Конспект совместной образовательной деятельности с детьми старше - подготовительной группы комбинированной направленности «Непоседы» Изобразительная деятельность (аппликация)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект совместной образовательной деятельности с детьми старше - подготовительной группы комбинированной направленности «Непоседы»

Изобразительная деятельность (аппликация)

Воспитатель: Сафронова И.В.

Тема: «Земля – наш общий дом»

Цель: развитие инициативы и самостоятельности в ходе продуктивной деятельности.

Задачи: создать условия для:

- выражения детьми своего мнения;

- самостоятельного выбора партнёров;

- взаимодействия друг с другом в паре;

- развития речевой активности;

Задачи:

- развивать представления детей о том, что планета Земля – это громадный шар (большая часть земного шара покрыта водой – океанами и морями, кроме воды есть материки – твердая земля, суша, где живут люди);

- обобщать знания о том, что на планете Земля обитает много живых существ, что всем им нужны чистая вода, чистый воздух, чистая земля;

- развивать творческие способности детей;

- продолжать формировать у детей  интерес к изобразительной деятельности;

- развивать творческое воображение, творческие способности, фантазию;

- воспитывать любовь к окружающей природе, правильное с ней общение, желание заботиться о ней;

- воспитать аккуратность в выполнении работы.

Ход образовательной деятельности:

Вводная часть

- ребята,  22 апреля – Всемирный день Земли. Его можно назвать праздником чистой воды, земли и воздуха - всего, что необходимо для жизни человека и животных.

Наша Земля – голубая планета,

Воздухом свежим и солнцем одета.

Нет, вы поверьте, Земли голубей,

От синевы рек, озёр и морей.

Горы, равнины, леса и поля –

Всё это наша планета Земля.

Ветры поют, с облаками играя,

Ливни шумят. И от края до края

Вы не найдёте чудесней на свете,

Нашей прекрасной и доброй планеты!

- Планета Земля – это громадный шар, большая часть земного шара покрыта водой, кроме воды есть материки – твердая земля, суша, где живут люди. Посмотрите на глобус – это маленькая копия нашей планеты. Что обозначает на глобусе синий цвет?

- Кто и как загрязняет нашу планету?

- Люди, они построили много заводов, фабрик, электростанций. От этих предприятий загрязняется воздух – его загрязняют дым, который выходит в небо от труб, газы от машин. Отходы заводов сливаются в реки и моря. От этого гибнет много растений, животных, болеют люди. Гибнет сама природа.

- Что мы можем с вами сделать, чтоб наша планета стала красивой и здоровой.

- Чтобы спасти нашу планету, надо любить ее. Мы очень бережно должны относиться ко всем объектам природы.

- Правильно. Для того чтобы сохранить богатство Земли, нужно научиться любить природу, любить ее с детства. Научиться понимать, как живут все живые существа: птицы, жучки, звери. Этим занимаются люди, которые называются экологами. И сегодня мы с вами будем экологами. Чтобы сберечь нашу планету Земля, надо быть умным, любознательным и добрым. Давайте поиграем в игру. Я буду говорить, а вы мне отвечать только «да» если это хорошо и «нет» если это плохо.

Игра «Если я приду в лесок».

Если я приду в лесок,

И сорву ромашку (нет).

Если съем конфетку,

И выброшу бумажку (нет)

Если хлебушка кусок,

На пеньке оставлю (да).

Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю (да).

Если сильно насорю,

И убрать забуду (нет).

Я люблю свою природу,

Помогать ей буду (да).

- Мне нужно помочь сделаем нашу планету Земля?

- Поможете?

Основная часть

Самостоятельная работа детей.

Заключительная часть

-Ребята, а что мы с вами делали?

- Вам понравилось?

- Вот какие красивые у нас получились работы? Молодцы!