Конспект по художественно – эстетическому развитию. Аппликация на тему: «Подарок папе»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект по художественно – эстетическому развитию.

Аппликация на тему: «Подарок папе»

Цель: Продолжать совершенствовать умения детей работать в технике аппликация.

Задачи:

1. Учить детей предварительно выкладывать (в определённой последовательности) на листе бумаги готовые детали разной  величины, цвета и наклеивать их.
2. Формировать умение аккуратно пользоваться клеем.
3. Познакомить детей с праздником, посвящённым  Дню Защитника Отечества (23 февраля). Воспитывать любовь к Родине.

Оборудование: Заготовки галстуков разного цвета, клей-карандаш,  салфетки, клеёнки.

Предварительная работа: Беседа с детьми о празднике 23 февраля.  Рассматривание иллюстраций, заучивание стихотворения «Папочка – папуля» (автор: Марина Дружинина), рассматривание готовых галстуков.

Ход занятия: 

Воспитатель  предлагает детям  пройти на коврик  и начинает беседовать с ними.    

Воспитатель: - Дети, скоро у ваших пап будет праздник – День  защитника Отечества.

Отечество – это страна, Родина, город, в котором мы с вами живём.  Ваши папы были солдатами, служили в Армии, и наши мальчики, когда вырастут тоже пойдут  в армию служить, защищать нашу Родину.

- Давайте, мы с вами послушаем стихотворение про папу «Папочка-папуля»: (Стихотворение читает ребенок)

Папочка-папуля!

Как тебя люблю я!

Как я рад, когда вдвоем

Мы с тобой гулять идем!

Или что-то мастерим,

Или просто говорим.

И как жаль тебя опять

На работу отпускать!

Воспитатель: - Вы любите, когда вам  дарят подарки? (Ответы детей)

-Папы тоже любят получать  подарки.

 - Давайте  порадуем наших папа и сделаем для них подарок! Ведь самый лучший подарок сделанный своими руками.

Воспитатель показывает образец работы (галстук). 

- Сегодня мы будем делать «Галстук», а делать мы будем его из бумаги.

Дети рассматривают.

- Ребята, прежде чем вы приступите к выполнению своей работы, давайте подготовим наши пальчики.

Физкультминутка

Мы солдаты, мы солдаты,
Бодрым шагом мы идём.
(Пальцы маршируют по ладошке)
В нашу армию, ребята,
Просто так не попадёшь.
(Пальцы сжаты в кулак, указательный палец поднят вверх и покачивается вправо-влево.)
Нужно быть умелыми,
Сильными и смелыми.
(Ладонь вверх, пальцы растопырены, сжимаются и разжимаются)

Воспитатель: Пальчики готовы. Садитесь за столы. Приступаем к работе.

Показ воспитателя:  Объясняю последовательность выполнения аппликации. Надо взять звездочку красного цвета (самую большую), положить цветной стороной на клеенку. Взять клей-карандаш и намазать всю деталь клеем. Напомнить детям, что клей наносим правой рукой на всю поверхность формы. Затем взять звездочку, положить намазанной стороной на готовую заготовку, прижать наклеенную деталь салфеткой. Так же приклеиваем остальные звезды (разные по размеру).

Самостоятельная работа детей

Воспитатель следит за выполнением, хвалит и помогает советами детям, которые затрудняются в выполнении.

После окончания работы дети собираются на ковре и рассматривают поделки.

Воспитатель хвалит детей:

- Вот, какие красивые галстуки получились. Молодцы, все старались. Папы будут очень довольны.