Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области «Физическая культура» по теме: «Космическое путешествие» в подготовительной к школе группе общеразвивающей направленности
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 30 города Ейска

муниципального образования Ейский район

Конспект

организованной образовательной деятельности

по образовательной области «Физическая культура»

по теме: «Космическое путешествие»

в подготовительной к школе группе

общеразвивающей направленности

Подготовила:

Кущ Н.Н., воспитатель МАДОУ ДСКВ № 30 г. Ейска МО Ейский район

2016 г.

Программные задачи

Оздоровительные задачи: 

1. Способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата и формированию правильной осанки.

Обучающие задачи: 

1. Сохранение и укрепление здоровья детей, повышение физической и умственной работоспособности.

Развивающие задачи: 

1. Формировать умение и осознанное отношение к физкультуре как методу укрепления и тренировки, укреплять дыхательную мускулатуру, ориентироваться в пространстве;
2. Развивать основные физические качества (силу, ловкость, быстроту, выносливость)

Воспитательные задачи: 

1. Воспитывать желание быть здоровым. Воспитывать командные качества: чувство сопереживания, ответственность и дисциплинированность

Материал и оборудование: сигнальные конусы - 5 шт; гимнастические палки-30шт; плоские обручи - 4 шт. ;следы – 12 шт.; массажные мячики - по количеству детей; туннели - 2 шт.; ракета, планеты, звезды; мыльные пузыри - по количеству детей; магнитофон; схема ракеты, мольберт.

Ход организованной образовательной деятельности:

1. Организационный момент.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Вы любите путешествовать?

Сегодня я предлагаю вам отправиться в космос. В космосе нас ждет много интересного. Но чтобы полететь в космос, мы должны пройти подготовку – тренировку.

Ребята, а какими качествами обладают космонавты?

Космонавтом чтобы стать

Надо многое узнать.

Быть проворным и умелым

Очень ловким, очень смелым.

Сначала мы отправимся в центр подготовки космонавтов.

- Направо! В обход по залу за направляющим шагом марш!

2. Строевые упражнения.

1. Ходьба в колонне по одному - идем к центру подготовки.
2. Ходьба на носках, руки на пояс – посмотрим, далеко ли нам ещё идти.
3. Ходьба в колонне по два – а теперь пойдем парами.
4. Ходьба в колоне по одному.
5. Бег – поторопимся: бег друг за другом в колоне по одному,

     бег змейкой, бег врассыпную.

6. Ходьба обычная в колонне по одному.
7. Ходьба со сменой направляющего.
8. Перестроение в три колоны тройками.

Воспитатель: ну вот мы и добрались до центра подготовки космонавтов. Начинаем подготовку тренировку для полёта в космос.

 Основная часть.

3.Общеразвивающие упражнения:

1. И.п.- ноги на ширине плеч, руки опущены вдоль туловища.

Вот огромный звездолёт – подняться на носки, руки поднять через стороны вверх.

Он готовиться в полёт – руки через стороны вниз, опуститься на стопу.

На 1 – вдох, на 2 – выдох.

2. И.п.- ноги на ширине плеч.

А теперь проверим все ли кнопочки работают, не сломаны ли?

Приготовили руки, пальцы правой руки растопырить ,большим пальцем левой руки нажимаем на каждый палец правой и цокаем языком, затем меняем руки.

3. И.п.- ноги на ширине плеч.

Продуем мотор. Делаем вдох, зажимаем одну ноздрю большим пальцем и выдыхам через свободную ноздрю.

4. И.п.- ноги на ширине плеч, руки опущены вдоль туловища.

Двигатель готов к полёту, начинает он работу – круговые вращения прямыми руками вперед и назад по три раза.

5. И.п.- ноги на ширине плеч, руки опущены вдоль туловища.

Двигатель пилот прогрел – руки через стороны вверх, хлопок над головой.

Мотор захлопал, загудел – наклон вниз, хлопок за спиной и произнести звук «У».

6. И.п.- ноги на ширине плеч, руки опущены вдоль туловища.

Сверкая вверх, летит ракета – руки через стороны поднять вверх, изобразить ракету.

Навстречу звездам и планетам – присед, руки вперед.

7. И.п.- ноги на ширине плеч, руки расставлены в стороны.

Изобразим полет ракеты – руки расставить в стороны, покружиться вокруг себя и  остановиться по команде «Стой!».

8. И.п.- ноги на ширине плеч, руки опущены вдоль туловища.

Будем дружно подрастать, наши мускулы качать – изобразить накаченные мускулы.

 Если очень захотим, на ракете полетим – прыжки на двух ногах 4 раза, ноги в стороны 4 раза.

9. И.п.- ноги на ширине плеч, руки опущены вдоль туловища. На раз вдох руки поднять через стороны вверх на два выдох.

Основные виды движения.

Воспитатель: Подготовку мы прошли. Чтобы попасть в космос, нам понадобятся ракеты. Я предлагаю вам самим построить ракеты. Давайте разделимся на две команды. Рассчитаться на 1,2.

4. Эстафета «Строительство ракеты»

Задание. Бегом добираемся до гимнастических палок, берём одну и выкладываем ракету, используя схему на мольберте.

А теперь давайте переместимся в наши ракеты.

Запуск ракеты – 5, 4, 3, 2, 1. Пуск! (Под музыку происходит запуск ракет, рассматривание космоса: солнца, планет, звёзд).

Воспитатель: ребята, посмотрите какая необычная звезда. Это звезда послание, давайте я прочту это послание.

-Всем! Всем! Всем! Сигнал о помощи передают обитатели планеты мыльных пузырей. Спасите нашу планету! Злые космические пираты закрыли нас в капсулы, и мы не можем свободно летать по своей  любимой планете.

Воспитатель: Ребята, нужна ваша помощь. Вы готовы лететь и освободить мыльные пузыри?

Дети: Да!

На пути к планете пузырей нас ждут испытания на разных планетах. А вот и первая планета Голубого цвета, она самая сырая. Не намочить бы нам ноги. Мы будем ходить по космическим следам и прыгать по космическим кочкам.

5. Эстафета «Голубая планета»

Задание. Пройти по космическим следам и прыгать по космическим кочкам.

Воспитатель: А впереди планета Зелёного цвета. Здесь живут необычные существа. Давайте, мы с ними немного поиграем.

6. Упражнения с массажными мячиками на Зелёной планете.

Этот шарик непростой – Сжать шарик в правой руке и разжать.

Весь колючий, вот такой! - Сжать шарик в левой руке и разжать.

Меж ладошками кладём – Кладём на правую ладонь, левой совершаем круговые вращения

И ладошки разотрём. -  Кладём на левую ладонь, правой совершаем круговые вращения.

Вверх и вниз его катаем – Катаем шарик вперёд, назад.

Свои руки развиваем! -  Катаем шарик вперёд, назад

Воспитатель: Ребята , мы всё ближе и ближе к цели. Осталась всего одна планета Красного цвета. Между планетой мыльных пузырей и планетой красного цвета расположены красные туннели.

7. Эстафета «Красная планета»

Задание. Проползти на четвереньках через туннель.

Заключительная часть.

Воспитатель:  Ну вот мы и добрались до планеты мыльных пузырей. Слушай мою команду! Взять по одной космической капсуле и освободить мыльные пузыри, потому что они ждут, не дождутся, когда же вы их освободите. Пузыри наконец – то на свободе, а нам пора возвращаться на Землю, домой.

Образовываем круг, закрываем глаза и летим домой

8. Подведение итогов ООД.

Воспитатель: Ребята, что вам больше всего сегодня понравилось в нашем путешествии?

Ответы детей.

Воспитатель: Я хочу вас похвалить. Сегодня вы были сильными, ловкими, смелыми, быстрыми, а самое главное – дружными. Наше занятие закончено. До свидания!