Методика обучения рисованию деревьев в разных возрастных группах
учебно-методический материал по рисованию

Слайд 1

Младшая группа Дерево При рисовании ствола дерева, дети проводят прямую линию вверх-вниз. Ветви дерева рисуются симметрично друг от друга, от ствола дерева, также они должны быть чуть наклонены к стволу и изображаться без листьев. Крону дерева можно рисовать округлой, а также по желанию раскрасить

Слайд 2

Младшая группа Ель Нужно обозначить, где растёт дерево – провести ровную, прямую линию слева-направо зелёной краской. Затем нарисовать прямой, красивый ствол – провести вертикальную линию сверху-вниз, начиная рисовать кончиком кисточки, а потом всей кистью. Дальше рисуем веточки. Рисуем от макушки дерева. У ели ветки растут вниз, рисуем веточки с двух сторон.

Слайд 3

Средняя группа Дерево Даём 2 кисточки: широкую для ствола, средней толщины для веток. Широкой кистью и коричневой краской обозначают, где растёт дерево, дети проводят ровную, прямую линию слева-направо. Начинают рисовать кончиком кисти, а потом всей кистью. Кистью средней толщины дети рисуют коричневые ветки. Кончиком кисточки рисуют 2 маленькие веточки на макушки, которые смотрят вверх. Рисуют их всей кистью с одной и с другой стороны ствола. На толстых ветках есть тонкие, они тоже тянутся вверх, они рисуют их кончиком кисточки с одной и с другой стороны ветки.

Слайд 4

Средняя группа Ель Дети берут широкую кисть и коричневой краской обозначаем, где растёт ель, проводят ровную прямую линию слева-направо. Затем дети рисуют прямой, ствол – проводят вертикальную линию сверху-вниз, начиная рисовать кончиком кисти, а потом всей кистью. Дети берут средней толщины кисточку, рисуют коричневые веточки. У ели есть макушка. Рисуют 2 маленькие веточки, которые смотрят вверх. Потом рисуют остальные ветки, начиная сверху. Ветки вверху маленькие и смотрят вниз с одной и другой стороны, ниже ветки подлиннее, ещё длиннее и самые длинные. Теперь тонкой кисточкой зелёной краской дети рисуют иголки на ёлке. Они растут на ветках с одной и с другой стороны.

Слайд 5

Старшая группа Береза Даём 2 кисточки: широкую и средней толщины. У берёзы ствол дети рисуют широкой кисточкой, белой краской, так же как они рисовали ствол у других деревьев. Ветки у неё наклонились вниз. Дети берут среднюю кисточку и чёрной краской рисуем толстые ветки от ствола с одной и другой стороны, начиная сверху. А от толстых веток идут тонкие, опускаются вниз. Ствол украшают черными точки. Внизу ствол сильно чёрный, сверху точек меньше.

Слайд 6

Старшая группа Ель Даём 2 кисточки: широкую и средней толщины. У берёзы ствол дети рисуют широкой кисточкой, белой краской, так же как они рисовали ствол у других деревьев. Ветки у неё наклонились вниз. Дети берут среднюю кисточку и чёрной краской рисуем толстые ветки от ствола с одной и другой стороны, начиная сверху. А от толстых веток идут тонкие, опускаются вниз. Ствол украшают черными точки. Внизу ствол сильно чёрный, сверху точек меньше.

Слайд 7

Подготовительная группа Дуб Даём 3 кисточки: широкую для ствола, средней толщины и жёсткую. Ствол у дуба дети рисуют широкой кисточкой, коричневой краской проведут центральную линию и будут «наращивать» ствол с одной и с другой стороны. У ствола видны корни. Средней кисточкой коричневой краской они рисуют ветки. У дуба нет макушки, как у других деревьев. Наверху ветки изогнуты и от ствола то же отходят изогнутые толстые ветки. От толстых веток отходят маленькие изогнутые, их рисуют кончиком кисточки. Зелень дуба прозрачная, резная, её они рисуют жесткой клеевой кистью «тычками».

Слайд 8

Подготовительная группа Ель Даём 3 кисточки: широкую для ствола, средней толщины для веток, тонкая для хвои. Методика рисования не меняется. Только при изображении хвои обращают внимание на то, что верхние ветки молодые, упругие и зелень на них яркая, книзу хвоя на ветках старая, тёмного цвета.