Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в подготовительной группе «Фигура лыжника».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в подготовительной группе «Фигура лыжника».

Цель: развивать умение лепить фигуру человека в движении.

Программные задачи:

1. Образовательные задачи:

- Учить детей лепить фигуру человека в движении, передавая форму тела, строение, пропорции.

- Продолжать формировать умение передавать характерные  движения человека, отрабатывать поверхности формы движениями пальцев и стекой.

2. Развивающие задачи:

- Развивать творчество детей, знания о видах спорта.

3. Воспитательные задачи:

Воспитывать интерес к спорту, любовь и гордость за свою страну.

4. Речевые задачи: Продолжать формировать умение отвечать на вопрос полным ответом.

Наглядные пособия:

Фотографии с видами спорта (хоккей, фигурное катание, лыжный спорт, плавание, спортивная гимнастика, и т. д).

Материал: пластилин, доски, салфетки, бросовый материал, стеки, зубочистки, салфетки, клеенки.

Предварительная работа. Рассматривание иллюстрации «Спорт - это жизнь»; беседы с детьми о разных видах спорта; спортивные игры на прогулках.

Ход занятия.

Воспитатель загадывает детям загадку:

Болеть мне некогда, друзья,

В футбол, хоккей играю я.

И очень я собою горд,

Что дарит мне здоровье…

(Спорт).

Ответы детей.

Воспитатель спрашивает о том, как называется человек, который занимается спортом.

Ответы детей.

Спортсмен - это человек, который укрепляет свой организм, ведёт здоровый образ жизни и достигает высоких результатов в каком-либо виде спорта

В: Есть люди, которые любят заниматься спортом, они заботятся о своем здоровье. Есть люди, для которых спорт – это профессия. Спортсмены- профессионалы занимаются только определенным видом спорта.

Как вы думаете, для чего люди занимаются спортом? Что, по вашему мнению, спорт даёт человеку?

 (ответы детей).

В: Верно вы сказали. Спорт делает человека сильным, выносливым, укрепляет здоровье. Если регулярно заниматься спортом и физкультурой, то будешь меньше болеть. А спорт-это физические упражнения для развития и укрепления организма.

Чтобы стать спортсменом одного желания мало, нужна сила воли, сила характера, упорный труд, бесконечные тренировки до полной усталости. Только так можно стать победителем, чемпионом! Многие спортсмены заканчивали специальные школы- школы спортивного резерва. Они получали там образование и кроме того тренировались. Кто- то заканчивал физкультурные институты. Каждый спортсмен в основном начинает заниматься с детства. Многие жертвуют своим свободным временем. Каждому ребенку хочется поиграть, погулять, подольше поспать.

Потом, уже молодыми они становятся победителями в соревнованиях между сверстниками, в дальнейшем соревнуются за честь своего города, потом за честь своей области, региона. А потом за честь всей страны. Они учувствуют в чемпионатах, олимпиадах. Завоевывают медали.

В: Так наша страна Россия была хозяйкой зимней олимпиады в Сочи в 2014г, и чемпионате мира по футболу в 2018г.

А вы знаете, что такое Олимпиада? (Спортивные соревнования)

.Действительно, Олимпиада -это спортивные соревнования, в которых участвуют спортсмены со всего города, края, страны или мира.

Спортсмены бывают разные, а какие давайте вспомним в игре.

Дидактическая игра «Назови спортсмена»

(с мячом)

Футболом занимается кто? ... футболист.

Гимнастикой занимается кто? ... гимнаст.

Баскетболом занимается кто? ... баскетболист.

Теннисом занимается кто? ... теннисист.

Волейболом занимается кто? ... волейболист.

Плаваньем занимается кто? ... пловец.

Боксом занимается кто? ... боксер.

Легкой атлетикой занимается кто? ... легкоатлет.

Шахматами занимается кто? ... шахматист.

Хоккеем занимается кто? ... хоккеист.

Борьбой занимается кто? ... борец.

Велоспортом занимается кто? ... велосипедист.

Фигурным катанием занимается  кто? … фигурист.

Лыжами занимается кто?... лыжник.

Воспитатель: А сейчас давайте превратимся в спортсменов.

Физкультминутка:

Мы на плечи руки ставим,

Начинаем их вращать.

Так осанку мы исправим,

Раз-два-три-четыре-пять! (Руки к плечам, вращение плечами вперёд и назад).

Руки ставим перед грудью,

В стороны разводим.

Мы зарядку делать будем

При любой погоде (Руки перед грудью, рывки руками в стороны).

Воспитатель: Ребята, давайте вылепим из пластилина фигуры спортсменов - лыжников и устроим выставку для ваших родителей.

Берем пластилин такого цвета, какого цвета хотим лепить куртку спортсмену (ребенок сам выбирает цвет). Сначала разминаем пластилин, раскатаем столбик (цилиндр). Разрезаем стекой нижнюю часть столбика (цилиндра) больше половины – это ноги, разглаживаем  их.

Потом катаем небольшой шар белого или желтого цвета – это голова, присоединяем к туловищу. Делаем две колбаски одинакового размера – это руки, присоединяем к туловищу, руки должны быть до середины бедра. Теперь катаем тонкие жгутики и украшаем спортивный костюм нашего лыжника, делаем пояс и манжеты на рукавах и такого же цвета делаем  шарф, шапку с помпоном. Делаем нашему лыжнику лыжи и на лыжные палки одеваем маленький кусочек пластилина.

Ребята ваш спортсмен должен находиться в каком-либо движении, и поэтому не забудьте передать это движение в вашей подделке. В процессе работы напоминаю о точности  передачи движения, слежу за правильным изображением фигур, за соблюдением пропорции, передаче того

или иного движения рук и ног.)

В процессе работы воспитатель использует прием совместных действий, подсказку, поощрение, индивидуальный показ.

Итог занятия.

Анализ работ.

Обсуждение работ.

В: Посмотрите, какие лыжники у нас получились! Они теперь готовы ехать на соревнования.

Все старались, все молодцы. Сделаем выставку наших лыжников для родителей.