Проект «Олимпийские надежды»
проект по физкультуре (подготовительная группа) на тему

Проект «Олимпийские надежды»

Тип проекта:   познавательный, оздоровительный.   

Актуальность:

В настоящее время большого внимания заслуживает проблема физического воспитания детей дошкольного возраста. Физическое воспитание дошкольника предполагает не только формирование различных двигательных умений и навыков, но и приобретение опыта чувственного познания собственных двигательных возможностей и своего места в окружающем мире.

Важнейшей задачей, определяющей особую значимость физического воспитания как основы всестороннего развития, является формирование здорового, крепкого, закаленного, жизнерадостного, отзывчивого, инициативного ребенка, хорошо владеющего своими движениями любящего спортивные и физические упражнения способного к обучению в школе и к активной последующей творческой деятельности.

В средствах массовой информации очень широко освещается тема Олимпийских игр, которая будет проходить в России. Дети очень активно принимают участие в обсуждении этих игр.

 Олимпийские игры вошли в историю государства как крупнейшее международное спортивное мероприятие. Они обладают притягательной силой не только потому, что это единственное в своем роде всемирное спортивное состязание, но и потому, что они представляют прекрасную возможность для установления  дружеских связей спортсменов различных стран.

В преддверии Олимпиады 2014 года в свете новых Федеральных государственных требований (ФГТ 2010) Олимпийское движение вызывает интерес взрослых и детей, является социальным заказом родителей.

Увидев их интерес к этой теме, нами был разработан проект: Проект «Олимпийские надежды».

 Цель: 

Формирование социальной и личностной мотивации детей старшего дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья.

Воспитание социально значимых личностных качеств посредством знакомства с Олимпийским движением.

Задачи:

Для детей

- Формировать у детей представление об Олимпийских играх, как мирном соревновании с целью физического и социально – нравственного совершенствования людей;

- Развивать у детей интерес  к занятиям физической культурой и спортом, умения и навыки сотрудничества через нравственный и эстетический опыт Олимпиады;

- Развивать личностную заинтересованность, ориентированную на овладение знаниями навыками сохранения собственного здоровья;

- Воспитывать волевые качества, целеустремленность, организованность, трудолюбие, инициативность, развивать стремление к победе и уверенность в своих силах;

- Учить не только получать радость от своих результатов, но и переживать за товарищей.

Для педагогов

- Создать информационную баз6 накапливание знаний в области истории спорта, Олимпийского движения, традиций проведения Олимпийских игр; ознакомление с методическими разработками по данной теме;

- Создание условий для благополучного и комфортного состояния детей на  спортивных мероприятиях, для пополнения развивающей среды детского сада новым дидактическим материалом.

Для родителей

- Повышения активности родителей воспитанников и других членов семей в участии в различных формах партнерства с ДОУ по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей;

- Создание условий для совместного сотрудничества детей и их родителей.

Образовательные  области: Познание, здоровье, физическая  культура, режимные  моменты.  

Ожидаемые результаты:

• Приобщение воспитанников и их семей к здоровому образу жизни.  
• Вести более подвижный и спортивный образ жизни.
• План работы по подготовке презентации.
• Разработка сценариев, конспектов по организованной деятельности по ф/к и комплексов гимнастики.
• Изготовление атрибутов и пособий для проведения игр,плакаты, подборка иллюстративного материала.

 Участники проекта:

Воспитатели  группы: Григорова Т.В., Шкутан А.С., руководитель по физической культуре Россомахина Л.М., музыкальный руководитель Симахин С.А., родители и воспитанники подготовительной группы.

План реализации проекта