занятие секции Пионербол " Путешествие мяча" (подготовительная группа)
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) по теме

                                Тема «Листопад»

Программное содержание: развивать слуховое внимание, речевого дыхания, упражнять  в  умении отвечать  на вопросы ; в употреблении  прилагательных, пространственных предлогов; воспитывать у детей умение видеть красоту осенних листьев; учить различать листья по их форме; учить  выполнять коллективную работу по аппликации, вызвать желание помочь осенним деревцам.

Оборудование: музыкальные инструменты ( бубен, металлофон, шумелка, погремушка) листья клена , картинки деревьев ( береза, дуб, клен, рябина  ),  дидактический домик; рисунок  клена и березы без листочков; вырезанные из цветной бумаги листья клена и березы.

Ход занятия:

1  Воспитатель: Дети подойдите ко мне. Скажите, какое сейчас  время года? Давайте подойдем к окну и посмотрим  в какие цвета нарядила осень деревья? А когда дует ветер , что происходит с разноцветными листочками?

Давайте расскажем и покажем как это происходит.

Пальчиковая гимнастика(2 раза)

Ветер по лесу летал,

Ветер листики срывал:

Лист дубовый,

Лист кленовый

Лист рябиновый резной,

Лист с березки золотой.

И последний лист осинки

Ветер бросил на тропинки.

2  Воспитатель: Упали листочки на тропинки ; лежит разноцветный ковер, а пройдешь по нему ногами он шуршит.

Кто из вас слышал как шуршит осенний ковер?

Правильно: шур-шур. Совсем как эта шумелка.

А сейчас мы проверим как ваши ушки  слышат.(Игровое упражнение «Звуки»)

Воспитатель за ширмой с помощью музыкальных инструментов издает звуки ,дети отгадывают .

3  Воспитатель: А теперь  попробуйте  угадать с  каких  деревьев  шуршали  у нас под ногами листочки. (Дети называют листья: березы, клена, дуба, рябины)

Воспитатель описывает и просит повторить детей.

Дуб крепкий, могучий листья на нем гладкие, резные, висят на дереве пока не потемнеют.

Белоствольная березка тонкая, веточки на ней тонкие, большие листья не удержат, поэтому и листочки  на ней маленькие, круглые, золотые.

Рябина красные ягоды на себе развесила и листья у нее разноцветные , ажурные по краям зубчики.

Клен в самое пестрое платье нарядился .Листья большие, с раздвинутыми пальцами .А какие яркие!

Я сейчас дам вам листья клена, а вы расскажите какого они цвета.

4  Игра-имитация  «Мы - листики осенние» (ФИЗКУЛЬТМИНУТКА)

Мы - листочки, листочки,

Мы - осенние листочки.

Мы на веточках сидим            

Ветер дунул - полетели.      (Бегают врассыпную)

Мы летали ,мы летали,        (Приседают и машут листочками над головой)

А потом  летать устали!

Перестал дуть ветерок-

Мы присели все в кружок

Ветер снова вдруг подул       (Дети снова разбегаются)

И листочки быстро сдул

Все листочки полетели           (Дети подбрасывают листочки вверх

И на землю тихо сели.            Следят куда они упадут)

5 Упражнение «Куда  упали листья?»

Воспитатель обращает внимание детей на дидактический домик, засыпанный листочками, и предлагает рассказать какие листочки куда упали.(Красный листик упал на крышу домика, желтый залетел под домик ,оранжевый около домика, зеленый за домиком.)

6 Воспитатель предлагает помочь «одеть» осенние платья двум деревцам (Клену и березке).

Дети выполняют аппликацию, самостоятельно выбирая какие листья куда приклеить.

Деревца «благодарят» детей за помощь .

.