конспект открытого мероприятиях в подготовительной группе в рамках "Недели обмена опытом"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) на тему

№

п/п

Содержание двигательных действий

Д

Общие методические указания

Вводная часть

1

Построение в шеренгу

Ребята, вы, наверное, обратили внимание, что сегодня на занятии у нас гости, очень приятно всех видеть. Физкультурные занятия развивают силу, ловкость, быстроту. Начинаем наше занятие. Пожалуйста, будьте внимательны.

Вовремя выполнение команд, обратить внимание на осанку детей.

2

Строевые команды: «равняйсь», «смирно», «вольно».

3

Повороты на месте: «напра-во», «нале-во», «кругом».

Повороты выполняем переступанием. Вовремя выполнение команд, обратить внимание на осанку детей и за соблюдением интервалов.

4

- обычная ходьба мяч перед собой;

- в приседе с поворотом на 360°.

- обычная ходьба

- змейкой между предметами;

- высокое и низкое ведение мяча, смена положения по свистку;

1,30- 2 мин

Следить за осанкой, за правильностью выполнения задания, соблюдать дистанцию в 2 шага.

5

Бег в среднем темпе;

- бег между стойками «змейкой», мяч внизу;

- с за хлёстом голени, мяч перед собой, пятки касаются ягодиц;

- бег с высоким подниманием бедра, руки перед грудью с мячом.

 1.30-2 мин.

Передвижение выполнять со строгим соблюдением дистанции в 2 шага.

6

Ходьба с восстановлением дыхания:

Вып: руки с мячом вверх (вдох), в низ (выдох).

1-2

круга по залу

Руки при выполнении прямые. Дыхание полное и глубокое.

Основная часть

7

Перестроение: в 3 колонны  

Проверить все ли помнят свои номера.  

8

Общеразвивающие упражнения баскетбольными мячами № 3

4мин

Даю показ выполнения упражнений, сопровождая его словесным пояснением.

1.И.п – руки с мячом внизу               В.- поднимание мяча вверх, правую (левую) ногу назад на носок (вдох), прогиб. и.п – выдох.

По 3 раза на каждую ногу

Поднимаем руки вверх, смотрим на мяч, прогнуться, нога сзади на носке, колени выпрямлены.

2.И.п – руки с мячом вперед.            В- поворот вправо/лево,  

По 4 раза в каждую сторону

Посмотрите, как выполнять следующее упражнение. Ноги не отрывать от пола, спина прямая, руки не сгибать,  

3.И.п – руки с мячом внизу        

     В- присесть, мяч передать под коленями

6 раз

Следующее упражнение вам знакомо.

4.И.п – стоя, мяч в одной руке  

     В- поднимаем согнутую в колене ногу прав/лев удар мяча под коленом и поймать мяч двумя руками , и.п

По 3 раза на каждую ногу

Теперь, внимание, посмотрите на следующее упражнение.   Мяч держим в правой руке, поднимаем согнутую в колене ногу вперед, ударяем мяч у себя под коленом обращаемся в и.п, то же с другой ногой

5. и.п:стоя на коленях, руки с мячом вверх

в- 1.левую ногу в сторону наклон влево руки вверху

2.и.п  то же в другую сторону

6 раз

при наклонах влево ( вправо) смотреть на мяч. Руки прямые

5.И.п – сед, руки сзади, мяч зажат стопами                            

     В- подъем ног в сед углом передать в руки ,

     и.п  .

6-8 раз

Вот ребята, не простое упражнение. Сели, стопами крепко зажали мяч, понимаем силой ноги вверх, и передаем мяч в руки, возвращаемся в и.п

6.И.п – о.с  В- выпад в сторону(право, лево), прокат мяча вокруг ноги, вернуться в и.п

6-8 раз

   Следите за частотой выполнения упражнения, за правильным широким выпадом

7.И.П. мяч зажат между коленями выполнить прыжки 10 раз, взять мяч и выполнить 10 подбросов с хлопками.

по 2 раза

8. Очень трудно так стоять,

Ножку на пол не спускать —

И не падать, не качаться,

За соседа не держаться.

2 раза

На каждой ноге по одному разу

9

Основные движения.

9мин

Дети проходят по кругу через одного кладут баскетбольные мячи, тот кто положил мяч берет карточку. Сегодня, мы будем выполнять различные упражнения с баскетбольным мячом. Вы сейчас разделитесь на команды  (на каждое выполнение упражнения дается 1 минута, на переход 15-20 с :

• Бросок баскетбольное кольцо;

 1мин

20 сек переход

Пальцы развести как можно шире,  и в пружинке, выполнить бросок

• Парная передача

 1мин

20 сек переход

у каждого игрока в руках по мячу, одновременно передать партнеру свой мяч с отскоком об пол.

• Передача из положения лежа;

 1мин

20 сек переход

дети садятся ступнями друг к другу, ребенок, который держит мяч ложится, а второй сидит, выполняют передачу

• Стоя на скамейки отбивать мяч, после отскока от скамейки ловить

 1мин

20 сек переход

Спину держать прямо

• Передача мяча в парах спиной  

  1мин 20 сек переход

Бросок выполняется ноги широко расставлены, тот кто бросает, стоит спиной наклоняется и бросает мяч через свои ноги партнеру в руки

Передача мяча восьмеркой;

 1мин

20 сек переход

 Стоят спиной друг другу не отрывая стоп от пола, вращается только корпус, передают мяч друг другу описывая восьмерку

• Передача мяча в парах двумя руками от груди.

1мин

20 сек переход

Броски выполнять на уровне груди, руки перед ловлей мяча не опускать. Кисти рук при приеме мяча образуют «треугольник» из больших и указательных пальцев.  

10

Подвижная игра «4 мяча»

Правила: Дети делятся на две команды, вешается волейбольная сетка. У каждой команды 2 мяча. Надо перебрасывать мячи на сторону противника, чтобы 4 мяча не оказались на одной стороне.

2 -4 мин

Напомнить детям о правилах безопасности, о правильном дыхании во время бега.

11

Дыхательное упражнение            И.п- стоя, руки за спиной                В- опустить подбородок к груди, сделать вдох (через нос), поднять голову вверх сделать выдох через губы, вытянутые «трубочкой»

4 раза

Молодцы, положили мячи на пол, делаем дыхательное упражнение. Обращать внимание на полное дыхание.

Воспитатель собирает мячи в сетку.

Заключительная часть

12

Подвижная игра с «парашютом»

Правила: дети держат «парашют» за край, поднимают его вверх, по сигналу 2-3 участника пробегая под «парашютом», меняются местами.

2 мин

 «Парашют» медленно опускается, будьте внимательны и осторожны, не столкнитесь.  

13

Дыхательное упражнение  с «парашютом»        

1.На вдохе – поднять парашют, не отпуская его повернуться кругом и на выдохе присесть, накрывшись краем «парашюта». Вдох – вернуться обратно.

2. Поднять  и опустить «парашют», делая вдох и выдох. На счет три поднять «парашют» и отпустить его воздух.

3 раза

2 раза

Выполнение движения плавно, размеренно.

14.

Итог занятия.

Ребята, задания сегодня были сложные, но вы с ними хорошо справились. Вам понравилось занятие? Скажите, кому сегодня все удалось? Я рада. А сейчас попрощайтесь, пожалуйста, с гостями и идите в группу за Полиной.