Конспект "Бублики и баранки для куклы Маши"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по пластилинографии во второй младшей группе

Тема: «Бублики и баранки для куклы Маши»

• Возрастная группа: вторая младшая группа (3–4 года).
• Форма проведения: совместная деятельность.
• Цель: учить детей создавать полуобъемные изображения хлебобулочных изделий (бубликов) на плоскости с помощью приема пластилинографии.
• Задачи:

• Образовательные: закреплять умение раскатывать прямыми движениями ладоней длинную колбаску из пластилина и соединять её концы в кольцо (баранку, бублик); учить выкладывать и слегка прижимать готовую форму на картонную основу.
• Развивающие: развивать мелкую моторику рук, координацию движений, интерес к изобразительной деятельности.
• Воспитывающие: воспитывать аккуратность, отзывчивость, желание помочь игрому персонажу.

• Оборудование и материалы:

• Кукла Маша (или игрушечный мышонок);
• Игрушечная тарелочка;
• Плотный картон (белый или светло-желтый круг/квадрат размером с блюдце);
• Пластилин желтого, оранжевого или светло-коричневого цвета;
• Дощечки для лепки;
• Влажные салфетки для рук.

• Предварительная работа: рассматривание картинок с хлебобулочными изделиями (хлеб, батон, бублики, баранки), дидактическая игра «Угостим куклу».

Ход занятия

1. Организационный момент (мотивация)

Воспитатель собирает детей около себя, в руках держит куклу Машу с пустой тарелочкой.

• Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости! Это кукла Маша. Она грустная. Знаете почему? Маша хотела угостить своих подружек-кукол к чаю вкусными хлебобулочными изделиями, но у неё ничего нет. Поможем Маше? Что мы можем слепить для чая?
• Дети: Булочки, бублики, баранки!
• Воспитатель: Правильно! Давайте слепим для неё красивые румяные бублики.

2. Основная часть. Рассматривание образца и показ приема работы

Воспитатель показывает готовый пластилиновый бублик.

• Воспитатель: Посмотрите на бублик. Какой он формы? Круглый, с дырочкой посередине, похож на колечко.
• Сначала мы берем кусочек пластилина.
• К кладем его на дощечку и раскатываем прямыми движениями ладоней — получается длинная «колбаска» (палочка).
• А потом соединяем концы этой палочки вместе, крепко-крепко прижимаем пальчиками — получается колечко-бублик!

Физкультминутка «Пекарь» (пальчиковая гимнастика):

Тесто в руки мы возьмем, (сжимаем и разжимаем пальчики)
И покрутим, и помнем. (круговые движения ладонями)
Тесто быстро мы скатали, (катаем воображаемый шар)
Бублик ровный делать стали. (соединяем пальчики в круг)

3. Самостоятельная практическая деятельность детей

Дети садятся за столы. Воспитатель раздает картонные основы и кусочки пластилина.

• Воспитатель помогает тем детям, у которых не получается раскатать ровную колбаску или соединить концы.
• Напоминает правила работы с пластилином: не бросать на пол, вытирать руки влажной салфеткой.

4. Итог занятия (рефлексия)

• Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие красивые, аппетитные бублики у нас получились!
• Кукла Маша подходит к каждой работе и хвалит детей: «Спасибо вам, ребята! Теперь у меня целый противень замечательных бубликов для гостей!».
• Работы выкладываются на одну большую игрушечную тарелку и рассматриваются вместе с детьми.