Конспект НОД по ознакомлению с художественной литературой (средняя группа ТНР) Чтение русской народной сказки «Петушок и бобовое зернышко»
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект НОД по ознакомлению с художественной литературой (средняя группа №8 ОВЗ)

Чтение русской народной сказки

«Петушок и бобовое зернышко»

Цели: продолжать знакомить детей с русскими народными сказками; развивать внимание, речь. Учить детей пересказывать сказку, опираясь на мнемотаблицу.

Материалы: иллюстрации к сказке «Петушок и бобовое зернышко.

Ход занятия

Разучивание песенки

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляна головушка,

Шелкова бородушка.

Что ты рано встаешь,

Голосисто поешь,

Деткам спать не даешь?

 Чтение русской народной сказки «Петушок и бобовое зернышко»

Вопросы:

-Что случилось с петушком?

-Почему он подавился?

-Что стала просить курочка у хозяйки?

-Что сказала хозяйка?

-Что просила коровка принести?

-Что просил хозяин принести?

-Что нужно сделать, чтобы получить масло?

-Что нужно делать, чтобы не подавиться?

-Какой была курочка? (Быстрой, заботливой, вежливой.)

Закончи предложение, используя слово «чтобы».

- Курочка пошла к хозяйке, чтобы (хозяюшка дала маслица, она смажет петушку горлышко)

- Курочка пошла к коровке, чтобы (коровушка дала молока)

- Курочка пошла к хозяину, чтобы (хозяин дал травы)

- Курочка пошла к кузнецу, чтобы (кузнец дал хорошую косу)

Пересказ сказки с использованием мнемотаблицы.

Итог занятия.

Вспомнить название сказки и предложить детям нарисовать ее героев.