Конспект образовательной деятельности по физической культуре:«Здоровый, крепкий и развитый ребёнок». для детей средней группы
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего вида № 35

муниципального образования Каневской район.

Конспект

образовательной деятельности по фк в старшей группе

Тема:«Здоровый, крепкий и развитый ребёнок».

Подготовила и провела:

И. Б. Клименко инструктор по ФК.

2016г.

Задачи:

• учить детей заботиться о своем здоровье;
• активизировать двигательную активность, развивать  физические качества: ловкость, силу, смелость, быстроту и координацию движений в играх; закрепить основные понятия: «личная гигиена», «витамины», «полезные продукты»;
• воспитывать интерес к здоровому образу жизни
• создать положительное эмоциональное настроение

Инструктор: Здравствуйте ребята! Сегодня в нашем детском саду День Здоровья! А что нужно делать, чтобы быть здоровым? (Ответы детей) 

Правильно ребята, и сегодня мы с вами отправимся в Царство Здоровья, чтобы узнать о гигиене, о витаминах и даже встретиться со знаменитым доктором! Есть на свете добрый врач, чуть услышит детский плач в ранний час и в полночь, поспешит на помощь, по дорогам по реке, по опасным тропам, с чемоданчиком в руке, и с фонендоскопом, и его не устрашит ни мороз, ни тряска, он и в космос полетит, делать перевязку, он на месте не сидит это доктор (Ответы детей) (Звучит музыка входит Доктор Айболит) 

Айболит: да, я тот самый Айболит, что всех излечит, исцелит! Но к вам пришел я не затем, чтоб ставить градусники всем. Все здесь здоровы? (дети-Да) Здравствуйте, ребята! Я так спешил, я так бежал! Что даже адрес потерял! Я слышал, что вы собираетесь в прекрасное царство Здоровья! А здоровье ребята – это что (Ответы детей)  Верно, дети,зарядка.

Выполняется зарядка  под музыку.

Инструктор: да ,ребята, здоровье  это когда у вас  розовые щечки, это когда вы сильные, ловкие, смелые и веселые, это когда вы дружите с витаминами, употребляете в пищу лук, чеснок, морковь, свеклу и все то, что полезно для организма. Ребята, а вы знаете, чтобы быть здоровым, нужно не только кушать витамины ?Что  нужно еще знать и выполнять? (Ответы детей) 

Инструктор: Верно, дети нужно знать и выполнять правила личной гигиены!

Предлагаю вам подвижную игру « Перенеси предметы личной гигиены»Разделимся на 2 команды: команда «Сильные духом», команда «Здоровые ребята».

На столе лежат 2 комплекта предметов: мыло, зубная щётка, щётка для одежды, зубная паста ,расческа, полотенце, носовой платок.

Дети по очереди бегут , берут 1 предмет и переносят  в обруч.

Послушайте советы, которые приготовила вам  Айболит! 

Мед.сестра. Мальчики и девочки слушайте советы 
Чтобы быть здоровым и зимой и летом 

Руки мой перед едой, и не надо хмуриться, поиграв на улице 
Вымой руки с мылом, чтобы быть красивым. 

Любишь с кошкой поиграть, подойди ее погладь, 
но прошу не позабыть, руки сразу надо мыть 

Ты кашу всю скушал - тарелку помой, а то там микробы целой горой 
усядутся дружно и будут болтать «Как хорошо нам ребят заражать» 

Чьи это крылышки быстро мелькают? Мухи по комнате вашей летают 
На мусорной куче они побывали микробов на лапки свои нацепляли 
Потом прилетая садятся на хлеб, чтоб заразился скорей человек 
Животных ребята вы охраняйте, но этих злодеек в дом не пускайте 

Инструктор: А теперь я предлагаю вам ребята продолжить пословицу: 
1.Здоровье в порядке –( спасибо зарядке). 
2.Если хочешь быть здоров – (закаляйся) !
3.Чистота – (залог здоровья)! 
4.В здоровом теле –(здоровый дух)! 
5.Сон-лучшее (лекарство)! 

Ребята, предлагаю вам игру «Кто больше соберет витаминов». (На полу лежат витаминизированные продукты и другие предметы, команды по сигналу собирают в ведра) .

(Звучит музыка появляется Гигиена) Гигиена: Добрый день я чистота! С вами быть хочу всегда.

Гигиена: Я пришла вас научить, как здоровье сохранить! 
Загадаю вам загадки, назовите мне отгадки: 

1.Хожу, брожу не по лесам, а по усам по волосам (расческа) 
2.Мудрец в нем видел мудреца, а баран – барана, овцой остается им овца, и обезьяной - обезьяна, но подвели к нему Васю Баратова, и он увидел неряху лохматого(зеркало) 
3.Ускользает как живое, но не выпущу его я, белой пеной пенится, руки мыть не ленится (мыло) 
4.Лег в карман и караулит реву плаксу и грязнулю, им утрет потоки слез, не забудет и про нос (платок)

   Молодцы ребята, все вы верно угадали. Много грязи вокруг нас и она в недобрый час, принесет нам вред, болезни, но я дам совет полезный, мой совет совсем не сложный, с грязью будьте осторожны. 

Гигиена: Молодцы ребята, не ошиблись! А теперь я вам предлагаю поиграть! 

Игры-эстафеты:

- «Подмети мусор» (веник) 

Команды по очереди бегут с веником и совком, собирают в совок мусор(смятую бумажку) и переносят в урну.
-«Помой посуду»

Команды по очереди берут тарелку на старте и бегут  к миске с водой к финишу складывают посуду в миску и возвращаются к своей команде, передают эстафету следующему игроку.