Дид. игра"Чудесный мешочек"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Нужно достать из мешочка предмет, назвать форму и цвет.


Предварительный просмотр:

                              Дидактическая игра «Чудесный  мешочек».

Цель:  

- развитие воображения, тактильного восприятия, мелкой моторики рук

-обучение ребёнка обследующим движениям

-обучение способности делать выбор и находить предметы по схожим признакам

-упражнять в различении предметов на ощупь.

Материал: геометрические формы : кубики, призма, цилиндр, кирпичики в двух экземплярах, «чудесный мешочек».

Ход игры.

Предложить ребёнку достать из мешочка ту фигуру, которую держит в руке воспитатель.

Ребёнок достаёт фигуру , называет форму и цвет

Необходимое правило игры: можно перебирать фигуры спрятанные в мешочке, но смотреть на них нельзя.


По теме

Формирование грамматически правильной речи. Дидактическая игра "Чудесный мешочек"

Презентация направлена на формирование у детей грамматически правильной речи. Цель презеантации: научить детей ориентироваться на род слов при определении предмета по его признакам....

Конспект занятия по развитию речи в средней группе.Тема: " Дидактическая игра "Чудесный мешочек", подбор слов сходных по звучанию.

Задачи : Образовательная: Закреплять умение правильно называть овощи, описывать их цвет, форму и другие качества,Учить выделять в овощах определенные свойства, правильно классифицировать овощи, продол...

ООД. У БАБУШКИ В ГОСТЯХ. ИГРА «ЧУДЕСНЫЙ МЕШОЧЕК»

формировать доброе и бережное отношение, эмоциональную отзывчивость к окружающему миру, развивать речь, мышление, мелкую моторику, учить дифференцировать основные цвета (синий, красный, желтый)....

Конспект дидактической игры «Чудесный мешочек» во второй младшей группе

Цель: Учить детей узнавать предметы по характерным признакам....

Дидактическая игра "Чудесный мешочек" средняя группа

Использование материала с детьми средней группы по УМК...

Дидактическая игра "Чудесный мешочек"

Целью этой игры является учить детей описывать объект, используя признаки: цвет, форма, части, запах, вкус, действие. Развивать тактильные ощущения, зрительное восприятие, умение работать со схемой, н...