Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования "Божья коровка" во второй младшей группе.
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования

во второй младшей группе

Тема «Нарисуем точки у Божьей коровки»

Задачи:

1. Развивать продуктивную деятельность детей, творчество, используя нетрадиционные методы рисования при помощи ватных палочек.
2. Способствовать развитию мелкой моторики рук.
3. Обогащать сенсорный опыт.

ОО «Познавательное развитие»

1. Расширять знания детей о насекомых.
2. Упражнять в употреблении обобщающих слов (насекомые).

ОО «Речевое развитие»

1. Развивать свободное общение между детьми и взрослыми.
2. Расширять словарный запас.
3. Приобщать к словесному искусству.

ОО «Социально – коммуникативное развитие»

1. Развивать игровую деятельность, воспитывать дружеские отношения между детьми.
2. Воспитывать ценностное отношение к собственному труду и его результатам.

ОО «Физическое развитие»

1. Способствовать физическому развитию детей посредством физминутки и пальчиковой гимнастики.
2. Воспитывать аккуратность в работе.

Методические приёмы:

Информационно –иллюстративный: беседа, вопросы, ответы, объяснения, уточнения, пояснение, художественное слово.

Игровой: создание игровой ситуации, игрушка Божья коровка, п. и «Солнышко и дождик»

Репродуктивный: практические действия детей, физминутка, пальчиковая гимнастика.

Материал: игрушка Божья коровка, ватные палочки, гуашь чёрного цвета, изображения божьих коровок.

Словарная работа: точки, полянка, насекомые.

Предварительная работа: беседы, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы.

ХОД

- Дети, сегодня к нам пришла необычная гостья (воспитатель показывает игрушку Божья коровка).

-Кто это?

-Давайте рассмотрим её. Что есть у Божьей коровки? (Голова, спинка, лапки, усики).

-Какого цвета спинка у Божьей коровки? (Красного)

-Что есть на спинке? (Точки)

-Какого они цвета? (Чёрные)

-Дети, Божья коровка сказала мне, что принесла с собой фотографии своих детей, маленьких Божьих коровок. Посмотрите, что – то у них не хватает.

-Правильно, у них на спинках нет точек

-Давайте поможем им и нарисуем точки. Проходите за столы, садитесь. Прежде чем рисовать, необходимо сделать пальчиковую гимнастику.

Божья коровка улети на небо - выполняют взмахи кистями рук вверх-вниз

Принеси мне хлеба - ладони смотрят вверх, сжать-разжать пальцы

Чёрного и белого - движение рук, как пекут пирожки

Только не горелого - грозят пальцем.

- Перед вами краска, какого она цвета? И ватные палочки. Обмакиваем палочку в краску и рисуем точки на спинках ваших Божьих коровок.

Самостоятельная деятельность детей.

-Молодцы! Какие красивые и ровные точки у вас получились.

-Давайте предложим Божьей коровке остаться у нас в гостях, а мы с вами поиграем в игру «Солнышко и дождик». (С использованием эмблем «Божья коровка»).