Физкультурное развлечение "Красный, желтый, зеленый".
материал по физкультуре (подготовительная группа) на тему

                              «Красный, жёлтый, зелёный»

Цель: разучить дорожные знаки, правила дорожного движения;

          развивать внимание и скорость в беге;

          передать хорошее, бодрое настроение.

Инвентарь: карточки с загадками, эмблемы трём командам (каждому игроку), 3 ватмана и карандаши, 3 кирпичика, 3 гимнастические палки с закреплёнными на них держателями для колец, 3 гимнастические скамейки, 3 кегли, 3 обруча; макет светофора, иллюстрации основных дорожных знаков; кольца и флажки красного, жёлтого и зелёного цвета; сюрпризы – свистки (каждому ребёнку) и грамоты командам.

Герои: Шапокляк со своей крысой Лариской.

                                                   Ход развлечения:

На стенах висят плакаты с изображением машин, дорожных знаков и лозунги: «Красный свет – дороги нет!», «Осторожно, дети идут в школу!». «По проезжей части не ходи!»

Под любую весёлую бодрую музыку дети заходят в спортивный зал, где их встречает инструктор по физкультуре (1-я команда – красный сигнал светофора, 2-я жёлтый сигнал светофора, 3 –я зелёный сигнал светофора). В каждой команде по 5 человек, остальные зрители – болельщики и помощники.

Инструктор:

На дорогах  с давних пор

Есть хозяин – светофор!

Перед вами все цвета,

Вам  представить их пора.  (Е. Елюшкина)

Приветствие команд (первую строчку говорит капитан, вторую хором вся команда).

1 – я команда: Загорелся красный свет:

                        Стой вперёд дороги нет!

2 – я команда: Жёлтый глаз твердит без слов:

                      К переходу будь готов!

3 – я команда: На зелёный свет – вперёд!

                         Путь свободен. Переход.

                                   Разминка:

1. Переступающий шаг. (5-6 раз).

И. п. – стоя на носках, ноги слегка расставлены (мышцы бедра и голени напряжены, живот и ягодицы подтянуты).  На раз – опустить одну пятку на пол, сгибая колено другой ноги, на два – тоже с другой ногой, руки поочерёдно сгибать в локтевом суставе.

     2.  «Улитка» (5-6 раз). И.п. – стоя, ноги вместе, руки опущены. На раз – «пружинка» (полуприседания), руки согнуть в локтях к плечам, голову опустить (группировка) на два – и.п.

  3. «Удивляемся» (5-6 раз). И.п. –то же. На раз- шаг в правую сторону, руки опущены, пальцы разжаты, поднять плечи, голову направо, на два –и.п., На три шаг влево, поднять плечи, голову повернуть налево, на четыре – и.п.

  4. «Кукла» (5-6 раз).И.п. – стоя, ноги вместе, руки чуть согнуты в локтях перед собой. На  раз – наклон, прогнувшись вперёд, руки в стороны, смотреть вперёд, на два –и.п..

 5. «Пьеро». (5-6 раз). И.п. – ноги на ширине плеч, руки в стороны. На раз – выпад в левую сторону, руки согнуты в локтях перед собой, прижаты к груди, на два – ноги врозь, руки  в стороны, пожать плечами, на три – выпад в правую сторону, на четыре – пожать плечами.

6.  «Буратино» (5-6 раз). И.п. ноги вместе, руки опущены. На раз – поднять правую ногу, согнуть в колене, на левой ноге чуть присесть, руки к плечам, пальцы  растопырены, на два – правую ногу вынести вперёд на носок, руки опустить, на три – ещё раз поднять правую ногу,  согнуть в колене, на левую чуть присесть, руки к плечам, на четыре- и.п. То же  самое повторить с левой  ногой.

7. «Абракадабра» (10-12 раз). И.п. – ноги вместе, бег на месте, пружинящий, широкий, руки в стороны, поочерёдно делать ими загребающие движения.

Инструктор:

На шумной улице всегда

Встречают вас друзья!

Что это за друзья?

Под шумную музыку вбегает старуха Шапокляк и стучит себя в грудь: Я ваш  лучший друг. Дети приветствуют её. Шапокляк рада, что провела детей.

Инструктор: Шапокляк ты не умеешь себя правильно вести и многим детям показываешь  неправильный  пример. Ты наверняка не знаешь ни одного дорожного знака.

Шапокляк: Дети тоже не знают! Не знаете?  (обращается к детям)

Дети (хором) Знаем!

Шапокляк: Вот мы сейчас и проверим. У меня в сумочке знаки, которые я по дороге поснимала. Посмотрим, выберите ли вы из них те, которые нужны для пешехода, а не для водителей.

                      ЭСТАФЕТА «ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ».

Три команды выстраиваются у стартовой линии, на расстоянии 5-6 м от неё на столе разложены дорожные знаки, нужные для пешеходов. Между стартовой линией и столом поставлено 6 кеглей на расстоянии 50 см друг от друга. По сигналу «Начали!» бегут первые игроки, оббегая кегли «змейкой»  добегают до стола, выбирают нужный знак и таким же путём возвращаются обратно в команду. Когда прибежит последний игрок, все дети поднимают знаки вверх.

Инструктор: видишь,  Шапокляк, наши дети знают дорожные знаки.

Шапокляк: и я знаю. Например, вот эти палочки  ( указывает на пешеходную дорожку «зебру») нарисованы для того, чтобы играть в шахматы. Переставляешь фигуры с одной чёрточки на другую.

Инструктор: Вот и не правильно! Сейчас дети нам скажут, для чего нужны эти нарисованные палочки на дороге. (Ответы детей). Ответь нам Шапокляк, кто на дороге самый главный, а его сигналы закон?

Шапокляк: Конечно, знаю! Это крыска Лариска!

Инструктор: Ничего ты не знаешь, а дети знают.

Дети (хором) светофор!

Инструктор: правильно, ребята. А сейчас мы с вами поиграем в игру «Огни светофора»

                      «ОГНИ СВЕТОФОРА».

На расстоянии 1м от стартовой линии стоит гимнастическая скамейка, а на расстоянии 6м от стартовой линии корзина, в  команде «Начали!» первые участники команды бегут сначала по гимнастической скамейке до корзины, берут из неё основание для держателя, кладут напротив команд и бегут обратно, передавая эстафету, хлопком по плечу. Вторые проделывают тот же путь, берут из корзин палки, прикрепляют к основаниям и возвращаются обратно, передавая эстафету. Третьи  – проделывают тот же путь, находят в корзине красные кольца, четвёртые – жёлтые и пятые – зелёные. Побеждает та команда, которая первой закончит соревнование и в правильной последовательности повесит кольца.

Инструктор: Выходя на улицу,

                          Приготовь заранее

                          Вежливость и сдержанность

                          А главное – внимание!  Затем обращается к старухе                  Шапокляк:                

                        «А ты всегда внимательна на дороге?»

Шапокляк: Очень внимательна! Иду, куда хочу, хочу -  иду туда (проделывает движения ходьбы, указывая пальцем) хочу – иду сюда. Шапокляк имитирует звук тормозов, падает, инструктор помогает ей встать.

Инструктор: Вот, что может получиться, если быть невнимательным на дороге. Сейчас тебе дети покажут, какие они внимательные.

Ребёнок:  Мы знаем с детских лет:

                Желтый стой, (все хором) - смотри вокруг

               Красный свет – (все хором) - движенья нет!

               А зелёный – (все хором) -  лучший друг!

            ИГРА – АТТРАКЦИОН «ВНИМАНИЕ, ПЕШЕХОД!».

Для проведения игры нужны 3 флажка, (зелёный, жёлтый, красный). Инструктор показывает ребятам, попеременно один из трёх флажков. Участники игры при виде красного флажка – делают шаг назад, при виде жёлтого стоят, при виде зелёного – два шага вперёд. Тот, кто ошибается, регулировщик (инструктор)   штрафует – лишает права участвовать в игре. Побеждает тот, кто ни разу не ошибся. Победителю вручается значок,  открытка, книжка и т.д.

Инструктор:

Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти,

Там иди, где весь народ,

Там, где знак есть переход. (О. Высотская)

Шапокляк: Ну, вот ещё, буду я искать эти знаки, и детям не советую.

Всем детям я советую

Всё делать точно так,

Как делает старуха

По кличке Шапокляк. (Е. Елюшкина).

Инструктор: Ну, чему  ты учишь детей, мы уже видели, чуть под машину не попала. Теперь посмотри, как правильно  нужно переходить  улицу. Самый безопасный переход – это подземный.

                      «ПОДЗЕМНЫЙ ПЕРЕХОД»,
Дети стоят в командах у стартовой линии, на расстоянии от них через 1м  туннель (сквозь длинный мешок 2.5 м ) и через 3м кегля.  По свистку дети пролезают в туннель, оббегая  кеглю  и возвращаются в команды, передавая эстафету хлопком по плечу. Выигрывает команда, которая быстрее всех выполнит задание.

Инструктор: А ты знаешь загадки о дорожном порядке?

Шапокляк:

1. Странная зебра

Не ест и не пьёт,

Но без питья и еды не умрёт (Пешеходный переход).

2. Эй, не стойте на дороге!

Мчит машина по тревоге.

А зачем ей так спешить? Как зачем? Пожар  тушить! (Пожарная машина)

3. Этот конь не ест овса, вместо ног – два колеса.

Сядь верхом и мчись на нём,

Только  лучше  правь  рулём. (Велосипед).

              ЭСТАФЕТА «ВЕЛОСИПЕДИСТОВ».

Инструктор раздаёт командам по велосипеду. Какая команда первой придёт к финишу, та побеждает.

4. Силач на четырёх ногах,

В резиновых сапогах

Прямиком из магазина

Притащил  нам  пианино. (Грузовик).

                  ИГРА «ГРУЗОВИКИ».

Играющие держать в руках автомобильные рули – это грузовики. Им необходимо доставить срочный груз. На голове небольшой мешочек с песком. Нужно быстро обежать кегли не уронив груз – мешочек.

5. Дом по улице идёт,

На работу всех везёт,

Не на курьих тонких ножках

А  в  резиновых сапожках. (Автобус).

«Автобусы» - это команды детей «водитель» и «пассажиры». В 6-7 м от каждой команды ставят  флажки. По команде «Марш!» первые игроки (быстрым шагом, бежать нельзя) направляются к своим флажкам, огибают их и возвращаются в колонны, где к ним присоединяются вторые по счёту, и вместе они снова тот же путь и т.д. Играющие держат  друг  друга за локти. Когда автобус  с последним  игроком возвратится на место с полным составом пассажиров, он должен подать сигнал свистком. Выигрывает команда первой прибывшей на конечную остановку.

6. Спозаранку за окошком

Стук и звон и кутерьма.

По прямым стальным дорожкам

Ходят яркие дома. (Трамвай)

Инструктор: Шапокляк, а ты знаешь, что у каждого транспорта есть своя остановка? Сейчас ребята тебе покажут, как транспорт перевозит своих пассажиров.

Ребёнок: Мы весёлые трамвайчики,

                Мы не прыгаем как зайчики,

                Мы по рельсам ездим дружно.

           Эй, садись к нам, кому нужно!

Первый участник команды – держит обруч. Остальные игроки – пассажиры, они занимают свои места на остановке. Трамвай может перевезти только одного пассажира, который занимает своё место в обруче. Конечная остановка на противоположной стороне зала.

После игры Шапокляк с ехидной улыбкой хвалит и  восхищается детьми, какие они умные и внимательные. Обращается к детям: «Вы что, правда все дорожные знаки запомнили?»  (ответы детей).

Шапокляк: Я сейчас все знаки уберу, и вы опять их заберёте.

Инструктор:  Ребята, пока Шапокляк убирает знаки предлагаю вам поиграть в игру «Подскажи словечко».

  Нет конца у строчки

  Где стоят три точки…

  Кто придумает конец,

  Тот и будет молодец.

Чтобы я тебя повёз

Мне не нужен овёс.

Накорми меня бензином,

На копытца дай резину.

И тогда поднявши пыль,

Побежит…  (автомобиль)

В магазине мы купили

Глобус круглый и большой.

Об одном мы позабыли,

Как нести его домой?

Но подъехав к остановке

Дверь открыл и очень ловко

Вмиг привёз и нас и глобус

Замечательный… (автобус).

Знает правила движенья

Как урок учитель

Плюс сноровка при вожденьи

Звать его… (водитель).

Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса.

По дороге едут ноги

И бегут два колеса

У загадки есть ответ

Это мой… (велосипед)

Очень  нужен   он в пути

Где  дорогу перейти

Он расскажет «что» и «как»

Звать его… (дорожный знак)

Мы на улицу пошли

Светофора не нашли

Как дорогу перейти

Если  «зебра» на пути!

Мы  гадали,  мы  решали

Что же это за проход?

А потом мы все узнали

«зебра» - это (переход).

Там где есть машин поток,

Дорожных знаков много,

Постовой свистит в свисток

Значит там…(дорога)

Напомни ротозею строго!

«Стоп!» здесь проезжая дорога!

Кто так на улице резвится,

Потом окажется в … (больнице)

Шапокляк (обращается к Лариске): Давай с ними поиграем тоже в игру на внимание, кто – нибудь обязательно ошибётся и примем его в свою команду.

МАЛОПОДВИЖНАЯ ИГРА «ЭТО Я, ЭТОЯ, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ».

Шапокляк задаёт детям вопросы, они хором отвечают.

Шапокляк: Кто из вас в трамвае тесном

                    Уступает старшим место?

Дети: Это я…

Шапокляк: Кто из вас идя домой,

                     Держит путь по мостовой?

Дети: это  я…

Шапокляк: Кто из вас идёт вперёд

                     Только там, где переход?

Дети: это я…

Шапокляк: Кто летит вперёд так скоро,

Что не видит светофора?

Шапокляк: Ну, никак мне ваших детей не сбить с толку, пойдём Лариска, в другой детский сад, может, там, кого-нибудь запутаем.

Инструктор ещё раз напоминает о ПДД на дороге: никогда не надо торопиться переходить дорогу, хвалит детей, награждает команды грамотами за знание правил дорожного движения.