Мамины помощники физкультурый досуг для старших дошкольников
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Основные задачи: популяризация занятий физической культурой и спортом, воспитание чувства дисциплинированности, ответственности, взаимопомощи, совершенствование двигательных действий в эстафетах.

Инвентарь: обручи, мячи малые, кегли, кубики, ведра, гимнастические палки, фитбол шары, канат, маты, магнитофон.

Организация и методика проведения:

1. Звучит музыка, дети входят в спортивный зал и строятся в шеренгу:

Воспитатель: Кто вас детки крепко любит?

        Кто вас нежно так голубит?

        Не смыкая ночью глаз

        Все заботится о вас?

Дети: МАМА!

Воспитатель: сегодня у нас ребята необычное занятие, занятие посвященное «Дню матери!». У нас у всех есть мама, которую мы очень любим, ценим, уважаем, и сегодня мы с вами будем состязаться в умении помогать нашим мамам. Покажем свою ловкость, силу, быстроту и выносливость. А, для начала сделаем разминку!

(дети встают друг за другом и под музыкальное сопровождение выполняют ходьбу и бег с заданием по кругу.)

2. Дети выполняют комплекс ОРУ под музыку.

Перестраиваются в две команды. Начинаются спортивные состязания:

Воспитатель: Вот как наши дети

        Маме помогали,

        Маме помогали

        Урожай сажали и собирали!

Эстафета 1 «Посадка и сбор урожая».

В руках у первого участника большой мяч «арбуз», 2 кегли «бананы», 2 малых мяча «яблоки». По сигналу участник бежит и «высаживает» в разложенные обручи поочередно: арбуз, яблоки, бананы. Возвращается к команде, второй участник бежит и «собирает» урожай и т.д.

Воспитатель: Вот как наши дети

        Маме помогали,

        Маме помогали

        Воду в коромысла наливали!

Эстафета 2: «Перенос коромысла»

На гимнастической палке весят два ведра «коромысла». По сигналу первый участник берет коромысла на плечи, бежит до стойки, возвращается обратно, передает «коромысла следующему участнику» и т.д.

Эстафета 3: «Волшебное слово»

У каждого участника в руках буква. Цель: собрать «волшебное слово». Участники по очереди бегут к стойке и собирают «волшебное слово».

Слова: СПАСИБО, ПОЖАЛУЙСТА.

Воспитатель: Вот как наши дети

        Маме помогали,

        Маме помогали

        Мусор убирали!

Эстафета 4:Конкурс капитанов «Наведем порядок в зале!».

По спортивному залу разбросана бумага (газеты). Цель : как можно быстрее капитанам собрать мусор в пакет.

Воспитатель: Вот как наши дети

        Маме помогали,

        Маме помогали

        Косы заплетали!

Эстафета 5: «Сделай прическу!».

За ограниченное время (1 минута) необходимо сделать прическу одному из участников команды. Подсчитывается количество заколок и резинок на голове. Выигрывает та команда, которая быстрее справилась с заданием.

Воспитатель: Полоса препятствий всех нас ждет,

        Кто быстрей ее пройдет?

Эстафета 6: «Самый быстрый!»

По сигналу первый участник прыгает на фитболшаре , залезает на гимнастическую стенку, спускается, прыгая на фитболшаре передает эстафету следующему участнику.

Воспитатель: Кто сильнее всех на свете,

        Поскорей скажите дети?  

Эстафета 7: «Перетяни канат!»

Воспитатель: Молодцы ребята! Вижу вы хорошие помощники! Показали свою сообразительность, силу, быстроту, ловкость.

3. Дети встают в круг. Выполняют пальчиковую гимнастику «Пирожки испеку я маме!»

Звучит музыка. Дети организованно выходят из зала.