Лепка "Неваляшка" в группе раннего возраста
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Клюева Ирина Александровна

 

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл lepka_nevalyashka.docx12.3 КБ

Предварительный просмотр:

Лепка «Неваляшка» в группе раннего возраста

Цель занятия: научить детей лепить игрушку, состоящую из частей одной формы (шаров), но разного размера, закреплять умение соединять элементы, формировать чувство формы и пропорций, развивать мелкую моторику и воображение.

Задачи:

- Образовательные: учить планировать работу, закреплять приёмы лепки (раскатывание, соединение частей).

- Развивающие: развивать мелкую моторику, внимание, образное мышление, чувство формы.

- Воспитательные: воспитывать аккуратность, самостоятельность, доброжелательность, желание помогать игровым персонажам.

Материалы:

- Пластилин разных цветов.

- Доски для лепки.

- Салфетки.

- Игрушка неваляшка.

- Бусины, ракушки (для глаз, рта, рук).

- Фонограмма песни «Мы, милашки, куклы-неваляшки».

Ход занятия

1. Вводная часть

   - Воспитатель показывает яркую коробочку и предлагает угадать, что внутри.

   - Звучит песня про неваляшку, воспитатель достаёт игрушку.

   - Обсуждают настроение неваляшки (грустная/весёлая), выясняют, что ей скучно одной.

2. Основная часть

   - Дети решают слепить подружек для неваляшки.

   - Рассматривают игрушку: туловище — большой шар, голова — маленький шар, руки — маленькие шарики или колбаски.

   - Показывают приёмы лепки: раскатывание шариков круговыми движениями ладоней.

   - Дети самостоятельно лепят неваляшку, соединяют части, прикрепляют глазки и ротик из бусин/ракушек.

3. Физкультминутка

   - Танцевальные движения под песню «Куклы-неваляшки».

4. Заключительная часть

   - Дети показывают свои работы неваляшке.

   - Обсуждают настроение новых неваляшек (теперь они весёлые).

   - Прощаются с игрушкой.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Консультация для родителей группы раннего возраста «Воспитание коммуникативной культуры у детей группы раннего возраста»

Воспитание коммуникативной культуры у детей раннего возраста. Ребёнок от 1 года до 3-х лет активно растёт, развивается и набирается опыта. Находясь в окружении социума – семьи (родителей, старших...

Организация совместной деятельности взрослого и ребёнка с учетом интеграции образовательных областей. Группа: 2 группа раннего возраста. 1 группа раннего возраста Тема: февраль 1неделя. «Русский народный фольклор»

Организация совместной деятельности взрослого и ребёнка с учетом интеграции образовательных областей.Группа: 2 группа раннего возраста.   1 группа раннего возрастаТема: февраль 1неделя. ...

ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С УЧЕТОМ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ. Группа: 2 группа раннего возраста. 1 группа раннего возраста. С 29.01.18г. - 04.02.18г. Тема: февраль 1неделя. «Знакомство с русским народным фольклор -

ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ  С УЧЕТОМ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ   ОБЛАСТЕЙ.Группа: 2 группа раннего возраста.   1 группа раннего возраста. С 29.01.18г. ...

ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С УЧЕТОМ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ. Группа: 2 группа раннего возраста. 1 группа раннего возраста. С 05.02.18г. – 11.02.18г. Тема: февраль 2 неделя. «Знакомство с русским народными сказками

ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ  С УЧЕТОМ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ   ОБЛАСТЕЙ.Группа: 2 группа раннего возраста.   1 группа раннего возраста. С 05.02.18г. ...

ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С УЧЕТОМ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ. С 23.04.18 – 29.04.18 года (4 неделя). Группа: 2 группа раннего возраста. 1 группа раннего возраста Тема: «Знакомство с некоторыми особенностями поведени

ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ  С УЧЕТОМ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ   ОБЛАСТЕЙ. С  23.04.18 – 29.04.18 года (4 неделя).Группа: 2 группа раннего возраста....