Конспект занятия по аппликации «Мы любим спорт» для детей подготовительной группы.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект занятия по аппликации «Мы любим спорт» для детей подготовительной группы.

Цель: передача образа человека, занимающегося спортом.
Задачи:
1. Образовательные: закреплять умение детей создавать из геометрических фигур человека, занимающегося спортом; формирование чувств формы, пропорций, композиции;
2. Развивающие: продолжать развивать умение правильно располагать композицию на листе бумаги, аккуратно работать с бумагой и клеем; закреплять приемы аккуратного наклеивания;
3. Воспитательные: продолжать воспитывать желание детей заниматься спортом; продолжать воспитывать стремление доставлять себе и другим радость поделками своими руками.
Материалы и оборудование: Картон разноцветный; бумага  цветная; ножницы ;шаблоны геометрических фигур; клей – карандаш.
Методы и приёмы:
Наглядный: рассматривание картин ;
Игровой: физкультминутка, сюрпризный момент
Словесный: беседа, объяснение воспитателя, вопросы, напоминание
Практический: выполнение аппликации
Организационная часть:
Организационный момент:
«Я люблю свой детский сад,
В нем полным-полно ребят,
Может сто, а может двести,
Хорошо, когда мы вместе!
Все на месте?
Все ли тут?
Повернулись, оглянулись,
И друг другу улыбнулись»
Цель занятия:
Сегодня хочу вам предложить интересную работу. Мы будем выполнять аппликацию человечков, которые занимаются спортом.
Мотивация:
Я предлагаю немного поиграть с мячом: я бросаю кому-нибудь из вас мяч, называю вид спорта, а вы должны вернуть мне мяч и при этом назвать спортсмена, который занимается этим видом спорта:
1. бокс – боксер;
2. хоккей – хоккеист;
3. бег – бегун;
4. футбол – футболист;
5. лыжный спорт – лыжник;
6. плавание – пловец;
7. фигурное катание – фигурист;
8. гимнастика – гимнаст; и т. д.
Сегодня на занятие я вам принесла вот такого человечка. Давайте внимательно его рассмотрим и ответим на мои вопросы.
1) Каким видом спорта занимается этот человечек? (баскетболом)
2) Как правильно назвать этого спортсмена? (баскетболист)
3) Из каких геометрических фигур я его сделала? (овал, прямоугольники)
4) Сколько овалов? (1)
5) Сколько прямоугольников? (1 большой и 8 маленьких)
6) Как называется часть тела в виде овала? (голова)
7) Как называется часть тела в виде большого прямоугольника? (туловище)
8) Как называются части тела в виде маленьких прямоугольников? (руки, ноги)
9) Сколько прямоугольников в каждой руке и ноге баскетболиста? (2)
10) Сколько всего маленьких прямоугольников у баскетболиста? (8).
Молодцы, правильно ответили!
Как вы думаете, на что необходимо обратить внимание перед тем, как приступить к работе? (ответы детей) Правильно, нужно обратить внимание на форму и пропорции тела человека. (обращает внимание на схему человека) Что скажете по этому поводу, ребята? (голова круглая и меньше, чем туловище. Туловище овальной формы. Руки и ноги состоят из двух частей, т. к. человек на схеме изображён в движении.)
Верно. А теперь давайте подумаем, что нам понадобиться для выполнения этой аппликации? (нам понадобится цветная бумага – геометрические фигуры, ножницы, клей, салфетка) Молодцы!
Но перед работой давайте сделаем зарядку для пальчиков.
«Человечек»
Раз, два, три, четыре, пять,
(сжимают и разжимают пальцы)
Буду с мамой рисовать.
(круговые движения пальцев, сложенных в щепотку)
Вот головка, вот животик,
(руками рисуют маленький и большой круг)
Ножки, ручки, глазки, ротик
И прическа из колечек
(рисуют в воздухе колечки)
Получился человечек.
(развести руки в стороны
Основная часть:
Практическая деятельность:
Давайте вспомним правила безопасности при работе с ножницами и клеем.
Вырезаем человечка-спортсмена, затем на цветной картон наклеиваем.
Обратите внимание, как правильно расположить руки и ноги.
А теперь приступайте вы к конструированию своего спортсмена.
Каждый из вас придумывает своему спортсмену определенный вид спорта.
Спину держим ровно, ноги прямо.
Вырезаем детали аккуратно, не сорим на пол.
Не забываем закрывать клей, пока его не используете.
Заключительная часть:
(Дети располагают свои поделки на магнитной доске)
Вот они, настоящие бравые спортсмены, у вас отлично
получилось!