«Красивое платье для куклы»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по аппликации в средней группе

«Красивое платье для куклы»

Выполнила: Мамедова Гюнай Зафар кызы

МКДОУ №22 г. Аши

Цель: Формирование у детей навыков составления изображения из готовых деталей и аккуратного наклеивания деталей на лист бумаги.

Задачи

художественно-эстетическое развитие:

продолжать учить детей составлять изображение из готовых форм;

закреплять умение правильно пользоваться клеем и кисточкой;

учить аккуратно наносить клей на обратную сторону деталей и приклеивать их на лист бумаги;

закреплять знания детей о предметах одежды и их назначении;

учить детей подбирать детали по цвету и располагать их на изображении;

развивать мелкую моторику рук, внимание и аккуратность;

воспитывать интерес к аппликации и желание создавать красивые работы.

Методы и приёмы:

Метод наглядный: рассматривание картинок с изображением одежды, демонстрация готового образца «Красивое платье для куклы».

Метод словесный: беседа на тему «Одежда», вопросы воспитателя, объяснение последовательности выполнения аппликации.

Метод практический: показ способов наклеивания деталей, самостоятельная работа детей.

Оборудование:

для педагога: кукла, картинки с изображением одежды, готовый образец аппликации, цветная бумага, белый лист бумаги, клей, кисточка для клея, салфетка.

для детей: лист бумаги с готовым силуэтом платья, детали из цветной бумаги для украшения платья, клей, кисточка для клея, салфетка.

Содержание

1. Вводная часть

Воспитатель показывает детям куклу.

— Ребята, посмотрите, кто к нам сегодня пришёл?

(Кукла.)

— Правильно, это кукла. Но посмотрите, кажется, наша кукла чем-то расстроена.

— Кукла хочет пойти на праздник, но у неё нет красивого платья.

— Ребята, мы сможем ей помочь?

(Да.)

— Конечно, поможем! Давайте сделаем для нашей куклы красивое платье.

— Но сначала давайте вспомним, какая бывает одежда.

— Что мы надеваем на голову?

(Шапку, кепку.)

— Что мы надеваем на ноги?

(Обувь, сапоги, ботинки.)

— Что мы надеваем, когда на улице холодно?

(Куртку, пальто, шапку, шарф.)

— А что можно надеть девочке на праздник?

(Платье.)

— Правильно. Сегодня мы будем делать красивое платье для нашей куклы.

2. Основная часть

Воспитатель показывает детям готовый образец.

— Посмотрите, какое красивое платье получилось.

— Какого оно цвета?

(Розовое, красное, жёлтое и т. д.)

— А чем украшено платье?

(Цветочками, кружочками, сердечками.)

— Сегодня каждый из вас сможет украсить своё платье так, как захочет.

Воспитатель показывает детям детали для украшения.

— Посмотрите, у нас есть маленькие кружочки, цветочки и сердечки. Мы можем выбрать любые детали.

— Сначала я беру одну деталь. Переворачиваю её цветной стороной вниз.

— Беру кисточку, набираю немного клея и аккуратно наношу его на обратную сторону детали.

— Затем прикладываю деталь к платью и слегка прижимаю её салфеткой.

— Вот так я приклеила цветочек.

— Теперь я могу приклеить ещё один цветочек.

— Ребята, помните: клея нужно брать немного, чтобы работа получилась аккуратной.

— Кисточку после работы с клеем кладём на подставку, а руки вытираем салфеткой.

— А теперь давайте покажем, как мы правильно держим кисточку.

(Дети показывают.)

— Молодцы! Теперь можете начинать украшать свои платья.

Физминутка «Одежда»

Мы одежду надеваем, (имитируют движения одевания)

Шапку быстро надеваем. (показывают на голову)

Шарфик мы завяжем, (имитируют завязывание шарфа)

Куртку застегнём. (имитируют застёгивание)

А потом сапожки (топают ногами)

На ножки мы наденем. (наклоняются к ногам)

И пойдём гулять! (шагают на месте)

Самостоятельная деятельность детей

Дети выполняют аппликацию.

Воспитатель помогает детям, которым требуется помощь, следит за правильным использованием клея.

— Какое красивое украшение ты выбрал!

— Очень аккуратно приклеиваешь.

— Можно добавить ещё один цветочек.

— Молодец, у тебя получается нарядное платье!

— Посмотри, как красиво расположены твои детали.

3. Заключительная часть

Воспитатель предлагает детям разместить готовые работы на выставке.

— Ребята, посмотрите, сколько красивых платьев у нас получилось!

— Для кого мы сегодня делали платья?

(Для куклы.)

— Что мы использовали для украшения?

(Цветочки, кружочки, сердечки.)

— Какого цвета ваши платья?

(Розовые, красные, жёлтые, синие и т. д.)

— Как нужно работать с клеем?

(Аккуратно, брать немного клея.)

— Вам понравилось украшать платья?

(Да.)

— Наша кукла теперь сможет пойти на праздник в красивом нарядном платье. Посмотрите, какие вы молодцы!

— Все платья получились разные и очень красивые. Вы старались, работали аккуратно и помогли нашей кукле. Молодцы, ребята!