Пластилинография «Листопад». Младший возраст.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)
18.10.2026Пластилинография «Листопад». Младший возраст.
Цель: создать образ осеннего дерева, передав разноцветие осени.
Задачи:
- Образовательные: закрепить представления об осени (листья меняют цвет, начинается листопад), научить называть основные цвета (жёлтый, красный, зелёный, оранжевый).
- Развивающие: совершенствовать приёмы работы с пластилином — отщипывание, скатывание шариков, их расплющивание на поверхности силуэта.
- Воспитательные: воспитывать чувство любви к красоте родной природы; воспитывать интерес к изобразительной деятельности; аккуратность и терпение.
Оборудование:
- Заготовки — силуэты деревьев из плотного картона .
- Пластилин: жёлтый, красный, зелёный, оранжевый.
- Доски для лепки и салфетки для рук.
- Серия сюжетных картинок «Осень».
Ход занятия:
Воспитатель: здравствуйте ребята! Послушайте стихотворение:
Всюду бабочки летают,
Утром ветреным порхают.
Вроде бы и не живые,
Но красивые какие!
Кот ловить всегда их рад,
Здравствуй, чудо-листопад!
Воспитатель: давайте мы с вами подойдем к окошку и посмотрим, что происходит с листочками? Видите, то один листик летит к земле, то другой кружится-кружится и медленно ложится на землю. Вот подул ветер, и много листьев с шуршанием полетело на землю. Это листопад!
Воспитатель: ребята, а давайте вспомним, какие приметы осени мы знаем: становится холоднее, небо пасмурное, часто идёт дождик, птицы улетают в тёплые края, листья на деревьях становятся жёлтыми, красными, оранжевыми. А как называется, когда листья падают с деревьев (ответы детей). Правильно, это листопад.
Падают, падают листья
В нашем саду листопад
Красные, жёлтые, листья
По ветру вьются, летят.
Воспитатель: а сейчас физкультминутка:
Листья осенние тихо кружатся,
(Плавные движения кистями рук слева направо)
Листья нам под ноги плавно ложатся,
(Плавно опускаем ручки вниз)
И под ногами шуршат, шелестят,
(Трем ладошки друг о друга)
Будто опять закружится хотят.
(Поднимаем ручки вверх и плавно ими машем)
Воспитатель: ребята, а теперь возвращаемся к своим рабочим местам. Демонстрация воспитателем сюжетных картинок на тему «Осень». Далее показ дерева без листиков. Сравнение. Предложение «одеть» дерево в красивый осенний наряд. Но сначала - объяснение хода работы.
Воспитатель: берем кусочек желтого пластилина, отщипываем маленький кусочек и круговыми движениями скатываем шарик. Затем его необходим прикрепить на веточку дерева и прижать. Потом берем красный/желтый/зеленый пластилин и делаем аналогично.
Воспитатель: перед вами лежит пластилин разного цвета. Желтый, красный, оранжевый, зелёный. И дерево без листиков. Садитесь удобно, и приступайте к работе. Кому понадобится помощь – я помогу.
Заключение.
Воспитатель: ребята, вы большие молодцы, постарались на славу. Полюбуйтесь своими работами. Осенний лес - замечательный!
Вновь невидимою кистью
Осень выкрасила листья.
Всё нарядным сразу стало:
Ярко-жёлтым, рыжим, алым!
По теме
Интегративное занятие для детей младшего дошкольного возраста «Весенняя капель» Интегративное занятие для детей младшего дошкольного возраста «Весенняя капель» Интегративное занятие для детей младшего дошкольного возраста «Весенняя капель»
Интеграция: чтение художественной литературы; коммуникация; социализация.Цель: развитие умение детей рисовать пальчиками вертикальную линию,состоящую из точек.Образовательные:- развивать умение ...
Консультации для родителей «Адаптация детей раннего возраста в детском саду», "Закаливание детей раннего возраста", "Пальчиковые игры с детьми раннего возраста"
С чего начинается детский сад? Как это не странно, садик начинается с расставания, с прощания с мамы с малышом, с того момента, когда он остается один на один с чужой тетей и незнакомыми р...
Презентация «Особенности становления и развития личности ребенка на различных ступенях дошкольного возраста (раннее детство, младший дошкольный возраст, старший дошкольный возраст»).
laquo;Особенности становления и развития личности ребенка на различных ступенях дошкольного возраста (раннее детство, младший дошкольный возраст, старший дошкольный возраст»). Консультация для ...
Программа по дополнительной образовательной деятельности детей дошкольного возраста по развитию мелкой моторики и артикуляции у детей дошкольного возраста через разные виды деятельности «Весёлые ручки и язычок» (дети раннего возраста, 2-3 года)
Некоторые родители считают: ребёнок хорошо бегающий, прыгающий, подвижный не будет испытывать затруднений при обучении письму. Но проблема в том, тонкие мышечные координации рук и пальцев развиваются ...
Памятка для родителей "Как играть с детьми раннего возраста". Плакат - Развитие речи детей раннего возраста. Памятка для родителей "Речевое развитие детей раннего возраста (2 – го года жизни)"
Выбирая игру для ребёнка, надо следовать главному принципу: игра должна соответствовать возможностям ребёнка, быть для него привлекательной, способствовать познавательному и речевому развитию....
«Адаптация детей раннего возраста к условиям детского сада» «Рисование как средство развития познавательной деятельности у детей дошкольного возраста» «Роль семьи в воспитании любознательности у детей младшего дошкольного возраста»
свидетельствосвидетельствосвидетельство...
Список музыкальных произведений для прослушивание музыки (ранний возраст, младший возраст, средний возраст, старший-подготовительный)
Для слушания в группе раннего возраста Ах вы сени - Рус нар ОркБаю-баю - М КрасевВальс - А ГречаниновВальс собачек - А АртоболевскойВальс цирковых собачек (гитара)Верхом на лошадке - А Гречанинов...