приступают к работе,  при необходимости помогаю затрудняющимся.

Воспитатель: - Не забываем засучить  рукава.  А чем же мы будем рисовать?

Воспитатель: - Берем нужный цвет пластилина, от куска пластилина отщипываем маленький кусочек пластилина, делаем из него шарик, кладём на основу (платок, фартук) и хорошо размазываем тонким слоем. Стараемся не вылезать за контуры матрешки.

При необходимости провести физкультминутку

Физкультминутка «Мы веселые матрешки»

3. Заключительная  часть

 Воспитатель:- Вот и готовы наши матрешки. Давайте разместим их рядом со старшей подружкой, посмотрим, какие они получились, все разные и красивые.

Закрепляем на мольберт.

- А вам нравятся ваши матрёшки? Расскажите, чем понравилась работа. Что показалось вам трудным? (Ответы 2-3 детей.)

Воспитатель:

 - Вы молодцы, очень старались, и хорошо справились с этой работой У всех получились замечательные матрешки (Хлопать в ладоши).

Матрёшки просто замечательные.

Большое Вам спасибо за работу. А теперь приглашаю поиграть с матрешками.