Физкультурный праздник "День знаний"
план-конспект занятия по физкультуре ( группа) на тему

Департамент Образования города Москвы

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Школа № 2044

                                                                                                                        ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ПРАЗДНИК

«День знаний»

                                     Москва, 2015г.

                           Физкультурный  праздник.

День знаний.

Под музыку дети выстраиваются вокруг спортивной  площадки.

Ведущий: Здравствуйте ребята!

                   Что Вы рано все проснулись

                   Вы друг другу улыбнулись,

                   Поздоровались со всеми

                  «Здравствуйте» вы всем сказали

Ой, какие вы стали взрослые все вы за лето подросли, загорели, возмужали.

На физкультурную площадку под музыку выходит медведь-физкультурник:

«А вот мы сейчас и проверим, какими сильными вы стали?»

Медведь: Угадайте! Я-хозяин леса строгий,

                 Спать люблю зимой в берлоге.

                 И всю зиму на пролёт

                 Снится мне душистый мёд,

                 Страшно я могу реветь

                 Кто же я, скажи!

Дети: Медведь!

Ведущий: Здравствуй, Мишка-медведь!

                  Будь гостем на нашем празднике.

                  Дети у нас, Мишка, ловкие, любят делать зарядку.

Медведь: Сейчас посмотрю, как они делают зарядку.

                 Вправо, влево разомкнись,

                 На зарядку – становись  

 (дети выполняют движения вместе с медведем)                

Молодцы, ребята! Теперь, я вижу, как вы любите зарядку.

Ведущий: Мишка, а что ты умеешь делать?

Медведь: Я умею бегать, по- медвежьи ходить,

                 Лазать по деревьям.

Ведущий: Ну-ка, покажи, нам свои уменья!

Медведь: Хорошо, только пусть дети делают всё вместе со мной.

                 Так как я, да ещё лучше меня!

(Медведь с детьми ходит на пятках, на внешней стороне стопы.)

Подзывает детей к себе, предлагает встать в шеренгу перед намеченной чертой.              

Он достаёт корзину с мячами, (шишками) и начинает игру «Кто дальше бросит».

(метание левой, правой рукой из-за головы). разделить на две группы одни ловят другие метают и наоборот.

Под аплодисменты дети  обходят Круг почёта.

Медведь продолжает участвовать в конкурсах вместе с детьми.

Под музыку появляется Почемучка.

Ведущий: Здравствуй, здравствуй Почемучка!

                  Хорошо, что ты пришёл!

                  Что интересного нам принёс.

Почемучка:  А принёс я вам много загадок

                      Сможете ли вы их отгадать.

1.Не дровосек, не плотник, а первый в лесу работник. (Дятел).

2.Что в решете не унесёшь, в руках не удержишь. (Вода).

3.Зверька узнаем мы с тобой по двум таким приметам:

   Он в шубке беленькой- зимой, а в серой шубке- летом.(Заяц).

4.Чтоже это за девица: не швея, не мастерица,

   Ничего сама не шьёт, а в иголках круглый год.(Елка).

5.Он круглый и красный, как глаз светофора,

   Среди овощей нет сочней…(Помидора)

.

Молодцы ребята, справились с заданием, а сейчас узнаем кто из вас сильнее.

Организуется игра «Перетягивание каната».

Победители совершают Круг почёта. Почемучка исчезает.

Ведущий: Где же Почемучка?

Почемучка стоит на горке с полной корзиной мячей.

Рассыпает с горки и просит собрать в корзину по цвету.(проводится игра «Салют»)

Почемучка благодарит детей и предлагает потанцевать.(проводится танец «Маленьких утят»), конкурс «Нарисуй что хочешь». Дети рисуют на асфальте под музыку.

 АТРИБУТЫ:

1.Корзина с малыми мячами.

2.Две корзины для мячей.

3.Два каната.

4.Музыка.

5.Мелки.