Конспект по аппликации Груша
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

МКДОУ Сортавальского МО РК ДС №23 «Ладушки», корпус №1

Конспект занятий по аппликации Тема: «Груша»

Младший дошкольный возраст

Подготовила: Тьютор Юганова А.С

Цель: учить создавать определенную композицию из деталей;

Развивающие задачи: развивать воображение, мелкую моторику.

Образовательные: учить пользоваться клеем, кисточкой, салфеткой; внимательно соблюдать последовательность приклеивания элементов аппликации;

Воспитывающие: воспитывать желание участвовать в творческой деятельности;

Оборудование: картон, цветные детали аппликации, клей, кисточка, образец готовой аппликации;

Предварительная работа: разговор о пользе фруктов, где и как растут, виды фруктов;

Рассматривание иллюстраций на тему: рассматривание картинного материала с фруктами;

Домашнее задание: поговорить с родителями о том в каком виде можно употреблять фрукты;

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, кто знает какое время года наступило? Какая погода сегодня?

Дети: Осень. Солнечная, но прохладная.

Воспитатель: Сегодня к нам пришел гость. Угадаете кто это?

Пришла девица красная

И листья обсыпает.

А как она зовется,

Кто, дети угадает?

Дети: Осень.

Воспитатель: Правильно!

Осень: Здравствуйте ребята! Я Осень, пришла к вам в гости, не с пустыми руками, а с осенними дарами. Давайте в игру поиграем, и что в мешочке узнаем.

В мешочке фрукты: яблоко, слива, персик и д.р. (кроме груши).

Осень: Все фрукты вы знаете, все угадали, но один фрукт я потеряла. Угадайте что?

Этот плод продолговатый

Витаминами богатый.

Его варят, его сушат,

Называется он … 

Дети: груша.

Осень: правильно это груша. И я вам расскажу стихотворение про грушу:

Необычной формы плод,
Так и просится к вам в рот!
Этот фрукт зовется груша
Сладкий, сочный, ну ка кушай!

Воспитатель: Ребята давайте посмотрим на картинку и расскажем Осени какая груша? Какой формы, какого цвета, какая на вкус? А перед тем как нам начать работать, нужно сделать пальчиковую гимнастику:

Пальчиковая гимнастика Компот

«Будем мы варить компот» — водим пальчиком правой руки по ладони левой. 

«Много фруктов надо, вот!» — показываем все пальчики. 

«Будем яблоки рубить» — рубим ладонью правой руки по левой руке. 

«Будем груши мы крошить» — «крошим пальчиками». 

«Слив добавим» — ладошки в кулачки. 

«И песок» — «сыпем песок». 

«Отожмём лимонный сок» — пальчики сжимаем-разжимаем. 

«Будем мы варить компот, позовём честной народ!» — «зовём», машем ручками к себе.

Воспитатель: сегодня мы выполним вот такую работу (показать готовую работу, а называется она «Груша»)

Рассмотрите детали нашей будущей аппликации. 

Давайте рассмотрим, какие детали мы заготовили.

Груша у нас какого цвета? (желтая, зеленая)

А листик у груши какой? (темно- зеленый)

Хвостик (коричневый)

Молодцы! Давайте начинать работу. Картон необходимо положить перед собой вертикально. Расположите правильно детали груши на листе белого картона. Сначала грушу, затем листик и хвостик. А теперь, когда мы все разложили, проверили, можно приступать к приклеиванию элементов.

Воспитатель: Вот мы и сделали аппликацию. У всех получились отличные Груши

Осень: Спасибо, ребята. Мне очень понравились ваши работы.

Вывешиваем работы на доску.