Методическая разработка Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (оригами) для детей старшей группы «Тюльпан»
методическая разработка по аппликации, лепке (старшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 92 комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга

Методическая разработка

Конспект занятия

по художественно-эстетическому развитию

(оригами)

для детей старшей группы

«Тюльпан»

Разработал: воспитатель Мамедова К. М.

Санкт-Петербург

2026

Введение

Цель: Выполнение оригами тюльпана

Задачи:

    Образовательные:

-продолжать знакомство с качеством и свойствами бумаги;

- продолжать закреплять приемы складывания из бумаги;

-познакомить детей с новым способом изготовления цветов в стиле оригами

    Развивающие:

-развивать наблюдательность, глазомер, мелкую моторику рук;

-развивать речь детей;

-совершенствовать тактильное восприятие, ловкость, аккуратность,

терпение.        

 Воспитательные:

- воспитывать художественный вкус;

- воспитывать стремление доводить начатое дело до конца;

-любовь и бережное отношение к природе, цветам;

- продолжать воспитывать интерес к изготовлению поделок в технике оригами.

Актуальность: Актуальность творческого развития детей дошкольного возраста              посредством оригами обусловлена тем, что они получают эстетическое мировосприятие, воспитание художественного вкуса, художественно-графических умений и навыков, фантазии, творческого мышления и воображения, пространственного восприятия; развитие точных движений руки и мелкой моторики пальцев; Оригами интересно и привлекательно для детей. Желая самостоятельно достичь результата, дети преодолевают трудности, проявляют настойчивость, сообразительность, терпение.

 Работа с бумагой интересна для детей всех возрастов и тесно связана с другими видами детской деятельности, так как сочетает в себе элементы игры, труда.

Методическая разработка: Конспект занятия по  художественно-эстетическому развитию в старшей группе. Конспект разработан для воспитателей и родителей старших дошкольников.

Предварительная работа: Рассматривание тюльпанов на клумбе, по дороге в детский сад.

Материалы и оборудование: бумага для оригами (для бутона цвет на выбор, для стебелька зеленого цвета)

Основная часть

Воспитатель:

Ребята, здравствуйте. Давайте поприветствуем друг друга!

Воспитатель: Сегодня мы будем создавать композиции из цветов в стиле

оригами.

Воспитатель: Сейчас я прочитаю вам стихотворение

Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок,

Если вместе я и ты,

Если мы сорвем цветы,

Опустеют все поляны

И не будут красоты.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, можно ли рвать цветы охапками?

Дети: Нет!

Воспитатель: А почему?

Дети: Им больно - нельзя, потому что они завянут - а мы все равно их

выбросим.

Воспитатель: Дети, какие цветы вы знаете?

Дети: ромашка, роза, тюльпаны, люпин.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами будем делать цветы, ведь красивую

клумбу можно смастерить из бумаги. Мастера оригами придумали множество способов складывания цветов из бумаги. Вы у меня мастера, все умеете.

Давайте сегодня мы сделаем … (показ картинки тюльпанов)

Дети: тюльпаны.

Воспитатель: Как вы думаете, какого цвета бывают тюльпаны?

Дети: Красные, желтые, белые …

Воспитатель: Из каких частей состоит тюльпан? (стебель, лепесток, цветок)

- Верно. Сейчас я покажу, как сделать цветок.

Воспитатель показывает, как сделать тюльпан и на каждый стол раздает образец с поэтапным планом.

• Квадрат складываем по диагонали и располагаем вершиной вверх.

• Нижние правый и левый углы загибаем в сторону центра внахлест друг на друга так, чтобы углы выступали за основой треугольника.

• Острый угол, образовавшийся внизу, подгибаем назад. Получился цветок.

Воспитатель: Теперь вы попробуете сделать свой тюльпан, но прежде нужно будет выбрать цвет вашего тюльпана.

Дети подходят, выбирают бумагу для оригами понравившегося цвета (такого цвета будет бутон тюльпана) и зеленую бумагу для стебелька. Приступают к работе, воспитатель помогает ребятам.

Воспитатель: Цветок тюльпана готов. А теперь немного отдохнем.

Физкультминутка.

Наши чудные цветки (Дети сидят на корточках)

Распускают лепестки. (Начинают медленно вставать)

Ветерок чуть дышит, (раскрывают руки над головой)

Лепестки колышет (раскачиваются)

Наши чудные цветки

Закрывают лепестки,

Головой качают, (раскачиваются)

Тихо засыпают  (и медленно принимают исходное положение)

- А теперь сделаем стебель с листочком.

• Зеленый квадрат сгибаем по диагонали и разворачиваем.

• Располагаем квадрат вершиной вверх. Правый и левый углы загибаем от верхнего угла к центральной линии сгиба.

• Сворачиваем фигуру пополам по вертикали.

• Отворачиваем нижний угол на себя в сторону – получился листок.

• Приклеиваем цветок со стебельком на картон.

- Молодцы! Какие красивые получились у нас тюльпаны!

Заключительная часть.

Рефлексия

– Посмотрите, какие разные и красивые у всех получились тюльпаны

— Скажите, вам понравилось занятие?

– Спасибо за работу, ребята.