"В гости к кукле Кате и собачке"
учебно-методический материал по физкультуре на тему

Муниципальная бюджетная дошкольная образовательная организация

«Детский сад комбинированного вида №11 «Шатлык»

Мензелинского муниципального района РТ

Конспект

физкультурного занятия

на тему: «В гости к кукле Кате и собачке»

для детей первой младшей группы

Инструктор физ.воспитания

                                                Моторина Ю.Б

2015г

Тема: «В гости к кукле Кате и собачке».

Программное содержание: 

1.Воспитывать интерес к занятию, самостоятельность.

2. Развивать внимание, умение реагировать на сигнал.

3. Учить перешагивать через препятствие.

4. Продолжать учить ползать на четвереньках и проползать под дугу.

Материал и оборудование: погремушки по количеству детей, кукла, собачка, 2 маленьких стульчика, дуга, 5 – 6 брусочков для перешагивания.

Ход занятия:

Вводная часть:

Воспитатель: Ребята, нас в гости позвала кукла Катя. Пойдёмте к ней по дорожке (кукла сидит на стульчике).

1. Ходьба в колонне по одному.

2. Бег в колонне по одному.

3. Ходьба в колонне по одному.

Воспитатель: Вот какая красивая кукла Катя!

Катя: Я на стульчике сидела,

И на вас, на всех глядела!

Хорошо вы все шагали!

Не споткнулись, не упали!

Дам за это вам игрушки -

 Веселые погремушки! (дети берут из корзинки погремушки)

4. Построение в круг с помощью воспитателя.

 ОРУ:  Общеразвивающие упражнения (с погремушкой)

1. «Покажем, какие у нас красивые погремушки»

И. п.: Ноги слегка расставить, руки с погремушками за спиной.

Выполнение: 1 – показать, потрясти погремушкой, 2 – занять и. п. (3-4 раза).

2. «Покажем погремушкам, какие мы большие»

И. п.: Ноги слегка расставить, руки внизу.

Выполнение: 1 – руки вверх, встать на носочки - погреметь. 2 – И.п. (4-5 раз)

3. «Покажем ребяткам, какие у нас красивые погремушки».

И. п.: Ноги слегка расставить, руки внизу.

Выполнение: 1 – поворот в сторону, выпрямить ручки - погреметь. 2 – И.п. (4-5 раз)

4. «Постучим погремушкой»

И. п.: Ноги слегка расставить, руки внизу.

Выполнение: 1 – присесть, постучать погремушкой по полу, 2 – занять и. п. (4 раза).

Основные движения:

1. Ходьба с перешагиванием через брусочки.

Воспитатель: Кукла Катя зовет вас с собой в гости к собачке Шарику. Пойдемте с Катей к Шарику? Идти нужно вот по этой дорожке.

Воспитатель показывает, как пройти по дорожке, перешагивая и вернуться к ее началу. Упражнение выполняется поточно 2 раза.

2. Ползание на четвереньках с подлезанием под дугу.

Воспитатель: Вот мы и пришли к собачке Шарику. Поздоровайтесь с Шариком. Посмотрите, что есть у Шарика? Это воротики, а Шарик не знает, как с ними играть. Давайте ему покажем. Нужно по дорожке доползти до воротиков, проползти под ними, встать на ножки и вернуться шагом к началу дорожки. Упражнение выполняется поточно 2 раза.

3. Подвижная игра «Лохматый пес»

Шарик так рад, что вы научили его играть с воротиками. Он хочет вас отблагодарить. Поиграть с вами в свою игру (2-3 раза) .

III Заключительная часть:

В: – Устали, ребята? Шарик, а ты устал? Шарик тоже устал. Давайте возьмем с собой Шарика,  Катю и спокойным шагом погуляем по залу (ходьба врассыпную).